學期物理教學工作總結5篇

1、Word 學期物理教學工作總結5篇 勞碌的工作已經結束了，抓緊寫一份工作總結記錄自己的工作狀況吧，仔細完成一份工作總結能夠讓我們更明確地了解自己的工作內容，我今日就為您帶來了學期物理教學工作總結5篇，信任肯定會對你有所關心。 學期物理教學工作總結篇1 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作： 仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 組織好

2、課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學物理的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。 許多同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重

3、，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，加強師生溝通，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。做好課后輔導工作，還要留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。 3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 在教學上，有疑必問。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。 4、樂觀推動素養(yǎng)教育。 目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學模式要停留在應試

4、教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 5、仔細批改作業(yè)。 布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。 6、不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。 新的教學環(huán)境下對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)

5、點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 學期物理教學工作總結篇2 本學期我擔當高三(7)(8)的物理教學任務，后期又接任了高三(16)的物理教學，如今20 xx年高考已落下帷幕，回顧這一學期來的工作，覺得有收獲，也有不足，現將詳細做法總結如下，盼望對下一屆老師會有所關心： 一、仔細學習考試文件，把握最新高考動態(tài) 1、仔細分析和討論近三年的考試說明，討論三至五年的高考試題，以及今年的高考樣卷。以便更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干學問點花更多時間，下更大功夫，避開平均使用力氣。 2、在備課組內綻開命題討論，增加了課堂例題的開放性和縱深度，避開同學機械做題。在課

6、堂上，緊扣高考特點，同學特點，把握全局，仔細籌劃每一章節(jié)，細心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，做到師生互動，推動教學層層深化，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。 3、切實加強集體備課、實現資源共享，揚長避短，優(yōu)勢互補。在每周的備課會議上反饋練習中存在的共性問題，準時跟蹤矯正，摒棄“滿堂灌”、高難度、大題量的應試訓練。突出精講精練，充分激發(fā)同學學習的內在動力，使同學養(yǎng)成主動參加，樂觀思索的良好學習習慣。并且針對自身班級特點和教學方案，嚴格選準教學起點，細心選擇復習資料，務必使教學的各個環(huán)節(jié)有的放矢，以“高目標，嚴要求”，堅持不懈地做好提優(yōu)工作，另外對學習困難的同學在學習上得到補償;在愛好、方法、基礎

7、學問、力量等方面賜予關懷、指導和關心，努力使后進生縮短差距，學科平衡進展。 二、留意同學解題力量的提升 高考把對力量的考核放在首要位置，通過對學問及其運用的考核來鑒別同學力量的凹凸?？荚囌f明中明確告知我們要考查同學五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析綜合力量、應用數學處理物理問題的力量、試驗力量。 1、對物理概念規(guī)律的教學重在理解力量的培。教學中通過各種形式的辯析使同學理解概念、規(guī)律的準確含義，適用條件，清晰熟悉其表達形式，并通過似是而非的典型事例分析加強理解。 2、分析綜合力量的培育。分析綜合力量的培育可分為幾個要素進行強化： 提高同學受力的分析力量。受力分析，尤其是較簡單過程的受力分

8、析，是大多數同學的薄弱點，而正確的受力分析，精確 畫出受力分析圖是正確解答物理問題的基礎，所以每一道題的受力分析都要重視，讓同學自動動手，仔細畫出。 提高同學分析運動過程的力量。平常多訓練同學說清物理過程，精確 畫出物理過程圖，能夠拆解運動過程。能清晰整個過程是由哪幾個運動模型組成的，各個運動模型之間是通過什么手段進行轉換的(如是否通過碰撞進行轉換，是否通過不同的場進行轉換，是否通過不同器械進行轉換等)，弄清晰其中起重要作用的因素及有關條件，清晰每一個過程滿意什么規(guī)律，能量是否發(fā)生轉換，機械能是否守恒，動量是否守恒等，弄清晰物體各個位置或重要瞬時的物理狀態(tài)。 加強隱含條件和臨界態(tài)分析力量的訓練

9、。依據閱歷簡單的物理問題，一般有四方面的難點，一是運動過程簡單，二是部分已知條件是以隱含形式給出，三是臨界態(tài)對應的物理實質是什么，四是物理背景或不熟識的科學名詞產生的干擾。這其中隱含條件的挖掘，臨界態(tài)的物理實質，同學尤其感到困難，所以平常多加強了訓練。 3、推理力量的培育。往往聽到有的同學說，不怕計算題，就怕選擇題，這說明同學用概念或規(guī)律進行推理力量有待提高。高考說明中有關推理力量的表述是：“能夠依據已知的學問和物理事實、條件，對物理問題進行規(guī)律推理和論證，得出正確的結論和做出正確的推斷，并能把推理過程正確的出來”。推理不僅在計算題中有，選擇題中絕大多數是考查同學對概念規(guī)律的理解及用概念和規(guī)律

10、進行適當的推理的力量。所以平常要留意用概念和規(guī)律進行推理力量的訓練。另外還須加強應用數學處理物理力量的訓練，加強獵取信息，處理信息力量的訓練，科學抽象的力量的培育等。 4、留意物理學特別方法的訓練。如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣。重視理論聯系實際題目的分析和訓練?，F在高考越來越重視理論聯系試驗力量的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人留意挖掘，特殊是電學部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。 三、加強細節(jié)訓練 所謂細節(jié)打算成敗，在復習的后期，細節(jié)訓練尤其重要。 1、留意解題格式的訓練

11、。許多同學格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數學符號等，這些問題都準時訂正，否則造成會做而丟分的現象。 2、在備課時細心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，漸漸深化，使同學的思維即有深度又有廣度，充分利用同學對因果關系感愛好的心理特點，使同學樂觀思索，提高課堂效率。另外，一模后進入其次輪復習，不完全以做各區(qū)縣模擬題代替復習，適當進行一些專題復習，留意學問、規(guī)律、方法總結，加強橫向比較。 3、不完全放棄教材，留意回歸教材。特殊是熱、光、原三部分要強調同學看書。 4、重視試驗復習。我們學校試驗的復習一般分三步走，首先依據同學的特點自己編寫一套試驗復習教材，發(fā)給同學自學，然后進行必要的基礎學問檢測。二是

12、進行重點復習，強化儀表，讀數，測量工具的使用，數據處理等，電學的試驗留意設計力量的培育。開放試驗室，讓同學親自動手，實際操作。三是強化訓練，一般伴隨模擬訓練同步進行。 5、加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。舍得花時間讓同學在課堂上思索，不滿堂灌。 總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復習工作還有很多值得討論的地方。 學期物理教學工作總結篇3 本學期我連續(xù)擔當教初二、初三兩個班級三個班的物理教學工作，一學期過去，總體看，我仔細執(zhí)行教育教學工作方案，樂觀探究，轉變教學方法，初三畢業(yè)班，我接手時，他們初二下學期期末考試成果在縣同層次學

13、校中排名第4，通過一年的物理教學，同學的成果有所上升。現將本學期的教育教學工作總結如下： 一、扎實嚴謹，注意基礎 在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎學問的教學，留意講清物理概念的定義、含義及特性等，依據需要通過舉例、作圖等手段讓同學加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要留意引導同學通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結論，必要時對其相關的概念規(guī)律要加以比較區(qū)分，消退同學對物理概念規(guī)律的模糊感。在習題講析中，留意培育同學科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導同學仔細審題，挖掘隱含條件，抽象物理情境，提出規(guī)律列式求解，做出結論并加以爭論等，做到解題過程步驟

14、完整，推理嚴密。 二、聯系實際，注意應用 在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產中的實例，向同學介紹現代科技學問，拓展同學的視野，提高熟悉問題和解決問題的力量。此外，在習題的講析中，選例除了要注意習題的典型性外，更要留意習題的有用性，以及滲透相關學科學問的結合性。 三、因材施教，關注個體 從整體上看，每個班的同學都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結，針對這種狀況，盡量做到以下幾點： 1、以趣導學，多提些問題，讓同學回答，給同學足夠的信念和鼓舞，并適當地講一些對同學學習有關心的技巧與方法； 2、講課是隨時留意同學的反映，一旦發(fā)覺同學有聽不懂的，準時賜予講解； 3、盡量給同學最具條理性的筆

15、記，便于那些學習力量較差的同學的回去復習，有針對性地記憶； 4、注意學問的總結，常常講解學問點之間的聯系，力圖在同學的頭腦中構建學問框架。 本學期物理教學，雖樂觀仔細落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有許多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高同學學習愛好；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。 學期物理教學工作總結篇4 半個學期來，我時時嚴格要求自己，樂觀參與學校的各項生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事；在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則愛惜有加，但決不放松嚴格要求，初二物

16、理老師教學工作總結。這一切行動，都源于一個思想上的目標我要做一個優(yōu)秀的人民老師，做一個社會滿足的優(yōu)秀老師。 我擔當了的是初二班級1、2、3班的物理教學課程。為了滿意同學的需要，我在仔細備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類學問，以提高自身素養(yǎng)，工作總結初二物理老師教學工作總結。多看參考書，各取精華所在。依據同學的實際狀況，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的朱海舟、賴進港老師的課，并向他請教該課要留意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注意聽課了。 我基本上了解我所教的三個班的狀況，包括熟識同學的姓名，座位狀況。向班主任了解整體和個體的基本狀況，除同學的家庭，思

17、想等狀況外，在教學過程中，盡量講簡潔明白，摸清同學的思維方式，加強對同學學問把握。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理同學的方法。在教學的過程中不斷總結閱歷。 在教學中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓同學在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕同學的負擔，我盡能削減作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上準時鞏固學問，二來可以從同學的練習中準時得到反饋并補救。這也可避開有少部分同學抄作業(yè)的習慣。對于交上來

18、的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分數，還會把同學錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會準時評講。對于個別基礎較差的同學，利用課余時間進行個別輔導。這些成果較差的同學大多基礎不好，所以必需有急躁，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓給同學樹立信念。同學只要有進步，我不斷的鼓舞，關心他，在每一次測驗中，增加基礎題，降低學習難度，不斷增加了同學學習物理的信念。 除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科其次課堂的教學。這其次課堂主要是組織了各班對物理科有深厚愛好的、成果較好的幾三、四名同學，參與電子制作競賽，并在每年的各級競賽中都取得優(yōu)異的成果。 在

19、班級管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學習習慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高。 教育事業(yè)是一份良心的工作。經過兩個學期的工作，我深深地領悟到這一點。只有我們把心思放在同學身上，到處為同學著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以校興我榮，校衰我恥的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力氣。 學期物理教學工作總結篇5 在這一學期來，學校領導的熱心支持和關心下，我在仔細做好教育教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務等方面做了肯定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。 第一，樂觀參與全校教職工大會，仔細學習，關懷國內外大事，注意政治理論的學習。組織并搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。 其次，教育教學狀況 今年帶高二和高一兩個班級的物理課，在教學上仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。在教學工作中，我留意做到以下幾點