部編人教版道德與法治四年級上冊4.少讓父母為我操心(說課課件)

1、少讓父母為我操心授課年級：四年級道德與法治少讓父母為我操心授課年級：四年級第一課時 爸爸媽媽多辛苦 道德與法治說教材說學(xué)情說方法說教學(xué)過程說課思路道德與法治說板書3說教材壹道德與法治4一、說教材（說聯(lián)系）一、說教材（說聯(lián)系）一、說教材（說目標）學(xué)會通過不同的方式了解父母在工作上的辛勞。激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識和情感。從現(xiàn)實生活切入引導(dǎo)學(xué)生觀察和體會日常生活中父母的辛勞。一、說教材（說內(nèi)容） 少讓父母為我操心通過讓學(xué)生了解、感受父母在生活、工作中的辛苦，引發(fā)學(xué)生學(xué)會換位思考，激發(fā)學(xué)生感恩父母。一、說教材（說重難點）此學(xué)會通過不同的方式，了解父母在工作上的辛苦。教學(xué)難點讓學(xué)生能體會日常生活中父母的辛

2、苦操勞，激發(fā)體諒之情。教學(xué)重點：說學(xué)情貳道德與法治10二、說學(xué)情社會現(xiàn)狀在父母無微不至的照料下，他們對父母的在家的辛勞習以為常，視而不見。對父母的工作上的辛勞就更談不上了解。即使知道父母每天忙里忙外，但卻無法體會爸爸媽媽多辛苦。四年級階段四年級的學(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期，對人和事物的認識逐步擺脫形象思維特點，初步具備抽象思維的能力，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習，在對父母的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛父母意識。班級情況我們班的孩子多為獨生子且生活條件較為優(yōu)越，對父母的辛苦沒有深刻的體會?；谝陨蠈W(xué)情，我制定了以下教學(xué)方法。說方法叁道德與法治12二、說方法（說教法）課程理念指出，學(xué)生是

3、學(xué)習的主體，應(yīng)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。合作探究法點調(diào)動學(xué)生多方面感官，進而有效提高課堂趣味性。情境法直觀動態(tài)視頻演示、直觀圖片呈現(xiàn)，使學(xué)生建立具體與抽象的聯(lián)系。直觀演示法二、說方法（說學(xué)法）課程理念指出，學(xué)生是學(xué)習的主體，應(yīng)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。自主學(xué)習法三人行，必有我?guī)熝?。師生互動，生生互動，在分享中積累，激發(fā)學(xué)習動力。分享式學(xué)習法說教學(xué)過程肆道德與法治15四、說教學(xué)過程 （一）圖片導(dǎo)入，走進父母1、觀察圖片2、學(xué)生匯報3、出示課題四、說教學(xué)過程 （二）匯報展示，了解父母生活中的辛苦活動一：畫畫“時刻表”1、畫一畫2、展示匯報時間父母在忙什么我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)每天父母最

4、忙的時間是我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的事睡得晚的是我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家做我發(fā)現(xiàn)4、寫一寫3、想一想1、師配樂朗讀2、學(xué)生匯報感受四、說教學(xué)過程 （二）匯報展示，了解父母生活中的辛苦爸爸，您辛苦啦！星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學(xué)。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小娟，抓緊啦，當心摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發(fā)現(xiàn)這件衣服他已經(jīng)穿了那么久，因為洗的次數(shù)太多，衣角早已發(fā)白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸在我的記憶中，爸爸永遠是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班得地方離家很遠，每天早上

5、為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學(xué)，她總是天不亮就起床。下午放學(xué)時，他又會準時出現(xiàn)在學(xué)校門口，接我回家，輔導(dǎo)我學(xué)習。除此之外，還要做晚飯、打掃衛(wèi)生、照顧媽媽等忙完這一切，爸爸早已累得筋疲力盡?；顒佣赫f說心里話四、說教學(xué)過程 （二）匯報展示，了解父母生活中的辛苦活動二：說說心里話卡片照片四、說教學(xué)過程 （三）觀察訪問，了解父母工作中的辛苦活動三：小記者行動四、說教學(xué)過程 活動三：小記者行動訪問對象訪問人問題一問題二問題三訪問時間職業(yè)小貼士1可以就職業(yè)特點和工作內(nèi)容，開門見山地提問。 2可以根據(jù)自己的疑問，有針對性地提問。3可以抓住細節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱。四、說教學(xué)過程 活動三：小記者行

6、動訪問實錄訪問對象：媽媽職業(yè)：公交車駕駛員訪問人：洋洋（女兒）女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班了。請問您上班為什么那么早呢？母：媽媽負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站。所以要在五點半之前 趕到總站，把出發(fā)前的準備工作都做好。女：您一整天都在開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？母：是呀，一天規(guī)定要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經(jīng)過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復(fù)雜，經(jīng)常堵車。為 了不耽誤大家 坐車，平時我連水都不 敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準時，午飯經(jīng)常要到下午一兩點才 能吃上幾口。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀！工作中您遇到的最大煩惱是什么呢？母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我們，甚至 還會因為雞毛蒜皮的小事和我們吵架。這 不僅讓媽媽遇到這種事覺得很委屈，甚至影響到我安全駕駛。1、小組討論2、學(xué)生匯報3、看視頻四、說教學(xué)過程 活動三：小記者行動視頻（三）觀察訪問，了解父母工作中的辛苦四、說教學(xué)過程 活動四：我和爸爸、媽媽一起上班（三）觀察訪問，了解父母工作中的辛苦1.事先了解爸爸媽媽上班得地方有什么規(guī)定和要求，特別要記住哪些是不