四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.7 畫(huà)垂線丨蘇教版(共12張PPT)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.7 畫(huà)垂線丨蘇教版(共12張PPT)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.7 畫(huà)垂線丨蘇教版(共12張PPT)_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.7 畫(huà)垂線丨蘇教版(共12張PPT)_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.7 畫(huà)垂線丨蘇教版(共12張PPT)_第5頁(yè)
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畫(huà)垂線一復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確目標(biāo)兩條直線相交成（ ）時(shí)，這兩條直線（ ），其中一條直線是另一條直線的（ ），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（ ）8想辦法畫(huà)兩條互相垂直的直線，與同學(xué)交流。在方格紙上畫(huà)。8想辦法畫(huà)兩條互相垂直的直線，與同學(xué)交流。用量角器畫(huà)。8想辦法畫(huà)兩條互相垂直的直線，與同學(xué)交流。用三角尺畫(huà)。 8怎樣畫(huà)過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線教師示范畫(huà)垂線的步驟畫(huà)垂線步驟第一步：把三角板的一條直角邊與已知直線重合放好。第二步：沿著已知直線移動(dòng)三角板，使三角板的直角頂點(diǎn)與直線上的已知點(diǎn)重合。第三步：從直角的頂點(diǎn)起，沿三角板的另一條直角邊畫(huà)出垂線，然后畫(huà)上垂直符號(hào)。 一重合 二移動(dòng) 三靠點(diǎn) 四畫(huà)線 自主學(xué)習(xí)，合作探究8過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線8過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線又該怎樣畫(huà)？先說(shuō)一說(shuō)，再試著畫(huà)一畫(huà)。判斷：過(guò)直線外一點(diǎn)可以做無(wú)數(shù)條已知直線的垂線。自主學(xué)習(xí)，合作探究三、鞏固訓(xùn)練，拓展應(yīng)用1、91頁(yè)練一練，集體訂正。2、(1)如圖，小聰（B點(diǎn)）在一個(gè)四邊形的游泳池中游泳，現(xiàn)在游累了，他想盡快到岸邊休息一會(huì)兒，他該向哪邊游呢？3、最短路線：如圖，小明（B點(diǎn)）在馬路的一邊，想穿過(guò)馬路，你能幫小明畫(huà)出最短的路線嗎？四、當(dāng)堂檢測(cè)，達(dá)成目標(biāo)5. 下圖是人行橫道線。如果從點(diǎn)A穿過(guò)馬路，怎樣走路線最短？ 12、經(jīng)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)出已知直線的垂

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