幼兒園春季教育教學(xué)工作計(jì)劃3篇

1、Word 幼兒園春季教育教學(xué)工作計(jì)劃3篇 幼兒園春季教育教學(xué)工作方案最新3篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【磨課方案】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。 幼兒園春季教育教學(xué)工作方案 篇一 一、本月任務(wù)重點(diǎn) 1、增加對(duì)班內(nèi)幼兒的察看，做好衛(wèi)生消毒任務(wù)，預(yù)防春季沾染病產(chǎn)生，中班十一月份任務(wù)準(zhǔn)備。 2、增加幼兒體魄錘煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 3、賣力填寫并發(fā)放幼兒反應(yīng)表。 4、賣力創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5、給幼兒更多的運(yùn)動(dòng)機(jī)遇，使他們親近年夜自然 ，創(chuàng)造和感受感染秋天的變更，特別是落葉顏色的變更。 6、樂(lè)觀預(yù)備集團(tuán)操競(jìng)賽。 二、家長(zhǎng)任務(wù) 1、持續(xù)做好家訪、電訪任務(wù)。 2、留意領(lǐng)導(dǎo)孩子察看秋天的景物、秋天的顏色，并激勵(lì)

2、孩子用說(shuō)話表達(dá)。 3、經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜，幫助孩子熟識(shí)和懂得蔬菜。 4、在家中多讓孩子幫助摘菜、洗菜，激起孩子對(duì)蔬菜的興致，養(yǎng)成愛(ài)好吃蔬菜的好習(xí)氣。 5、器重孩子的體育錘煉，能應(yīng)用沐日帶孩子郊游、登山、晨煉等。 三、教育教授教養(yǎng) 1先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容，籌備好教材教具 2、增加幼兒上課慣例 3、飯前飯后幫幼兒溫習(xí)各項(xiàng)進(jìn)修內(nèi)容。 4、實(shí)時(shí)發(fā)書給幼兒回家溫習(xí) 四、保育方面 1、每天保持晨檢，讓幼兒多洗手。 2、每天包管幼兒喝水量，有帶藥的實(shí)時(shí)幫幼兒喂藥。 3、日夕做好消毒，放失落任何一個(gè)角落 4、戶外運(yùn)動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，運(yùn)動(dòng)后換失落汗?jié)竦囊路?幼兒園春季教育教學(xué)工作方案 篇二 一、指導(dǎo)思

3、想 平安是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)；老師是幼兒園。第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。 二、目標(biāo)要求 1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。 2、運(yùn)用鯰魚效應(yīng)，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿足。 3、貫徹實(shí)施綱要，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進(jìn)行老師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。 4、對(duì)家進(jìn)步行宣揚(yáng)指導(dǎo)，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。 三、工作要點(diǎn) 1、平安工作第一，要加大平安工作力度。 2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣； 3

4、、開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展； 4、加強(qiáng)平安和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例。 四、工作策略 工作理念：言必行，行必果。 工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與敏捷并重。 工作要求：對(duì)孩子急躁，細(xì)心；對(duì)家長(zhǎng)熱忱，真誠(chéng)。 工作原則：愛(ài)校，愛(ài)園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。 五、總體思路與措施 加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型幼兒園；扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展。 （一）、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng) 1、強(qiáng)化平安意識(shí)與規(guī)范平安行為，定期組織老師聽(tīng)有關(guān)平安講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。 2、依據(jù)幼兒教育進(jìn)展趨勢(shì)，借鑒優(yōu)秀園的勝利閱歷，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際狀

5、況，逐步逐項(xiàng)建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。 3、督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。 4、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范老師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒老師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校老師的素養(yǎng)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。 5、有方案地開(kāi)展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。 （二）、深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢(shì)，在與時(shí)俱進(jìn)的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)詳細(xì)工作。 2、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有方案地組織園內(nèi)互助和外出

6、學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)力量。 3、有方案地培育青年老師，給她們壓擔(dān)子，熬煉力量，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干老師。 （1）、開(kāi)展一幫一師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展現(xiàn)評(píng)比。 （2）、針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課。 （3）、請(qǐng)具有專業(yè)素養(yǎng)的老師對(duì)青年老師進(jìn)行唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。 （4）、多聽(tīng)青年老師的隨堂課并做詳細(xì)指導(dǎo)。 （5）、自學(xué)綱要、幼兒老師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)等書目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和溝通共享。 （6）、供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求在別人的研討中樂(lè)觀發(fā)言和熬煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào)。 （三）、扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作

7、，實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展 1、以開(kāi)展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，歡樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。 2、通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的看法和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的看法，盡力滿意家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿意的肯定要急躁細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。 3、提倡家園合作，依據(jù)綱要要求，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的進(jìn)展服務(wù)。 （四），逐步豐富幼兒園設(shè)施 1、通過(guò)每月自制新教具豐富幼兒操作材料。 2、添置必需的生活用品，教玩具等。 3、為給幼兒供應(yīng)平安舒適的環(huán)境，開(kāi)學(xué)初對(duì)室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和修理，確保肯定平安。

8、 幼兒園春季教育教學(xué)工作方案 篇三 一、主要工作與措施 （一）以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，查找更相宜本園的教研方式與方法。 1、磨課活動(dòng) 為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將實(shí)行“磨課活動(dòng)”方式，讓每位老師上課、相互聽(tīng)課、評(píng)課，在實(shí)踐工作中相互關(guān)心，相互指導(dǎo)，使全園老師都能樂(lè)觀參與教學(xué)討論，使新老師盡快成長(zhǎng)，老老師也能跟上新課程的步伐。 2、本學(xué)期在大班段每月開(kāi)展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色！弘揚(yáng)本土文化，挖掘傳承和展現(xiàn)閩南文化的獨(dú)特魅力，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動(dòng)體驗(yàn)中，更充分感受和體驗(yàn)閩南文化的多元化特色。 （二）加強(qiáng)園本

9、培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性 1、開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)，針對(duì)日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，以班級(jí)組為單位進(jìn)行教研研討，這對(duì)一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓舞老師大膽闡述自己的觀點(diǎn)，提高老師理論與閱歷的結(jié)合并熬煉老師的口才與膽識(shí)。 2、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。骨干老師每學(xué)期要上好12節(jié)展現(xiàn)課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，給年輕老師做好榜樣，起到帶頭的作用。 （四）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育 利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系等多種途徑綻開(kāi)家園間的聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長(zhǎng)服務(wù)的制度與措施，提高家長(zhǎng)的滿足率。加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增加家長(zhǎng)自主參加的意識(shí)。各班有針對(duì)性準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作，使家園教育同步。 （五）加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí) 1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)力量，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消退擔(dān)心全因素。 2、為了提高老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的應(yīng)變力量，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防平安管理，預(yù)防和削減火災(zāi)帶來(lái)的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)演習(xí)活動(dòng)增加全園師幼、家長(zhǎng)的防震平安