中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1、中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)與教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展計(jì)劃教師繼續(xù)教育是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑及實(shí)踐形式。 為推動(dòng)我鎮(zhèn)教師繼續(xù)教育，使廣大教師進(jìn)一步提高道德素 養(yǎng)，學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育理念，掌握新的教學(xué)方式和現(xiàn)代 化教學(xué)手段，使教師不斷提升自身實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力， 進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特?cái)M定此計(jì) 劃。一、組織管理為使我鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作順利進(jìn)行，我鎮(zhèn)成 立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的工作領(lǐng) 導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：XX （XX鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XX（XX鎮(zhèn)中心校教師繼續(xù)教育管理員）成員：XX （XX鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng)）XX（XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)）XX （XX鎮(zhèn)XX小學(xué)校長(zhǎng)）X

2、X （XX鎮(zhèn)XX小學(xué)校長(zhǎng)）XX （XX鎮(zhèn)XX幼兒園園長(zhǎng)）XX （XX鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在XX鎮(zhèn)中心校辦公室，楊躍同志 兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌安排，湯 思會(huì)負(fù)責(zé)檔案資料的收集、整理、各種數(shù)據(jù)的上報(bào)工作， 各中小學(xué)、幼兒園校園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排落實(shí)本校教師繼續(xù)教育 校本培訓(xùn)相關(guān)工作。二、培訓(xùn)對(duì)象全鎮(zhèn)在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng) 培訓(xùn)活動(dòng)。三、培訓(xùn)目標(biāo).培養(yǎng)教師，形成一支適應(yīng)教育改革和開(kāi)展需要的教 師隊(duì)伍。.提升教師，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，提升教師生命質(zhì) 量。.開(kāi)展教師，讓教師在事業(yè)的開(kāi)展中開(kāi)展自己為全 面推進(jìn)素質(zhì)教育和促進(jìn)教育的改革和開(kāi)展提供人力資源保 障

3、。四、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)要以學(xué)校開(kāi)展，教師開(kāi)展為重點(diǎn)，結(jié)合義務(wù)教育 課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施 素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)，把師德教育放在首位，提高教 師教育創(chuàng)新能力，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（一）師德培訓(xùn)以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，以活動(dòng)為載 體，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、尊師愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn) 的師德精神，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)， 塑造良好的教師形象。（二）課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）各校以教研組為單位，分學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每月至 少組織兩次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求學(xué)校每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)形成簡(jiǎn) 報(bào)上傳金州教育云平臺(tái)本校主頁(yè)2022秋教學(xué)常規(guī)欄目下 子欄目繼教與開(kāi)展；教師個(gè)

4、人認(rèn)真做好記錄，同時(shí)將記錄 傳到金州教育云平臺(tái)本人空間文章分類(lèi)管理下2022秋教 學(xué)常規(guī)子欄目下子類(lèi)“個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。（三）教師成長(zhǎng)與開(kāi)展培訓(xùn).強(qiáng)化名師、骨干教師培養(yǎng)，每年?duì)幦∨囵B(yǎng)市級(jí)及以上教 學(xué)名師數(shù)不低于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）內(nèi)非名師教師總數(shù)的1%;每年培 養(yǎng)市級(jí)及以上骨干教師數(shù)不低于本鎮(zhèn)非骨干教師總數(shù)的1%O.加強(qiáng)校內(nèi)教師結(jié)對(duì)，特別是新老教師結(jié)對(duì)。老教師認(rèn)真 指導(dǎo)新教師的教學(xué)，幫助新教師站穩(wěn)講臺(tái)，新教師指導(dǎo)老教師 在教育信息化方面的運(yùn)用，最終到達(dá)共同進(jìn)步、共同提高。（四）學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)各校要根據(jù)學(xué)校情況，明確學(xué)科帶頭人組織好學(xué)科培訓(xùn)， 特別是緊缺學(xué)科（音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)）的培訓(xùn)要加強(qiáng)， 同時(shí)對(duì)于其

5、他學(xué)科的培訓(xùn)也不能松懈。學(xué)科培訓(xùn)覆蓋率要達(dá) 到 100%o（五）2022年參加國(guó)培教師返校后二級(jí)培訓(xùn)參訓(xùn)教師接到培訓(xùn)承當(dāng)單位的開(kāi)班通知后，必須按時(shí)參加 培訓(xùn)，培訓(xùn)期間遵守培訓(xùn)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開(kāi)， 要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后，將培訓(xùn)圖片（3張）及 800字以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)上傳至金州教育云平臺(tái)個(gè)人空間一 個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展目錄。相關(guān)學(xué)校要嚴(yán)格按照興義市教育局興 義市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù) 教育管理工作的通知要求，做好統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 效果的追蹤及學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，并將參訓(xùn)教師（注：此處參訓(xùn)教師特指參加線下集中培訓(xùn)的教師。）培訓(xùn)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)， 在本校開(kāi)展

6、二級(jí)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)提供、校本研修等的活動(dòng)方案、圖 片（3張）及簡(jiǎn)報(bào)傳至金州教育云平臺(tái)一2022秋教學(xué)常規(guī)管理 繼教與開(kāi)展欄目。（六）語(yǔ)言文字培訓(xùn)學(xué)校要重視語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練（普通話水平測(cè)試不 達(dá)標(biāo)的教師平時(shí)更要加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取在自己定的擬達(dá)標(biāo)時(shí) 間內(nèi)達(dá)標(biāo)），各校要將語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升納入教師培 訓(xùn)方案，有計(jì)劃開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。普通話 是校園語(yǔ)言，教職工與學(xué)生、教職工之間校園內(nèi)必須使用 普通話。五、培訓(xùn)形式我鎮(zhèn)校本培研修分校級(jí)研修、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自主 研修三個(gè)層次進(jìn)行。.校級(jí)研修形式（1）專(zhuān)家引領(lǐng)。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑 難和困惑，急于解決的共性問(wèn)題，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去 的方

7、式，聘請(qǐng)專(zhuān)家到校舉辦專(zhuān)題講座，找出問(wèn)題及原因， 幫助教師解答疑難。名師指導(dǎo)：邀請(qǐng)其他鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或四個(gè)街道辦事處 學(xué)校優(yōu)秀教師到學(xué)校指導(dǎo)，上觀摩課通:：二二 查看教學(xué)筆記、教師座談等形式對(duì)教師進(jìn)仃教孑研九指導(dǎo)。.教研組培訓(xùn)形式（1）小組研討：以教研組為單位，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討。專(zhuān)題活動(dòng)：以教研組為單位，開(kāi)展專(zhuān)題研究。各 教研組每學(xué)期開(kāi)展一次以上專(zhuān)題研討或?qū)W習(xí)活動(dòng)。課題研究：針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，確定研究課 題，組織交流研究，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教師的共同財(cái) 富，促進(jìn)教師共同開(kāi)展。3.個(gè)人自學(xué)形式（1）3.個(gè)人自學(xué)形式（1）教師自學(xué)有關(guān)現(xiàn)規(guī)等有關(guān)內(nèi)容，記讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。（2）撰寫(xiě)教學(xué)

8、總結(jié)（反思）。要求每位教師認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。（3）教師個(gè)人每年認(rèn)真擬定專(zhuān)業(yè)開(kāi)展計(jì)劃裝入個(gè)人檔 案，同時(shí)上傳金州教育云平臺(tái)本人空間文章分類(lèi)管理下 “2022秋教學(xué)常規(guī)子欄目下子類(lèi)個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。校本培訓(xùn)是學(xué)校工作的一局部，學(xué)校要加強(qiáng)校本培訓(xùn) 校級(jí)資料、教師個(gè)人資料的管理，使校本培訓(xùn)為學(xué)校開(kāi)展、 教師開(kāi)展切實(shí)發(fā)揮積極作用。六、相關(guān)要求.加強(qiáng)考勤管理。每位教師積極參加，認(rèn)真對(duì)待每一 次培訓(xùn)，做到人員落實(shí)、時(shí)間有保證，每次活動(dòng)有詳細(xì)的 活動(dòng)記錄，參訓(xùn)教師每次做好學(xué)習(xí)記錄上傳金州教育云平 臺(tái)個(gè)人空間一個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展目錄；學(xué)校收集好相關(guān)培訓(xùn)材 料，同時(shí)撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)上傳金州教育云平臺(tái)2022秋教學(xué)常規(guī) 欄目下子欄目“繼教與開(kāi)展。根據(jù)教師開(kāi)展中心要求，每學(xué) 期學(xué)校上傳不得少于15學(xué)時(shí)校本研修（學(xué)校平時(shí)組織的各 種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)等）簡(jiǎn)報(bào)。.學(xué)校集中培訓(xùn)時(shí)，教師要認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，同時(shí)加 強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書(shū)研討等活動(dòng)。學(xué)校定期、不定期抽 查教師學(xué)習(xí)筆記。.人人參與專(zhuān)題討論，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。個(gè)人提 出自己在教育教學(xué)中的疑惑，