五年級我的八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級我的八篇【精品】五年級我的作文八篇 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的五年級我的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 五年級我的作文 篇1 我有一個令我佩服的人，他就是一位清潔工爺爺。起初，我認為他沒有什么特別的，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象逐漸變了 有一天放學回家的路上，我不安逸，胃里翻江倒海，我一直忍，但還沒走到家就吐在小區(qū)的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正值我難受時，有一位穿著清潔工服的人，推著一車臭味撲鼻的垃圾走向我，關

2、切地問：“小弟弟，怎么了，哪里不安逸，需要幫忙嗎？來，爺爺來幫你。這時，一股難聞的臭味迎面撲來，更難受了，“沒事，不用你管。我趕快捂著鼻子，斜著眼睛瞪了他一眼，心想：哼，臟死了，臭死了，快離我遠一點！那位清潔工爺爺像意識到什么，沒有再上前，只是站在遠處擔憂地看著我。 我吐完后，人也安逸多了，就往家走去?？斓郊议T口時，我用眼睛的余光掃了方才嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把逐漸地清潔我剛嘔吐出來的臟東西。不一會兒，地面又清白了，絲毫看不出有人吐過的痕跡，我見了很感動，并對他產(chǎn)生了猛烈的好奇心，從那以后我就靜靜地關注他，無論刮風下雨，他也照常去清潔衛(wèi)生。他是一個愛崗敬業(yè)的人，他也是一個樂善好施的

3、人。 他是一個多么令我佩服的人哪！ 五年級我的作文 篇2 “嗨，老張，咱們一起去打球吧！ “老張，這道題怎么做??？“不對，不對！老張，應當用畫圖方法更簡單 “老張，早上我和老媽吵了一架，回家怎么辦??！ 咦，“老張是誰呢？ 瞧，他來了！一張方方正正的“國字臉上兩條又粗又濃的“一字眉，下面是一雙深邃的大眼，怎么看怎么有精神。這“老張，就是我們可親可敬的張老師。 二年級時，我們換了數(shù)學老師張老師。有一天，張老師正在上數(shù)學課，同學們正在聚精會神地聽課。突然，我們聽見“哇的一聲，原來是一位同學嘔吐了。張老師馬上走過去，輕輕拍著那位同學的背，柔聲說：“你沒事吧？吐出來就安逸多了。接著，他又沖茶，又掃地，又

4、安慰，還嘮叨了一長串：“提防點，別燙著了?！安枥锓劈c姜，對身體好?！岸啻c衣，才不會著涼?！皬埨蠋熆烧嫦褚晃焕蠇尠?！不知誰說了一句?！袄蠇屵€不如老張呢。馬上又有人附和。此后以后，“老張就叫開了。 讀到這兒，你可別以為老張就是紙糊的慈祥老媽，他可倍受我們敬重呢。由于 三年級開學第一天，老張聲若洪鐘地對我們，只要他遲到，我們就可以每日遲到。我們竊笑：哼，一期那么長，你總有遲到的時候。抓住了老張的小辮子，我們每日遲到都不怕啦，多好！ 可事不如意，每天來到學校校門口，不是看見老張在晨跑，就是看見他在校門口迎接師生。你若在校門口看不見他，到我們公共區(qū)一走，一定能看見老張拿著掃把一邊指導大家一邊掃地。要是

5、再看不到，就到辦公室瞧瞧吧，準會看見老張在批改作業(yè)。若還找不到人，到教室去吧，老張正在那兒跟同學一起解決數(shù)學上的難題呢。逐漸地，這個念頭就在大家心中淡了下去。 有一天，大家照常上學?！爸挥袃扇昼娎?，老張還沒來！一個聲音打破了教室的恬靜，即刻沸騰起來。大家正七嘴八舌地討論起來：“兄弟們，今后都可以每日遲到啦！大家欣喜若狂的時候，突然有人沖了進來，氣喘吁吁地指著校門口：“他他來啦！大家走到過道上一看老張成了“熊貓眼，疲憊地拖著個包走了進來。唉，這次又泡湯了。班主任告訴我們：原來老張的妻子病了，他剛從醫(yī)院趕回來?！翱蠢蠌埬切茇堁?，這幾天累壞了吧?！皬拈L沙醫(yī)院回來，得一兩個小時吧！“這么早？在紛紛討

6、論聲中，一股欽佩之情從大家心中油然而生。后來，老張都頂著熊貓眼來上課。大家看著這樣嚴格要求自己，極度負責的老張，那遲到啊，不認真等念頭，都消失得無影無蹤了！ 這就是老張！這就是我們可親可敬的老師！他用他的平易近人，他用他對同學的關懷關愛，他用他對工作的敬業(yè)和以身作則走進同學心里。他就是我們的好老師！ 五年級我的作文 篇3 “愉快是一天，不愉快也是一天，何須每日不愉快呢。中央電視臺某個欄目這句開場白可真是說到我心田上了。 我是愉快的。我愛好見人就笑，不吝把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有這句話的意義，所以我曾夢想具有白馬王子般的容貌和堂皇多彩

7、的服飾，但我不會有意改動自我。我以為永久的美并不是漂亮的表面能帶來的，而具有一顆漂亮的心靈與優(yōu)秀的素質(zhì)才是美的根本愉快的源泉。 我是愉快的。我覺得世上全部都是那么美。我可以整日沉迷在書的海洋里而忘了放學回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我可以默坐樹下仰視空中做著每個少男少女能做的五彩繽紛的美夢；我可以整日陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步的鞋的街進一個又一個總讓父親錢包干瘦的商鋪。我愉快的情緒襯托了全部，花兒對我笑，小鳥為我喳喳叫，轎車見我四處跑，花貓見我樂喵喵。 我是愉快的。所以我的分緣特性好，班上的別班的，認識的不認識的同學都愛好和我共處愛好向我傾吐，我認真感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的言

8、語給氣氛調(diào)理溫度。 我是愉快的。我的愉快是教我知識的老師傳遞的，沒有他們的辛勤培育就不會有這個愉快的我。因而我發(fā)奮學習，立志做他們“桃李園中最大最壯的那顆果實。 我是愉快的，我的愉快是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽給的，從我發(fā)現(xiàn)這全部的那一刻開端，我就開端做我量力而行的事，終究我要酬謝養(yǎng)育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。 我，就是這樣一個對每一天充滿期盼又愉快的男生！ 五年級我的作文 篇4 我們下樓出了院子就是白石公園。那兒很大很大。一踏進廣闊明凈的廣場就像是展開了翅膀，自由逍遙地飛來飛去，視野豁然開朗。假如是晴天，更顯示廣場的宏偉敞亮。無數(shù)來往的人群匯集在那兒，跳舞，抽得螺，滑旱冰，寫水字，那兒是消遣

9、場，體育館，書法軒。我呢，除了這些，我還喜歡去那里玩空中飛燕，充氣水里劃船，在“吉尼斯城堡瘋狂。那兒，我們可以盡情地揮霍著我們的暢快。 廣場的四周一年四季都轉換著繁茂的花草樹木。公園有好多林蔭道，花圃，草囿，每一處都是那樣的新鮮，整齊，美麗。散步在園林道上，花香纏身，綠樹成蔭，清潤的空氣直入肺腑，沁人心脾。鳥兒也喜歡那兒吧，我常覺得我走到哪，哪里就能聽到清亮的鳥叫聲。愜意的舒爽讓我流連忘返。 那里總有令我興奮的新面貌。記得有次作文寫到未來的白石公園會有錚亮光滑的木椅。（由于我玩累了不想坐石板凳嘛）沒想到幾天后我的愿望就實現(xiàn)在眼前。那嶄新的橙色木椅光滑舒適，我那時太沖動了，為“未來意想不到的來臨

10、而愉快。公園有個湖，當然也是很大。湖上有座橋，給橋下的錦魚喂食是我小時候的樂事。有段時間我沒去那兒，一去又是喜出望外。一串風光帶圍繞湖岸邊浮在水面上，微波蕩漾，猶如一條長長的綠色綢緞在舞動。驚訝的愉悅在那兒經(jīng)常會出現(xiàn)。湖中央有座噴泉，也是我沒有料到的。夜幕來臨，輕紗一般的水霧高高噴起，又緩緩落下，五光十色，變換無常。夢幻般的絢麗讓我好像在童話中的水晶宮殿里迷醉。還有那健身場就是我的消遣場。各種各樣的健身器材我都能可瀟灑地體驗，玩得筋疲力盡才依依不舍地回家。 公園不僅新潮，還很文明。有次我看見一只可愛的小狗，忍不住逗它，沒想到那潔凈如明鏡的地上竟有一團粑粑。這時一個爺爺彎下身用一張紙包住狗屎丟進

11、垃圾箱，還用紙搽潔凈地面。還看見過一個阿姨順手丟了一團紙在身后的地上，她身邊的一個大約三，四歲的小女孩跑過去，撿起紙團扔到垃圾箱里，還一本正經(jīng)地對阿姨說，亂扔垃圾是不文明的行為。阿姨的臉都紅了。白石公園真的清徹。每天我去上學，就會看見園林工人和志愿者在緊張地繁忙。清潔，沖洗，修整。就是有了那些文明使者，文明衛(wèi)士，白石公園才永遠亮麗著。 我在公園邊長大了，玩大了。我愛它的寬大，愛它的風采。我愿永遠做它的文明使者，做它漂亮的衛(wèi)士。 五年級我的作文 篇5 老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識；老師就像園丁，養(yǎng)育我們，辛苦自己。細細的眉毛下面有一雙敞亮的眼睛，紅紅的小

12、嘴一笑起來露出白白的牙齒，臉上總是顯得那么有光輝。這就是我最喜歡的老師王老師。 王老師講課我們十分愛聽。上課時，她總是把課文的重點和難點知識一一列在黑板上，讓我們在閱讀課文的基礎上，進行探討和思考，再經(jīng)她一點撥、啟發(fā)和誘導，我們對整篇課文就理解了。當我們做完了自主演練或打好基礎后，這一節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)把握得很穩(wěn)固了。這樣，用不多的時間就可以學會較多的知識。有時我們遇到歷史成語了，她就會講給我們聽這個成語故事的來歷，這時我們聽課的興趣就會高漲起來，學習時的那種疲乏，就會煙消云散。課后的王老師平易近人對我們很關心和愛惜，記得有一次下課時，一個同學肚子疼，無精打采地趴在桌上，王老師發(fā)現(xiàn)了，迅速走過來溫

13、柔地摸著她的頭輕輕地說：“肚子疼，是不是很難受？用不用給爸爸打電話？先喝點熱水吧！有時，中午休息時，我們還會和老師閑聊！總喜歡聽一些老師小時候的事，感覺很好玩！ 老師為我們的成長，不知付出了多少辛勤的汗水。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘掉。最近有一次，我們班的沈承智同學上體育課揀球，那天正好下著雪，地上有冰，他一下就摔倒了，摔成了腿骨骨折。老師那一天正好有事在外，聽到這消息馬上趕了回來，帶他上了醫(yī)院。后來，老師還特意買了東西去探望他呢！告訴他不要慌張落了課程，老師下學期會給他補上。老師這么關心他，搞得我們好羨慕，恨不得自己也骨折，老師也會這么關心我們。記得上次考完試后，我們都帶課外書、象棋、

14、圍棋、五子棋、跳棋我那時候正好剛跟爸爸學了象棋，我便跟同學們下2局，沒想到還1：1平了，我十分愉快！我看見還有些同學在老師桌前和老師下跳棋，我就湊喧嚷，和老師下了一盤。老師下的有規(guī)律，我下的沒規(guī)律，自然就成了手下敗將。 我愛我的老師！老師您如春天中的細雨，滋潤著花兒，澆灌著大地。您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷。是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱游。 五年級我的作文 篇6 期末考試就要降臨，我五年級的學習也就要終止了。 每天一回家，我就在桌子上開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)吃完飯，就讀英語，讀完英語又讀語文。這天我回家又坐在桌子上準備寫作業(yè)，但我做了一個白日夢，要是我是只蜜蜂多好

15、??！整日在花園里聞著花的幽香，還可以吃到好吃的蜂蜜，整日自由逍遙，和伙伴們在花園里開心的玩耍，人類還稱蜜蜂是“勞動大使。這時，一只小蜜蜂出現(xiàn)在我眼前，它說：“你可別以為蜜蜂的生活可真是這樣，我們“勞動大使的稱號可不是白來的，你們的期末考試還不如在一個花園里的一只蜜蜂，它要不辭辛勤的采成千上萬朵花，一天24小時繁忙不停地不休息的采花，雖然十分辛苦，但這是我們的生活，這是我們的工作，也是我們的責任，我們心里都想著：這樣采花，減少了我們好多休息的時間?？晌覀冇謸Q個念頭想一想：假如不采蜜，我們又怎么生活呢?假如不采蜜，我們又怎么讓自己的子孫后代生活下去呢?莫非讓蜜蜂此后滅盡？我們?nèi)桃蝗滩灰簿瓦^來了嗎？

16、你也是這樣，期末考試也就是你的責任，期末考試只有這幾天了，假如考好了，你一個暑假不也就開心嗎？說完蜜蜂就消失了。 蜜蜂的話一瞬間傳遍了我的全身，震撼了我，我很快的就振作了起來，認真的復習著，相信我期末考試一定能考出好成績，暑假也一定能過得開開心心。 五年級我的作文 篇7 書，人人都喜歡，我們小學生最愛書，每個人都有屬于自己的一本書，有一本是我得最愛。 在一間破舊的教室里，我和幾個小伙伴走了進去，里面破舊不堪，桌子上是厚厚的灰塵，還有一些蜘蛛網(wǎng)，我身旁的伙伴由于怕黑，就自己跑了，我在里面轉來轉去，想找點好玩的，就在這是我眼前一亮，咦，那不是書嗎？我加快速度，快速跑上前去，我左翻翻右找找，沒什么好

17、看的，就失望的走向屋門，我的腳邊走邊踢，這是什么？我順手拿了起來書，書名叫有一種幸福，叫守候我撿了起來，認真的看了起來，看到這本書第一眼我就深深的被這本書所迷惑，書的內(nèi)容深深的打動了我，只有在困難中，幫他人一下你會感到無比的幸福，假如你有一元錢，你會干什么，你會說；一元錢不值錢。你錯了，如過在公交車上，一個小男孩沒那錢，而你卻剛好有一元錢，你是否會為他買票。假如你不會，但我會，以為這樣他就可一回家，媽媽不會擔憂他。上學也不會遲到，不被老師吵了。如過是一場最中要的比賽，你幫助了他，你就是最幸福的人了。再困難中幫助他人，那就是幫助自己，一次無意的幫助，可能你就幸福一生，就是這一點，我深深的愛上這本

18、書，由于它就是我人生中的一位老師，我永遠記住這本書，由于它可一讓人變得無私變得幸福。 這就是一本書，我的一位老師。 五年級我的作文 篇8 隨著下課鈴聲的響起，同學們像籠子里的小鳥，迫不及待的一個個奔出教室門外，有的跑向操場，有的走向廁所，還有的留在教室閑聊。我沒啥事情，就去了門外透透氣，看著同學們玩的不亦樂乎。 “咦？我的補充呢剛折回準備走進教室的我，在門外就聽到同桌盧葉焦慮的聲音?！笆裁囱a充？我不解地問她。唉，我的英語補充習題不見了！她急的滿頭大汗，一個勁的翻著書包。我看著她焦躁擔心的聲影，突然靈光一閃：我一直都想當偵探，這不機遇來了 于是，我一本正經(jīng)地清了清嗓子，學著柯南的樣子，開始破案?？?！你先把經(jīng)過說一說吧，我認真而嚴肅地對同桌說。是這樣的，嗯，早晨英語課時，老