初中語文九下 海燕 (1)展示課件

1、人教版八年級語文PPT課件燕海教師：搞定雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容CONTENTS目錄課文導讀ADD THE TITLE好詞好句ADD THE TITLE課文賞析ADD THE TITLE課后討論ADD THE TITLE01020304PART 01課文導讀雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容海燕又名海燕之歌，是高爾基創(chuàng)作的一篇著名散文詩。是高爾基寫的一篇帶有象征意義的短篇小說春天的旋律的末尾一章。課文導讀馬克西姆高爾基（18681936），原名阿列克塞馬克西莫維奇彼什科夫，是著名的作家、評論家、政論家、學者，也是社會主義現實主義文學奠基人，

2、無產階級革命文學導師和蘇聯文學的創(chuàng)始人之一。課文導讀高爾基的主要作品有散文詩鷹之歌海燕，長篇小說母親，自傳體三部曲童年在人間我的大學和劇本小市民等。課文導讀海燕運用象征的手法，號召人民進行革命斗爭和迎接革命暴風雨的來臨。這首詩對工人革命斗爭的發(fā)展、農民運動以及學生的反政府運動產生了巨大影響。課文導讀高爾基海燕體現了高爾基早期作品中革命浪漫主義的典型特征。整首詩以宏偉壯麗的大自然作背景，極力渲染，整體上營造了濃郁的英雄主義和理想主義氛圍，給人以強烈的震撼。課文導讀PART 02好詞好句雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容蒼茫：空闊遼遠；沒有邊際。膽怯：膽??；畏縮。精靈：鬼怪。方機警聰

3、明； 機靈，聰靈好詞好句*烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。運用了比喻和擬人。黑色的閃電比喻準確、傳神，寥寥數字展現了海燕矯健、勇猛的雄姿；高傲地飛翔總寫海燕的行動，高傲賦予海燕以人的性格，是擬人的寫法。好詞好句*這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！運用了比喻、擬人和反復。敏感的精靈，從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，運用比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力。好詞好句好詞好句1風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。3海燕叫喊著，飛翔著，像

4、黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。2大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。PART 03課文賞析雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。課文賞析一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。課文賞析海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。課文賞析海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了

5、生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！課文賞析PART 04課后討論雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容雙擊輸入替換內容課后討論1.了解有關高爾基的文學常識和本文的寫作背景。2.反復誦讀，領會文中的象征意義，理解文章主題。文章的結構一、風卷云集，海燕高翔，渴望著暴風雨的到來；二、暴風雨迫近，海燕博風擊浪，迎接暴風雨的到來；三、暴風雨將臨，海燕以勝利的預言家的姿態(tài)呼喚暴 風雨。課后討論課后討論運用的藝術手法一、運用象征，托義于物。二、對比烘托，形象有力。三、語言優(yōu)美，妙用修辭。課后討論由學生分組討論：比較風平浪靜中的海燕圖和暴風雨來臨前的海燕圖，你更欣賞哪一種情景中的海燕形象？為什么？學習海燕