第二步 制定課題研究方案 （課件） 高一綜合實踐

1、 制定研究方案制定課題方案第一步：研究框架的設(shè)計第二步：形成方案第三步：開題論證研究型學(xué)習(xí)分為：第一類:調(diào)查研究類第二類:科學(xué)實驗類第三類:項目設(shè)計類第一類：調(diào)查研究類課題的設(shè)計需要進圖書館，上互聯(lián)網(wǎng)查閱文獻資料通過實地觀察，訪問，問卷調(diào)查等考察活動來搜集資料對材料進行分析，整理，最終獲得研究結(jié)果主要工作有明確調(diào)查目的確定調(diào)查對象：文獻、人物、事件（現(xiàn)象）確定調(diào)查方法：文獻法，問卷法，訪談法和實地調(diào)查法第二類:科學(xué)實驗類課題的設(shè)計形成實驗假設(shè)某某化工廠污水危害魚類生長的研究設(shè)計實驗方案現(xiàn)象 變量是什么？控制變量選擇合適的實驗儀器，設(shè)備和材料確定實驗步驟某化工廠污水危害魚類生長的研究 為了了解化

2、工污水的有害成分，該課題組的同學(xué)們想對污水進行成分分析，他們在河流的不同段點取水，并把生活在不同水層的魚放養(yǎng)其中，希望通過實驗知道：1、污水對魚類的危害程度。2、不同地點取樣的污水對魚類生長的影響力。他們的實驗假設(shè)是：實驗后污水中的樣本魚死亡。第三類:項目設(shè)計類課題的設(shè)計發(fā)現(xiàn)問題：“怎么辦”（技術(shù)性問題）需求分析：設(shè)計能滿足人們的哪些需求制作類項目的技術(shù)設(shè)計：包括：設(shè)計原理，設(shè)計圖，所需材料，工作步驟問題寫出你的調(diào)查研究類課題的名稱。它屬于哪種類型？進行該項研究的目的是什么？完成這些研究，你認(rèn)為要通過哪些途徑，搜集哪些資料？你準(zhǔn)備用哪些方法和步驟？可能遇到的困難？第二步：形成課題方案有陳述式和

3、表格式兩種要注意！研究計劃并不是一成不變的。在研究課題開展的過程中，應(yīng)將計劃性和靈活性有機地結(jié)合起來。任何研究計劃都不可能完美無缺，而且客觀情況也在不斷地發(fā)展變化。因此，研究計劃也需要隨之作相應(yīng)的調(diào)整和修改，使之不斷完善。 一份完整的研究計劃應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？課題題目；課題的背景；研究目的和意義；研究的主要內(nèi)容；研究的方法；研究進展的步驟和時間安排；研究小組的成員組成及分工；研究成果形式的設(shè)想一份完整的研究計劃應(yīng)包括： 課題的名稱 課題的題目應(yīng)準(zhǔn)確、簡潔、具體、新穎、生動， 揭示研究的實質(zhì) ，最多不超過20個漢字 注意 課題背景 思考:你覺得研究背景應(yīng)該寫些什么？ 總結(jié)：包括 什么給了你確定該

4、課題的靈感和啟發(fā)？ 該課題目前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀怎樣？ 這些資料又啟發(fā)你要進行哪些新的研究？案例白蟻對校園樹木的危害及防治研究課題背景說明（課題是如何提出來的）： 學(xué)校前面有一條引水渠，后面是青山，校園內(nèi)樹木林立，氣候溫暖，濕潤，非常適合白蟻筑巢。校內(nèi)的多處樹木上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)遭受蟻害的明顯痕跡。治蟻，滅蟻已是我們維護校園建筑及保護樹木的當(dāng)務(wù)之急。 研究目的和意義思考:你覺得研究目的和意義應(yīng)該寫些什么？總結(jié)：研究目的 “為什么研究” 課題預(yù)期要解決的問題和課題對于自己以及周圍所產(chǎn)生的積極影響和作用。 解決案例白蟻對校園樹木的危害及防治研究課題的目的與意義： 通過本課題的研究，我們試圖找出一種經(jīng)濟，環(huán)保

5、，有效的滅蟻方案和滅蟻裝置，保護校園建筑免受蟻害，花草樹木健康成長。我們也希望通過實踐活動，親身體驗探究活動的辛苦和快樂，尋求解決問題的途徑和方法。 研究內(nèi)容 研究內(nèi)容 “研究什么” 具體地說是： 為了達到研究目的，應(yīng)該從哪些方面對課題進行具體、詳細的研究。 這部分是課題成敗的關(guān)鍵！因此，要舍得花時間去修改和完善。解決 研究方法是解決“怎么研究，用什么方法研究”的問題。 常用的研究方法有:文獻研究法、觀察法、調(diào)查法（問卷、訪談）、實驗法、實地考察法等。 同一課題需要運用多種研究方法來解決！ 研究方法 研究步驟和時間安排一份科學(xué)、完整的研究步驟和時間安排對研究課題的順利實施有著巨大的促進作用。可

6、以提醒研究者在什么時候該做什么適宜的事，以總覽全局。 注意：要根據(jù)研究活動的實際要求留出恰當(dāng)?shù)难芯繒r間！研究小組的成員組成及分工角色分工 組內(nèi)分工需要根據(jù)組員的特長愛好、個性特點，結(jié)合研究計劃中每項任務(wù)的難度、時間等,選派合適的人員。 你知道嗎？科學(xué)合理的組內(nèi)分工可以大大提高研究的效率和研究成果的質(zhì)量！ 研究成果的表現(xiàn)形式有些？ 結(jié)題報告、活動照片、ppt、實物模型、多媒體、研究論文、網(wǎng)頁等。研究成果形式的設(shè)想課題研究計劃要明確回答三個問題： 要做什么？ 怎么做？ 做成什么樣的結(jié)果？ 課題題目；課題的背景；研究目的和意義；研究的主要內(nèi)容；研究的方法；研究進展的步驟和時間安排；研究小組的成員組成及分工；研究成果形式的設(shè)想；一份完