北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊知識點歸納

1、北大小學(xué)學(xué)年級上）知點本教的教內(nèi)領(lǐng)分內(nèi)容數(shù)與代數(shù)空與圖統(tǒng)計知與技解問知與技解問知與技解問 認(rèn) 以的數(shù)； 以內(nèi)加法相的減（包括連、連減 認(rèn)物的輕重、短、大小多少高；認(rèn)鐘及鐘上整時 半。 聯(lián)加和減法的義；解決和、剩數(shù)的際題； 認(rèn)上、前后、右； 直認(rèn)長方體、方體、圓和球 簡幾體的分類 確和述物體所的相對位。 數(shù)的集、整理分析和描； 象統(tǒng)圖； 簡統(tǒng)表。 使適的方法收、整理數(shù)，能圖表示理果； 對計果進行簡的說明。實 踐 與綜應(yīng) 大來煉（綜合用學(xué)過的識解實問題 迎年綜合應(yīng)用冊有關(guān)知解決際題各元教學(xué)容一 生活中數(shù)各知點：可的園（數(shù)知點1、按一順序手口致地出種物的數(shù)。2、能用 1-10 各正地表物的數(shù)?？斓膱@

2、（10 以數(shù)的識知點1、能形理解“既可表示單個體，也可表示一個合。2、在數(shù)過程中認(rèn) 數(shù)的號示方。3、理解 110 各除表幾個還以表第幾個，而認(rèn)識基與序數(shù)的系與區(qū)別 基表數(shù)量多，序表數(shù)量順。玩（ 的識與寫知點1、能正數(shù)出 5 以物體的個。2、會正書寫 的字。小釣（ 認(rèn)）知點1、認(rèn)“的產(chǎn)，理“的含義， 即可表一個物體沒有，也以表示起和分界點2、學(xué)會、“。文（10 的認(rèn)與書）知點1、能正數(shù)出數(shù)量 的物的數(shù)。2、會讀 6 的字。二 比 較各知點：動樂（比小比多）知點1、比較物誰多誰有兩策：一基數(shù)數(shù)，是進“配對，從而體一一” 的學(xué)想。2、通過較具體數(shù)多少數(shù)活動獲、“=等符號意的理解，會寫 法并用這符表示

3、 以的數(shù)大。3、體“同多、多、少、最多、最的含。高（高矮比短）知點1、長短高矮、厚都屬物長度比的問，是在際活中人習(xí)慣水 放物的長比叫比短把垂擺的物達(dá)長度比叫比矮把扁的物體 上距的比叫厚薄它的比方是相的2、認(rèn)識矮的區(qū)別知道較矮、短厚薄要起點同情況才正確較 3、知道矮比較的對性輕（輕重知點1、經(jīng)歷較輕重的程，驗些具的較方及重的對。初體借助具定輕的要性解問題法多樣。間比輕重滲了等對的思，學(xué)生具一定難，不求有的生都獨完成三 加減法一各知點：有枝筆（法認(rèn)識知點1、初步解加法的義，讀寫加算，感把個數(shù)并一起一是多， 加計；2、初步試選擇恰的方進 5 以的法口。3、第一出現(xiàn)了圖應(yīng)用，讓學(xué)學(xué)看圖應(yīng)型題，解題的思

4、。有輛（初認(rèn)加法交律）知點1、初步知從不同觀察度發(fā)，列不同算，從形直觀說兩個相 換數(shù)置，數(shù)變。2、鼓勵生根據(jù)圖提出題解決題，可出兩個同算式并較兩算 的同摘子減法認(rèn)）知點1、會讀減法算式能說減的意，解減的算方理解意，并根 據(jù)意出減算，從學(xué)解決單數(shù)學(xué)題感悟一數(shù)里掉部分另一部分 用法算。小吃（得是 的法）知點1、進一體會減法義，解數(shù)“0的減算式的意。2、提高 以數(shù)減法的算能力。3、會把法算式轉(zhuǎn)減法式猜游（ 的加減）知點1、學(xué)“和“的加減法感并了加法之的互聯(lián)。2、根據(jù)意能列出一一”兩道式。3、正確算6和的減法并能表達(dá)式的含義跳（8,9 的加減）知點1、在具情境中有地寫 8、 的同的減算式體加減之間的聯(lián)

5、。2、正確算8和的減法可的鵝（ 加減的合練）知點1、在理圖意的基上分?jǐn)?shù)關(guān)系提數(shù)學(xué)題正確擇算方解問題2、認(rèn)“大號，解中大括號和問號表的含義。3、根據(jù)中數(shù)量關(guān)，聯(lián)加法含，正確式學(xué)時用法決求部分時用減解。分果10 的加法）知點1、從實問題抽象整理 10 的法和相應(yīng)減法。2、正確練地口算 的減法3、本課學(xué) 10 的組和分雖不再為 的減法的邏起點，但仍是熟練口算 的減的有手。操上解決法題）知點1、在具情境中使生初學(xué)用減算解比誰（）幾的題2、用自的語言完的表兩之間幾少幾關(guān)3、在具的問題情中引學(xué)體驗比少，比多的對，意是樣的可 以同道算來決。乘（加、減加減合算）知點1、知道加、連減加減合式的義從左到”運順。2

6、、掌握加、連減加減合題運的算方，正確算大來煉知點1、能正數(shù)出數(shù)量 10 以內(nèi)體的個數(shù)2、鞏固數(shù)和序數(shù)區(qū)別能事物確序。3、正確解圖意，提出學(xué)題，選相應(yīng)方解決題4、根據(jù)境提供的學(xué)信，生可正比多少高、”，會較相對性。 四 分 類各知點：整房（分的義和法知點1、使學(xué)經(jīng)歷分類過程學(xué)按一標(biāo)或自標(biāo)進行類2、讓學(xué)懂得把物按一的準(zhǔn)放一就叫類3、初步成有條理整理物習(xí)慣在類的動，培學(xué)觀察、斷力動 操能。整書(用同標(biāo)進分)知點1、讓學(xué)經(jīng)歷整理類的程體驗理類的要 2、讓學(xué)自主選擇種標(biāo)對物進比、分活，體分結(jié)果不標(biāo)準(zhǔn)的 樣。學(xué)生得據(jù)不的類標(biāo)可有不的類結(jié)。五 位置與序各知點：前（后的置系）知點1、注意前、后等語描物的順與述物

7、的確位兩之間區(qū)。2、鹿在前面，誰它的面這個案唯一不僅有個鼠，有子、龜 蝸都鹿的面3、注意學(xué)生會用、后詞描述體相對置上（下的置系）知點1、在具的情境中解上的相對性。2、能用言表達(dá)實情境物的上位關(guān)。左（右的置系）知點1、能用言描述物的左位關(guān)系2、能在境中體會右位的對性進步再會兩人果向同方，他所 到左位置順是一的如果對面，們到的右置與序相反。 教（后、下左右合用）知點綜運前面課學(xué)的識進行品位置順的描活六 認(rèn)識物（）課知點物分（立圖的認(rèn)）知點1、對幾體有一定感性識直觀別體的種狀及名。2、能對單的幾何形進分。在體分類動，知可選擇多同的準(zhǔn) 物進分類教只呈按小和狀標(biāo)準(zhǔn)，因為們是幾研的對。你我（幾體識的習(xí)知點

8、這數(shù)活動對說的和“擺的有一要：說一要清、條理描眼前何 的對置與序擺的方要根聽的信，邊在腦建構(gòu)間形的 用應(yīng)何體型它擺來雙方要擺的說是否致行確。七 加減法二（）課知點捆棒20 各數(shù)認(rèn)）知點1、計數(shù)表示數(shù)的法是小表示的法的化抽象計器的數(shù)位捆對個位根對。次抽形了極重要的位概念。 2、認(rèn)識個新的計單“十，道從邊，第位個位第位是位3、在擺擺、數(shù)一、捆捆動中認(rèn)生認(rèn)讀 各 數(shù)。握 20 以數(shù)順 序大以及的合。搭木十幾（）幾加法）知點1、用形的積木，助學(xué)認(rèn)不進加和不位上增加為法減為減。2、學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)進位加法不退位減，計方都是在位上或，然再十位 上加相減3、在計中找規(guī)律理解法加號邊數(shù)交位，相結(jié)不變減中，減

9、不，數(shù)越，得的越。有瓶奶（9 加的位法）知點1、通過題的解決讓學(xué)學(xué)“9+的位法。2、理解十法的簡 相的另加分解 和幾使9 和 1 湊 ，再 加剩的數(shù)就“9+？的湊十法。3、直接進位加法算式行算，作鞏固習(xí)有棵（ 幾進加法知點1、引導(dǎo)生利用已的？的驗探索“8+？的計方法。第種法： 8 湊 ，分解一加數(shù)第種法： 8 分解，另個加湊成 10。2、進一理湊法。3、正確練地口算 加。買筆十幾幾退位法一）知點1、學(xué)會十減的退位減法2、讓學(xué)探索并學(xué)“幾”的位減及相關(guān)數(shù)問題。3、體會算方法的樣性第種法：位的數(shù)夠 或 ，十退一在個加十減第種法：十分解 和，用 減 9 或 8，用結(jié)果加分得的另個數(shù)。 第種法：向維，

10、減想加， 9（8）幾于十，幾減 （）就等于幾第種法：幾 9 可想用個位數(shù) 幾減 9 就幾 1）以幾方法是求每位生全掌，但要學(xué)生確位減的理。跳表（十減的退減（二知點1、正確算十幾減 、 6 等的法。、4、3、2 等的減法在學(xué)實際情中 進穿安排）2、進一感知解題略的樣。美的園（決題）知點1、學(xué)會數(shù)學(xué)知識決簡的際問。2、鞏固 20 以的進位加和退位減。3、使學(xué)能根據(jù)一加法式出兩減算式4、多角的認(rèn)識一數(shù)，立感。八 認(rèn)鐘各知點：小的天（識時和時知點1、初步識鐘面，道鐘的字以長針的用知道針動的向2、正確讀整時、點。說時針分在整和點的向點。小的午（計近整的間）知點1、進一鞏固認(rèn)讀時、時2、估計時應(yīng)先看針?biāo)?/p>

11、置，看針是在字 12 的右九 統(tǒng) 計各知點：最歡水果象統(tǒng)計）知點1、初步驗數(shù)據(jù)的集、理程，識計圖簡的統(tǒng)表能根圖回答些 單問。2、統(tǒng)計動的重心應(yīng)該在何制統(tǒng)圖表，以事為生準(zhǔn)統(tǒng)圖表學(xué) 填完，著對補完的計圖進分析解和應(yīng)。樣才體統(tǒng)計動的意義 和要。迎年知點1、學(xué)會立觀察與考，根圖意出題、決題。2、通過動復(fù)習(xí)統(tǒng)圖、的關(guān)知。習(xí)長體正方、柱體球種幾形?！啊薄啊盇t the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderfu

12、l life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise develo