【詳細(xì)版】小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)四100以內(nèi)的加法和減法100以內(nèi)的加法和減法整理和復(fù)習(xí)

1、100以內(nèi)的加法和減法(不進(jìn)位,不退位)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、進(jìn)一步理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加減一位數(shù),兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算和筆算方法，提高學(xué)生計(jì)算方法的掌握水平。 2、溝通本單元知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。3、提高解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法:自主學(xué)習(xí),合作討論,游戲(探險(xiǎn))情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生掌握一些整理知識(shí)的方法，養(yǎng)成及時(shí)整理所學(xué)知識(shí)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握100以內(nèi)的加減法(不進(jìn)位/不退位)的計(jì)算方法，溝通本單元知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程回顧全單元知識(shí)師：第四單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)

2、了哪些知識(shí)？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)包括整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，兩位數(shù)加減兩位數(shù)。師分別請(qǐng)孩子們對(duì)各種類型的算式舉例,并說(shuō)一說(shuō)他們的口算方法.生反饋后和孩子們一起討論歸納得出最簡(jiǎn)單的口算方法是個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊相加,十位與十位對(duì)齊相加.和筆算方法一樣.這些算式既可以口算也可以筆算.師請(qǐng)孩子們自由朗讀口算與筆算的相同點(diǎn):都從個(gè)位算起，個(gè)位與個(gè)位加減，十位與十位加減，都能口算，都能列豎式計(jì)算二、請(qǐng)生口算下面的算式,搶答,看誰(shuí)算得快23+45= 43+35= 20+70= 93-60=78-26= 70-30= 85-4= 62+5=三、清生筆算下面的算式(書空算) 25+32=

3、 40+27= 78-43=算完后,師：在這些加減法算式筆算的學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)得最多的是要注意些什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出: ()相同數(shù)位要對(duì)齊()從個(gè)位算起四、溝通本單元知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。(探險(xiǎn)活動(dòng))師：同學(xué)們跟著老師一起去數(shù)學(xué)樂(lè)園探險(xiǎn)吧,哦,大門緊閉(幻燈片出示),博士爺爺說(shuō)擁有智慧的人才有資格進(jìn)去,大家必須要團(tuán)結(jié)起來(lái)奪取智慧星才能開啟大門.幻燈片出示:68- 2= 68-13= 68-21= 68-30= 68-46= 68-57=算完之后,請(qǐng)孩子們討論你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律.孩子們得出:被減數(shù)不變，減數(shù)越大，差越小。奪取到智慧星,開啟大門,幻燈片展示數(shù)學(xué)樂(lè)園的冒險(xiǎn)項(xiàng)目:數(shù)學(xué)醫(yī)院,猜一猜,幽幽谷,解決問(wèn)題.1數(shù)學(xué)醫(yī)院（2）動(dòng)物口算的對(duì)嗎？3+46=7 6 57-4=43 76-30=73 64-3=34小結(jié)：不論是口算還是豎式計(jì)算， 從從個(gè)位算起，個(gè)位與個(gè)位計(jì)算， 求得結(jié)果寫到個(gè)位的位置， 十位與十位計(jì)算，求得的結(jié)果 寫到十位的位置，千萬(wàn)不能看錯(cuò)位2猜一猜蝴蝶遮住的是幾？3幽幽谷求和差練習(xí)4解決問(wèn)題 首先請(qǐng)學(xué)生理解題意并同桌討論該怎樣解決這兩個(gè)問(wèn)題。然后請(qǐng)小組