四年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)(完美版)

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年一班的語(yǔ)文授課工作。在授課中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好授課常例工作，圓滿完成了授課任務(wù)。為了能從本學(xué)期的授課工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的授課水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文授課工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：一、指導(dǎo)思想1注意優(yōu)異習(xí)慣的培養(yǎng);2減少學(xué)生的過(guò)重任擔(dān);3重視提高學(xué)生的人文涵養(yǎng)和科學(xué)涵養(yǎng);4力求為授課供應(yīng)便利;二、努力學(xué)習(xí)，提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此，我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí)。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)立性，讓他們真切試一試到成功的歡欣。我努力激勵(lì)

2、學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)授課，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、指導(dǎo)和批閱作業(yè)。每一堂課都盡量精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。三、課堂授課中，提高課堂授課效率。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真研究教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)質(zhì)特色，采用適合本班學(xué)生的授課形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)立輕松民主的授課氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，成立研究式課堂模式，引導(dǎo)主動(dòng)研究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力。其他，重視激勵(lì)后進(jìn)生，供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能獲取進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)

3、興趣。四、依賴語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)授課，提高學(xué)生的知識(shí)積累。在授課中針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)質(zhì)，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文朗誦積極性，每節(jié)早自習(xí)和午讀時(shí)間，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起朗誦優(yōu)美的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗誦、理解能力，我素來(lái)要修業(yè)生多讀多想，并且要修業(yè)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī)、課文后的感覺，激勵(lì)學(xué)生英勇用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。五、存在的不足在自己的素質(zhì)上自己還將努力提高授課水平，在各項(xiàng)活動(dòng)中多接受別人的建議，平時(shí)的授課中還重視能力的提高。這學(xué)期誠(chéng)然我重視了學(xué)生知識(shí)的積累，但都沒有要修業(yè)生把本學(xué)期積累的知識(shí)完圓滿整的記錄在積累本上。過(guò)去的授課中我都要修業(yè)生記錄下來(lái)的，但若是可是一味的記錄其實(shí)不翻看、積累、消化的話也都是空費(fèi)，所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們一致記錄，零散的記錄在語(yǔ)文書上。在下一學(xué)期中，不但需重視積累，還要重視書寫，將積累真切落到實(shí)處。還有，本學(xué)期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過(guò)一些，但沒有一致的整理，也是一大遺憾。總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤奮努力，我的授課水平有所提高，課堂授