高三一輪復習：啟蒙運動課件

1、猜一猜：人是一件多么了不起的杰作將哲學從天上帶到人間每個人都是自己的牧師要有勇氣運用你自己的理智猜一猜：人是一件多么了不起的杰作將哲學從天上帶到人間每個人都 何謂啟蒙？啟蒙運動的含義又是什么？ 法語為lumieres，原意為明亮、照耀。 “啟蒙”即開發(fā)蒙昧。啟蒙思想家認為：過去的時代是迷信和無知的黑暗時代，而啟蒙運動就是要從黑暗進入到智慧和光明的時代。 啟蒙運動：是17-18世紀歐洲資產(chǎn)階級發(fā)動的一場反封建專制統(tǒng)治和教會思想束縛的思想解放運動。 何謂啟蒙？啟蒙運動的含義又是什么？ 法語為lumi第7課 啟蒙運動第7課 啟蒙運動伏爾泰牛頓哲學原理卷首插圖牛頓夏特萊侯爵夫人伏爾泰科學之光理性之光

2、如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼里，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了。 伏爾泰愚昧的哲學家伏爾泰牛頓夏特萊侯爵夫人伏爾泰科學之光理性之光 如果全經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。政治：封建專制制度嚴重阻礙資本主義發(fā)展。思想：文藝復興、宗教改革解放了人們的思想?？萍迹鹤匀豢茖W發(fā)展進一步打擊了封建神學。一.背景：經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。政治：封建專制制度嚴重阻礙資本物理：1687年，牛頓提出 三大定律和萬有引力定律?；瘜W：17世紀時，波義耳把嚴密的實驗方法引入化學 生物：17世紀早期，哈維建立了血液循環(huán)學說. 天文：伽利略證明了哥白

3、尼 “日心說”的正確性自然科學的進步 科學技術(shù)的進步使得人開始用科學方法取代宗教信仰作為理解世界的途徑，也使人們逐漸擺脫了對宗教和神學的迷信。物理：1687年，牛頓提出 三大定律和萬有引力定律?；瘜W：1 (2013廣東文綜T21)被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界,降低了人類在其中的獨一無二性”的學說是()A.伏爾泰的天賦人權(quán)說B.達爾文的進化論C.馬丁路德的新教學說D.愛因斯坦的相對論B (2013廣東文綜T21)被宗教人士評論為“讓上帝遠離（2015山東文綜20）“這是一場人類相信自己有能力駕馭自然并通過自己的努力完善自身的世俗運動?！边@場運動是()A實現(xiàn)人類自我覺醒的文藝復興B擺脫天

4、主教會控制的宗教改革C揭開宇宙運行規(guī)律的科學革命 D規(guī)劃人類理性王國的啟蒙運動D（2015山東文綜20）“這是一場人類相信自己有能力駕馭霍布斯洛克狄德羅斯賓諾莎伏爾泰孟德斯鳩盧梭康德啟蒙思想，群星閃耀霍布斯洛克狄德羅斯賓諾莎伏爾泰孟德斯鳩盧梭康德啟蒙思想，群星（2013上海單科15）革命實踐與政治理論往往相輔相成,為“光榮革命”后英國君主立憲制提供理論支持的是()A.霍布斯B.洛克C.伏爾泰D.盧梭B（2013上海單科15）革命實踐與政治理論往往相輔相成(2014海南單科T11)盧梭和洛克都是著名的啟蒙思想家。在下列洛克關(guān)于國家政治的主張中,與盧梭的主張不同的是()A.議會君主制是最好的政府形

5、式B.國家源于社會契約C.人民有權(quán)反抗和改變違約政府D.人人生而自由平等A(2014海南單科T11)盧梭和洛克都是著名的啟蒙思想家(2012江蘇單科T13)“他們不承認任何外界權(quán)威,不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、自然觀、社會、國家制度,一切都受到了最無情的批判。以往的一切社會形式和國家形式、一切傳統(tǒng)觀念,都被當做不合理的東西扔到垃圾堆里去了?！辈牧现械摹八麄儭睘槲鞣浇枷氚l(fā)展過程中同一時代的杰出代表,其中一位是()A.彼特拉克B.莎士比亞C.馬丁路德D.伏爾泰D(2012江蘇單科T13)“他們不承認任何外界權(quán)威,不管（2013天津文綜3）孟德斯鳩認為，共和政體是全體人民或僅僅一部分人民握有最

6、高權(quán)力的政體；君主政體是由單獨一個人遵照固定的和確立了的法律執(zhí)政；專制政體是按一個人的意志行使權(quán)力。他主張實行的政體是() A民主共和 B貴族共和 C君主立憲 D君主專制C（2013天津文綜3）孟德斯鳩認為，共和政體是全體人民或（2011江蘇單科T13）“人民的議員就不是、也不可能是人民的代表，他們只不過是人民的辦事員罷了；他們并不能作出任何肯定的決定。凡是不曾為人民所親自批準的法律，都是無效的；那根本就不是法律。”這段話體現(xiàn)了下列哪位思想家的主張（ ）A盧梭 B伏爾泰 C孟德斯鳩 D康德A（2011江蘇單科T13）“人民的議員就不是、也不可能是（2011天津文綜T8）“這一啟蒙運動除了自由而

7、外并不需要任何別的東西，而且還確乎是一切可以稱之為自由的東西之中最無害的東西，那就是在一切事情上都有公開運用自己理性的自由?！弊鞒鲞@一論述的思想家應該是（ ）A. 孟德斯鳩 B. 伏爾泰 C. 盧梭 D. 康德D（2011天津文綜T8）“這一啟蒙運動除了自由而外并不需國家代表作品觀點共同主張高潮（法）伏爾泰哲學通信、路易十四時代孟德斯鳩論法的精神盧梭社會契約論擴展（德）康德純粹理性批判（1）猛烈抨擊天主教會（2）反對君主專制提倡君主立憲（3）天賦人權(quán)，人生而自由平等（4）法律面前人人平等（1）三權(quán)分立/制約平衡（2）法律是理性體現(xiàn)（3）反對君主專制,提倡君主立憲（1）天賦人權(quán) （2）人民主權(quán)（

8、3）社會契約論（4）人類不平等根源是財產(chǎn)私有（1）獨立思考，理性判斷（2）人非工具（3）人要自律（4）平等自由要在法律范圍二、 偉大的啟蒙思想家以人權(quán)反王權(quán)以民主反專制以科學反蒙昧理性主義 為指導啟蒙運動核心國家代表作品觀點共同主張高潮伏爾泰哲學通信、（2016上海單科12）“一般的法律是人類的理性，各國的法律是人類 理性在特殊場合的適用”。持以上觀點的啟蒙思想家是()A伏爾泰 B狄德羅 C盧梭 D孟德斯鳩D（2016上海單科12）“一般的法律是人類的理性，各國的同：都反對封建專制王權(quán)、教權(quán)、特權(quán)異：建立民主政治制度的形式不同、程度不同 法國三位啟蒙思想家的思想有什么相同點，有什么不同點？啟蒙

9、運動創(chuàng)立了哪些資產(chǎn)階級的政治學說？ 君主立憲、天賦人權(quán)、三權(quán)分立、社會契約論、主權(quán)在民等同：都反對封建專制王權(quán)、教權(quán)、特權(quán) 法國三位啟蒙思想家（2009年江蘇卷15）文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的相同點是 A崇尚理性和科學的結(jié)合 B批判羅馬天主教的愚昧統(tǒng)治 C堅持國家權(quán)力高于教會 D設計了未來理想的社會制度B（2009年江蘇卷15）文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的相同點(2012山東文綜T15)“興起于18世紀初的美國文化,實乃啟蒙運動和宗教改革運動撞擊融合后的產(chǎn)物。兩項運動有個共通之處而這正是美式思維模式的根本?！边@里“美式思維模式的根本”是指()A.反抗權(quán)威,強調(diào)個人自由B.崇尚理性,重視法

10、制C.崇尚理性,強調(diào)個人自由D.反抗權(quán)威,重視法制A(2012山東文綜T15)“興起于18世紀初的美國文化,（2009北京文綜高考）文藝復興和啟蒙運動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎，對二者的共同點表述正確的是A反對宗教神學，強調(diào)三權(quán)分立 B反對封建制度，倡導人民主權(quán)C反對蒙昧迷信，推崇人的理性 D反對君主專制，主張君主立憲C（2009北京文綜高考）文藝復興和啟蒙運動為近代歐洲的發(fā)展奠（2016江蘇單科15）某學者認為：他們擺脫了對上帝的恐懼，但是仍然對神表現(xiàn)出尊敬的態(tài)度。他們嘲笑六天創(chuàng)造世界的觀念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性計劃設計的完美結(jié)合的機器，是人類水久居住的場所。“他們”是()A文

11、藝復興時期的文學家 B宗教改革的發(fā)起者C啟蒙運動時期的思想家 D進化理論的倡導者C（2016江蘇單科15）某學者認為：他們擺脫了對上帝的恐啟蒙運動與文藝復興的比較 項 目文藝復興啟蒙運動時 間背 景核心思想 主要內(nèi)容 斗爭方式作 用1417世紀人文主義復興古典文化形式解放了思想，推動西歐文學藝術(shù)的繁榮、科技進步資本主義萌芽注重人、肯定人性，反對神學1718世紀理性主義反對王權(quán)教權(quán)，追求民主科學自由平等直接反對?資本主義發(fā)展壯大都反封建、都是資產(chǎn)階級的思想解放運動相同點啟蒙運動與文藝復興的比較 項 目文藝復興啟蒙運動時 間背 (2013江蘇單科T15)某學者評價啟蒙運動說:“進步實際上已經(jīng)成為哲

12、學家的一種意識形態(tài),他們堅信自然科學將會讓人類更有力地支配整個世界,而人類理性則引領每個人走向自由,并建立起一個繁榮、公正、平等的社會?！币乃氡磉_的深層含義是()A.理性思考引領社會進步B.哲學意識支配世界繁榮C.近代科學追求王權(quán)公平D.啟蒙運動倡導階級平等 A(2013江蘇單科T15)某學者評價啟蒙運動說:“進步思想：啟蒙運動進一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治。法國：為法國大革命做了充分的思想動員。經(jīng)濟：1、對歐洲：推動了資本主義的發(fā)展，促進了社會的進步2、對世界：鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭對人類社會人權(quán)：啟蒙思想成為人們追求解放的精神武器，在人類歷史發(fā)展

13、進程中發(fā)揮了重要作用。對殖民地半殖民地：三.啟蒙運動的影響思想：啟蒙運動進一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制啟蒙思想影響中國嚴復將論法的精神一書，以法意為名譯成中文出版。 臨時約法規(guī)定：中華民國主權(quán)屬于國民全體；國內(nèi)各民族一律平等；國民有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰等自由；國民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制。 人教版教材必修1啟蒙思想影響中國嚴復將論法的精神一書，以法意 臨時提倡民主與科學提倡民主與科學（2006年全國文綜卷II）歐洲啟蒙運動的代表人物伏爾泰、魁奈十分推崇中國文化。伏爾泰認為，中國是“舉世最優(yōu)美、最古老、最廣大、人口最多和治理最好的國家”，“在道德上歐洲人應該成為中國人的徒弟”，信奉儒學的中國人“沒有侮辱理性和曲解自認”。這足以證明，A當時中國的社會制度比歐洲各國優(yōu)越B伏爾泰對中國文化的高度評價表達了歐洲啟 蒙思想家的共同看法C儒學和歐洲啟蒙思想的主要內(nèi)容相同 D中國文化在歐洲啟蒙思想家中產(chǎn)生過影響D（2006年全國文綜卷II）歐洲啟蒙運動的代表人物伏爾泰、魁啟蒙運動與中國（1）中國影響啟蒙思想（2）啟蒙思想影響中國啟蒙思想家借鑒中國的思想、政治，發(fā)展完善自己的思想主張。啟蒙思想傳入中國,推動了中國的近代化。啟蒙運動與中國（1）中國影響啟蒙思想啟蒙思想家借鑒中國的思想“神醫(yī)”張悟本“大師