第4節(jié)-協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成課件

1、第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成課程標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對(duì)接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平說明自然選擇促進(jìn)生物更好地適應(yīng)特定的生存環(huán)境。1.生命觀念形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)和生物進(jìn)化理論在發(fā)展的觀念；認(rèn)同協(xié)同進(jìn)化是普遍存在的。水平二2.科學(xué)思維探討物種多樣性的形成原因，解釋生物的適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。水平二第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成課程標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對(duì)接學(xué)協(xié)同進(jìn)化自主梳理不同物種厭氧好氧選擇影響協(xié)同進(jìn)化自主梳理典例1 下列選項(xiàng)不支持協(xié)同進(jìn)化觀點(diǎn)的是()A.昆蟲和體內(nèi)共生菌的關(guān)系B.有長著細(xì)長花矩的蘭花，就必有同樣長著細(xì)長吸管似的口器的昆蟲C.草原上狼的滅絕造成鹿數(shù)量激增D.隨著光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn)，地球上有了氧

2、氣，這為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件典例1 下列選項(xiàng)不支持協(xié)同進(jìn)化觀點(diǎn)的是()解析協(xié)同進(jìn)化包括不同物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響；A、B兩項(xiàng)都屬于物種之間的協(xié)同進(jìn)化，D項(xiàng)屬于生物與無機(jī)環(huán)境之間的協(xié)同進(jìn)化；不同物種在進(jìn)化過程中相互選擇，協(xié)同進(jìn)化，并非彼此孤立，狼的滅絕導(dǎo)致對(duì)鹿群的選擇作用消失，種群質(zhì)量下降，最終造成鹿群數(shù)量下降甚至滅絕。答案C解析協(xié)同進(jìn)化包括不同物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影對(duì)點(diǎn)練1 關(guān)于協(xié)同進(jìn)化的表述，正確的是()A.物種可以單獨(dú)進(jìn)化B.捕食者的存在對(duì)被捕食者無益C.物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的D.一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物

3、種的進(jìn)化解析物種不能單獨(dú)進(jìn)化；捕食者對(duì)被捕食者起選擇作用，有利于被捕食者的進(jìn)化；物種間的協(xié)同進(jìn)化方式多種多樣，有的通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)，有的通過種間互助實(shí)現(xiàn)；一個(gè)物種的形成或滅絕必然會(huì)對(duì)其他物種產(chǎn)生影響。答案D對(duì)點(diǎn)練1 關(guān)于協(xié)同進(jìn)化的表述，正確的是()聯(lián)想質(zhì)疑【易錯(cuò)提示】(1)生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化，僅發(fā)生在不同物種之間，同種生物不存在協(xié)同進(jìn)化；(2)生物與無機(jī)環(huán)境間的協(xié)同進(jìn)化，表現(xiàn)在生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。即無機(jī)環(huán)境的選擇作用可定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物朝著一定方向進(jìn)化；生物的進(jìn)化反過來又會(huì)影響無機(jī)環(huán)境。聯(lián)想質(zhì)疑【易錯(cuò)提示】捕食者與被捕食者之間的協(xié)同進(jìn)化捕食者與被捕食者之間

4、的協(xié)同進(jìn)化【易錯(cuò)提示】物種間的協(xié)同進(jìn)化方式多種多樣，有的通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)，有的通過種間互助實(shí)現(xiàn)?！疽族e(cuò)提示】自主梳理生物多樣性的形成遺傳物種生態(tài)系統(tǒng)基因重組自主梳理典例2 (2019河南六校聯(lián)考期末)下列關(guān)于生物多樣性及生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是()A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次B.生物多樣性的形成原因是生存斗爭C.地球上生物進(jìn)化的歷程是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生D.研究生物進(jìn)化歷程的主要證據(jù)是化石解析生物多樣性的形成原因是協(xié)同進(jìn)化，故選B項(xiàng)。答案B典例2 (2019河南六校聯(lián)考期末)下列關(guān)于生物多樣性對(duì)點(diǎn)練2 (2019天一大聯(lián)考期末)下列關(guān)

5、于生物多樣性的敘述，正確的是()A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程B.生物多樣性包括基因的多樣性、個(gè)體的多樣性、物種的多樣性C.種間互助可以通過影響協(xié)同進(jìn)化進(jìn)而影響生物多樣性D.生物多樣性是生物與生物長期相互作用、協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果對(duì)點(diǎn)練2 (2019天一大聯(lián)考期末)下列關(guān)于生物多樣性解析生物多樣性的形成不僅僅是新的物種不斷形成的過程，也是遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性不斷形成的過程，A錯(cuò)誤；生物多樣性包括基因(遺傳)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B錯(cuò)誤；生物多樣性是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境相互作用、協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，D錯(cuò)誤。答案C解析生物多樣性的形成不僅僅是新的物種不斷形成的過程

6、，也是遺聯(lián)想質(zhì)疑圖解生物進(jìn)化歷程聯(lián)想質(zhì)疑圖解生物進(jìn)化歷程豹與鹿的共同進(jìn)化豹與鹿的共同進(jìn)化【歸納總結(jié)】(1)生存斗爭包括種內(nèi)競爭、種間斗爭以及生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭3個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)的是“斗爭”；(2)協(xié)同進(jìn)化包括不同物種之間基于種間斗爭和種間互助而相互選擇，以及生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響，從而不斷的進(jìn)化和發(fā)展。【歸納總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論生物進(jìn)化理論在發(fā)展自主梳理自然選擇種群突變和基因重組基因頻率生物無機(jī)環(huán)境協(xié)同進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論生物進(jìn)化理論在發(fā)展中性突變自然選擇中性突變自然選擇典例3 (2019余杭區(qū)學(xué)考模擬)下列不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的要點(diǎn)的是()A.適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果B.種群是生物進(jìn)化

7、的基本單位C.突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料D.決定生物進(jìn)化方向的是中性突變的逐漸積累解析現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，進(jìn)而通過隔離形成新物種，決定生物進(jìn)化方向的是自然選擇，故選D。答案D典例3 (2019余杭區(qū)學(xué)考模擬)下列不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)對(duì)點(diǎn)練3 (2019河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)考模擬)下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是()A.生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是生物與生物之間協(xié)同進(jìn)化的過程B.生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果C.能為生物進(jìn)化提供原材料的是有利變異D.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位解析生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境協(xié)同進(jìn)化的過程，A錯(cuò)誤；可遺傳變異無論是有利變異還是不利變異，都能為生物進(jìn)化提供原材料，C錯(cuò)誤；種群是生物進(jìn)化的基本單位，D錯(cuò)誤。答案B對(duì)點(diǎn)練3 (2019河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)考模擬)下列關(guān)于現(xiàn)聯(lián)想質(zhì)疑達(dá)爾文通過對(duì)加拉帕戈