一年級(jí)下冊(cè)道德與法治8《大自然謝謝您》教學(xué)反思三篇

1、8大自然，謝謝您教學(xué)反思篇一我講授了大自然，謝謝您一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)， 他們能夠親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，收到了較好的效果。在課堂中，我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性 很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，收到了事半功倍的效果。我采用了表演的方式，學(xué)生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進(jìn) 一步理解了所學(xué)內(nèi)容，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。缺乏：.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。.學(xué)生門的知識(shí)不夠豐富。改進(jìn)措施：.我們要多提問學(xué)生，應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生。.教師應(yīng)讓學(xué)生多看書，要開闊他們的視野。在以后的教學(xué)中，我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法，爭(zhēng)取做到寓 教于樂。8大自然，謝謝您教學(xué)反思篇二通過課前進(jìn)

2、行關(guān)于“家庭戶外親子活動(dòng)開展情況”的調(diào)查。發(fā)現(xiàn) 當(dāng)下家長(zhǎng)對(duì)于孩子要學(xué)會(huì)與自然與社會(huì)接觸這一理念接受度比擬高。 半數(shù)以上家庭會(huì)利用節(jié)假日帶孩子進(jìn)行戶外親子活動(dòng)，地點(diǎn)一般有回 老家、農(nóng)家樂、外出旅行等方式，這使得孩子有一定接觸自然的經(jīng)歷。同時(shí)根據(jù)日常生活中的觀察與了解，大多家庭在物質(zhì)上對(duì)孩子都盡可 能滿足，孩子得到需要的東西并不難。因此他們并不懂得要懷著一顆 感恩之心去享用并珍惜當(dāng)下豐富的物質(zhì)生活。強(qiáng)調(diào)全生活的體驗(yàn)與交 流，教材背景圖用意深刻，是精選過的，旨在告訴大家，大自然的陽 光、空氣、水、泥土等自然的基本要素都是我們賴以生存的最好的禮 物，這里需要孩子從生活的各個(gè)角度來談大自然的饋贈(zèng)，落點(diǎn)是

3、自然 的饋贈(zèng)，但同時(shí)不回避感受人與自然的活動(dòng)。通過活動(dòng)與自然交流， 引導(dǎo)孩子在與自然共在中成長(zhǎng)，為課程后續(xù)的環(huán)保教育做好情感鋪 墊。因此本課需要從“飲水思源”上創(chuàng)設(shè)情景與氣氛，讓孩子整體感 知人類全方位的生活都與大自然不可分割，從而能促動(dòng)他們感恩自然 的情感生發(fā)。同時(shí)也引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到人類要用自身的勤勞與努力回報(bào) 大自然的饋贈(zèng)。8大自然，謝謝您教學(xué)反思篇三1、本課通過對(duì)大自然的了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和感激 之情，讓孩子們懂得感恩，珍惜、保護(hù)自然。在上課過程中，積極組 織學(xué)生感受大自然的美好，感受勞動(dòng)人民的辛勤，課堂氣氛良好，學(xué) 生回答下列問題積極準(zhǔn)確，上課效果較好。2、結(jié)合本課的特點(diǎn)，我充分利用圖片、視頻等多媒體素材進(jìn)行 教學(xué)，給學(xué)生以較強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)大自然的責(zé)任感。師 生共同準(zhǔn)備了數(shù)量頗多的大自然禮物，讓學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中來， 提升了學(xué)生對(duì)自然的情感與認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)了對(duì)日常生活的意義引導(dǎo)與建 構(gòu)。3、兒童對(duì)于大自然充滿了好奇，他們渴望了解大自然，渴望在 自然中體驗(yàn)。但是對(duì)于剛跨進(jìn)校門才半年的一年級(jí)學(xué)生來說，不太明 白我們與自然互相依存的關(guān)系，更不懂得保護(hù)地球家園是每一個(gè)地球 成員的責(zé)任。因此，最直觀的教學(xué)是將學(xué)生帶到大自然中，讓他們直 觀的去感受大自然的美好，從而激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛之情與