高中作文-《議論文寫作之證偽》課件(15張PPT)_第1頁
高中作文-《議論文寫作之證偽》課件(15張PPT)_第2頁
高中作文-《議論文寫作之證偽》課件(15張PPT)_第3頁
高中作文-《議論文寫作之證偽》課件(15張PPT)_第4頁
高中作文-《議論文寫作之證偽》課件(15張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、議論文寫作之證偽1議論文寫作之證偽1正義VS非正義1.偷盜、欺騙的行為是正義的還是非正義的?2.假如我遇見了一名盜賊,欺騙他說警察來了, 并偷走了他的作案工具。2正義VS非正義1.偷盜、欺騙的行為是正義的還是非正義的?2.3.我有一個(gè)朋友,受到了刺激,我擔(dān)心他傷害自己, 偷走了他的刀子等利器。 假如我是一位將軍,所統(tǒng)帥的軍隊(duì)已經(jīng)喪失了士氣, 精神面臨崩潰,我欺騙士兵說援軍馬上就到, 從而鼓舞起斗志取得勝利。33.我有一個(gè)朋友,受到了刺激,我擔(dān)心他傷害自己,3一件事情是正義還是非正義不在于表面和形式,而在于它的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。4一件事情是正義還是非正義不在于表面和形式,4對一個(gè)問題進(jìn)行多方面的嘗試性

2、分析,然后排除其中不合理的因素,從而對這一問題的認(rèn)識(shí)越來越逼真。證偽思維5對一個(gè)問題進(jìn)行多方面的嘗試性分析,然后排除其中證偽思維5波普爾,20世紀(jì)著名哲學(xué)家,批判理性主義的創(chuàng)始人。世上所有的天鵝都是白的6波普爾,20世紀(jì)著名哲學(xué)家,批判理性主義的創(chuàng)始人。世上所有的證實(shí)vs證偽寒門出貴子7證實(shí)vs證偽寒門出貴子7結(jié)合以上的分析,請以“寒門貴子”為話題寫一段文字(200字左右)。8結(jié)合以上的分析,請以“寒門貴子”為話題寫一段文字(200字左問題一:證實(shí)派是如何不斷修正完善自己觀點(diǎn)的?問題二:在此過程中你認(rèn)為證偽更重要還是證實(shí)更重要?9問題一:證實(shí)派是如何不斷修正完善自己觀點(diǎn)的?問題二:在此過程19

3、90年,美國認(rèn)為有一種輔助溝通療法對自閉癥兒童的治療有很好的療效,他們在340名患者中選擇了275名進(jìn)行了治療實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),接受治療的200名兒童病情得到了改善,另外75名沒有得到改善,取得療效的比例高達(dá)72.7%,因此,專家認(rèn)為,這種輔助溝通療法效果很好,于是開始大面積推廣。輔助溝通療法實(shí)驗(yàn) 101990年,美國認(rèn)為有一種輔助溝通療法對自閉癥兒童的治療有很輔助溝通療法實(shí)驗(yàn) 未接受治療的65名兒童中有50名病情改善,15名病情未得到改善,未接受治療取得療效的比例高達(dá)76.9%。結(jié)論:這種輔助溝通治療方法無效。11輔助溝通療法實(shí)驗(yàn) 未接受治療的65名兒童中有50名病情改善,問題三:如果運(yùn)

4、用證偽思維,你認(rèn)為議論文寫作的 思考過程是什么樣的?12問題三:如果運(yùn)用證偽思維,你認(rèn)為議論文寫作的 思考觀點(diǎn)(結(jié)論)舉例證實(shí)結(jié)論先行,論證不嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)有漏同?!白罴傻氖窍扔薪Y(jié)論,然后找例證,這是很有害的。凡是先立結(jié)論,然后去找例證,往往都靠不住。因?yàn)槟阃侵饔^的,找一些為你所用的例證,不為你所用就不要,那自然就錯(cuò)誤了。” 王力談?wù)剬懻撐?3觀點(diǎn)(結(jié)論)舉例證實(shí)結(jié)論先行,“最忌的是先有結(jié)論,然后找例證提出猜想或假說求證(證實(shí)、證偽) 修正完善猜想或假說預(yù)設(shè)觀點(diǎn)證實(shí)證偽 修正完善觀點(diǎn)14提出猜想或假說求證(證實(shí)、證偽) 修正完善猜想或假說預(yù)設(shè)觀點(diǎn)(2020年上海卷)世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的,這是否意味著人對事物發(fā)展進(jìn)程無能為力?結(jié)合本課所學(xué),請寫一篇文章,談?wù)勀銓?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論