初中語文七年級上冊第二單元《散步》導(dǎo)學(xué)案

1、散步學(xué)歷案【主題與課時】主題：散步課時：2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累“信服、嫩芽、分歧、取決、拆散、委屈、粼粼、一霎時、各得其所”等詞語，掌握它們的讀音及詞義。2、感知課文，感受親情，體味三代人互相體諒、互相摯愛的樸實純真的親情。3、抓文中富有表現(xiàn)力的句子,學(xué)會品析文章語言之美。4、理解“以小見大”的表現(xiàn)手法，體會作者借“散步”這一小事所傳達(dá)的孝敬父母的情感，培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。【評價任務(wù)】1.完成課前自主學(xué)習(xí)（檢測目標(biāo)1）2.完成學(xué)習(xí)活動一（檢測目標(biāo)2）3.完成學(xué)習(xí)活動二(檢測目標(biāo)2、4)4.完成學(xué)習(xí)活動三（檢測目標(biāo)3）5.完成作業(yè)與檢測（檢測目標(biāo)1、2、3、4）【資源與建

2、議】1、作者介紹莫懷戚（1951-2023），筆名周平安、章大明，重慶人，當(dāng)代作家。中國作家協(xié)會會員，重慶作家協(xié)會副主席。代表作有小說透支時代、陪都舊事、花樣年月，散文散步等。作品集有莫懷戚中短篇小說選。2、背景資料散步寫于1985年，當(dāng)時莫懷戚的父親剛?cè)ナ?。照料了父親多年的母親似乎一下子失去了生活的目標(biāo)，身體狀況變得很糟糕。莫懷戚的弟弟是醫(yī)生，他認(rèn)為母親處在喪偶綜合癥中，這是一個微妙的階段，必須謹(jǐn)慎度過，最不能缺的就是子女的陪伴。這次散步，就是一次陪伴。而與陪伴相伴的，就是作者對“生命”與“責(zé)任”的感受與思考。3、散步是是第二單元的第二篇課文，。本單元的主題為親情，所選的課文都是圍繞著親情和

3、家庭生活的。散步正是體現(xiàn)著濃濃親情的一篇文章，文章記敘了一家三代野外散步的“生活細(xì)節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德?！緦W(xué)習(xí)過程】課前自主學(xué)習(xí)（指向目標(biāo)1）1、給加點字注音或根據(jù)拼音填寫漢字分歧（ ） 一sh（ ）間 chi（ ）散 各得q（ ）所 委qu（ ）水波ln ln（ ） 嫩（ ）芽 你就背（ ）著我 我背（ ）上的2、理解下面這些詞語的意思信服：各得其所：委屈：課中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動一 (指向目標(biāo)2)整體感知 把握情節(jié)1、通讀全文，完成表格散步的時間散步的地點散步的人物散步的原因散步的經(jīng)過散步的結(jié)果2、課文的題目是散步，他們?yōu)槭裁慈ド⒉侥兀?學(xué)習(xí)

4、活動二 (指向目標(biāo)2、4)精讀課文，感受形象1、小組合作探討：注意文中四個人的情態(tài)表現(xiàn)，結(jié)合課文說說你最欣賞的人是誰？請用“我最欣賞 ，因為從文中 可以看出他（她）是一個 的人?！钡木涫交卮?。 2、概括本文的中心思想？ 學(xué)習(xí)活動三 （指向目標(biāo)3）深入探究，品味語言之美1、從文中找出景物描寫的句子，并思考其作用。 2、這篇短文中，兩兩對稱的句子很多，這是本文語言精美的主要成分。句式整齊，互相映襯，很有情趣，寫出了一家人的和諧、溫馨。例如：“有的濃，有的淡”?！拔液湍赣H在前面，我的妻子和兒子走在后面。”“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”。請從文中再找出幾個這樣的句子，反復(fù)揣摩作者遣詞造句的

5、妙處，再完成以下練習(xí)。對稱的句子有： 練習(xí)仿寫對稱句：A、整個小區(qū)內(nèi)，王老師家的燈，總是清晨亮得最早， B、珍惜時間的人，把時間當(dāng)做生命； 3、“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！闭f說你對這段話的理解？其中“走得很仔細(xì)”“整個世界”是什么意思？ 【作業(yè)與檢測】一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點字注音有誤的一項是 （ ）A分歧（q） 信服（xn） 霎時（sh）B嫩芽（nn） 拆散（chi） 熬過（o）C散步（sn） 取決（ju） 委屈（wi）D背起（bi） 脊背（bi） 咕咕（g）2.選詞填空。（1）我的

6、母親老了，她早已習(xí)慣_她強(qiáng)壯的兒子。（2）我想拆散一家人，分成兩路，_，終不愿意。（3）但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了_：“還是走小路吧！”A聽?wèi){ 各行其是 主意 B聽從 各得其所 主意C聽?wèi){ 各得其所 主義 D聽從 各行其是 主義3.下列對本文語句的品析，不正確的一項是 （ ）A“但是春天總算來了”，“總算”一詞突出了嚴(yán)冬持續(xù)時間之久，春天來臨之遲的季節(jié)特點。B“我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬”，既寫出了母親忍受痛苦度過嚴(yán)冬的情況，又寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。C“小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！我們都笑了?！边@兩句話充滿生活情趣，既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰

7、穎，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。D“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹”這里運用了環(huán)境描寫，表現(xiàn)出小路的環(huán)境十分優(yōu)美，展現(xiàn)了春天的生機(jī)與活力，也襯托出了母親愉快的心情。二、閱讀下面的文字，回答問題。那個春天，很暖章月珍女兒一歲時，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天買菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會出現(xiàn)幻覺，常常會無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些都是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。我看著兩個淚人，也忍不住哭了。那個冬天，很冷女兒五歲那年，有一天她（ ）對我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓

8、惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說為什么呀，她說：“我的奶奶一點都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給她做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子?！蔽野雅畠簱г趹牙铮骸斑@世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個是誰也無法替代的?！迸畠海?）低下了頭。女兒七歲時，上小學(xué)一年級。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，（ ）說：“我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天

9、都經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子！”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因為你是她最親的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人！”女兒第一次看到我情緒如此激動，不停地說：“媽媽，我錯了?！迸畠壕艢q那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見學(xué)校門口有三個男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶！”三個男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對他們說：“我不跟你們講大道理。每個人都會有老的一天，每個人也都會有生病的時候，想想看是不是？”三個男孩愣了一會兒，默默地走到我女兒面前說：“我們再也不欺負(fù)你奶奶了。”女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個春天，很暖1.女兒對奶奶的態(tài)度經(jīng)歷了一個變化的過程。請依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。五歲時： 七歲時 ：覺得奶奶可笑，看不起奶奶 九歲時： 十