《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》優(yōu)秀課件人教部編版1

1、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信優(yōu)秀課件人教部編版1就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信優(yōu)秀課件人教部編版1圓明園還是一座珍寶館，里面藏有名人字畫(huà)、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，集中了古代文化的精華。圓明園還是一座珍寶館，里面藏有名人字畫(huà)、秘府典籍、鐘鼎寶器、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信優(yōu)秀課件人教部編版1 積貧積弱的國(guó)家，腐敗無(wú)能的政府，堅(jiān)船利炮的侵略者，曾經(jīng)給這個(gè)古老的國(guó)度帶來(lái)了多少災(zāi)難！ 而最令人感到恥辱和痛心的記憶莫過(guò)于當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍對(duì)當(dāng)時(shí)的皇家園林圓明園的劫掠與毀滅。 如今，圓明園早已面目全非，我們也只能通過(guò)圖片、文字等形式來(lái)了解那段歷史。 大家知不知道，對(duì)于這場(chǎng)災(zāi)難，

2、惋惜、同情的不僅僅是我們；對(duì)于這些暴行，憤慨、譴責(zé)的也不僅僅是我們。 在法國(guó)，就有一個(gè)富有正義、良知和人道主義精神的偉大作家雨果，勇敢的站出來(lái)，通過(guò)一封公開(kāi)信，斥責(zé)了這些臭名昭著的殖民侵略者。 這封信就是我們將要學(xué)習(xí)的課文。 積貧積弱的國(guó)家，腐敗無(wú)能的政府，堅(jiān)船利炮的侵略者，曾經(jīng)給這 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó) 致巴特勒上尉的信 雨果 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)教學(xué)目標(biāo)1.有感情的朗讀課文，體會(huì)雨果的博大胸懷和高尚品格。2.體味本文特色鮮明的語(yǔ)言。3.珍視人類(lèi)文明成果，尊重人類(lèi)文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛(ài)全人類(lèi)文化的情感。 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信優(yōu)秀課件人教部編版1讀準(zhǔn)字音劫（ji）掠 脂（zh）粉 驚駭（

3、hi） 箱篋（qi） 野蠻（mn） 瞥（pi）見(jiàn)晨曦（x） 朱鷺（l） 眼花繚（lio）亂贓（zng）物 制裁（ci ） 給（j）予 恍（hung）若 琉（li）璃（l） 琺（f）瑯（lng） 綴 （zhu）滿 綢（chu）緞理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)不可名狀：不能夠用語(yǔ)言說(shuō)明。蕩然無(wú)存：指原有的東西完全失去，一點(diǎn)也沒(méi)有留下。眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。富麗堂皇：宏偉美麗，體面氣派大。讀準(zhǔn)字音維克多雨果（18021885），19世紀(jì)前期法國(guó)偉大作家，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表。代表作有巴黎圣母院悲慘世界九三年等。 貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制“惡”。他的創(chuàng)作

4、期長(zhǎng)達(dá)60年以上，合計(jì)79卷之多，給法國(guó)文學(xué)和人類(lèi)文化寶庫(kù)增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。維克多雨果（18021885），19世紀(jì)前期法國(guó)偉大作家寫(xiě)作背景 圓明園是一座供清朝皇帝游樂(lè)的花園，也是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。這座花園方圓十多公里，在這兒可以觀賞到國(guó)內(nèi)外四十個(gè)地方的有名的風(fēng)景。園內(nèi)還珍藏著許多無(wú)價(jià)的珍寶，罕見(jiàn)的圖書(shū)，珍貴的歷史文物，因此它又是一座聞名世界的藝術(shù)館、圖書(shū)館、博物館。 1856 年，英、法帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵略我國(guó)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年，10月6日，侵略軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠。他們把園里凡能搬動(dòng)的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶

5、走。來(lái)不及拿的或者拿不動(dòng)的，就任意打碎、踐踏。最后一把火將這座經(jīng)營(yíng)了一百多年、被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣。后與清政府簽訂中英、中法北京條約天津條約和中俄北京條約，使中國(guó)又一次大量喪失領(lǐng)土和主權(quán)。寫(xiě)作背景整體感知1.通讀全文，看看這封書(shū)信主要表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)，文中又是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行論述的。這封信主要表達(dá)了對(duì)英法聯(lián)軍侵略中國(guó)、劫掠毀滅圓明園罪行的譴責(zé)和對(duì)遭受劫難的中國(guó)的深切同情。作者從描摹、贊嘆圓明園之美和揭露英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為兩個(gè)方面進(jìn)行論述。整體感知文本探究2.雨果是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？作者用哪些詞句寓意盛贊？總評(píng)：“世界奇跡”；盛贊的詞語(yǔ)：“巨大的典范”“言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑

6、”“恍若月宮的建筑”“某種令人眼花繚亂的洞府”“令人驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影”。文本探究3.朗讀第3段，根據(jù)作者的描述，想象一下圓明園的美。再想一想：在雨果的心目中，圓明園具有怎樣的地位?首先總評(píng),稱圓明園是“世界奇跡”?？隙ㄆ渌囆g(shù)價(jià)值在世界的地位。接著與巴特農(nóng)神廟比較，指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì)和成就：圓明園是東方幻想藝術(shù)中的最高成就；圓明園幾乎集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就；圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范然后具體講述園中的建筑材料、建筑、陳設(shè)、裝飾、園林景觀；耗費(fèi)勞動(dòng)之巨。最后講圓明園是屬于全人類(lèi)的亞洲文明剪影。（是幻想藝術(shù)的最高成就）（集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生

7、的一切成就）（是人類(lèi)文明的結(jié)晶）（亞洲文明的杰作）3.朗讀第3段，根據(jù)作者的描述，想象一下圓明園的美。再想一想3.朗讀第3段，根據(jù)作者的描述，想象一下圓明園的美。再想一想：在雨果的心目中，圓明園具有怎樣的地位?在雨果看來(lái)，圓明園是東方幻想藝術(shù)中的最高成就，幾乎集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就，是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，它是屬于全人類(lèi)的亞洲文明杰作。4.課文第3段的文字中包含了作者什么樣的思想感情？從這段文字可以看出雨果對(duì)東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重，對(duì)中華民族的尊重和贊美，表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對(duì)全人類(lèi)文化成果的熱愛(ài)。3.朗讀第3段，根據(jù)作者的描述，想象一下圓明園的美。再想一想5.文中

8、的“兩個(gè)強(qiáng)盜”指誰(shuí)？這樣說(shuō)的作用是什么？“兩個(gè)強(qiáng)盜”指英國(guó)和法國(guó)。這樣說(shuō)揭示了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜本質(zhì),使世人看清其掠奪者的丑陋面目。6.文中的兩個(gè)強(qiáng)盜做了哪些事情？請(qǐng)你概括舉例。兩個(gè)強(qiáng)盜進(jìn)入了圓明園,一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,一個(gè)強(qiáng)盜放火。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。最后,兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,另一個(gè)裝滿了箱篋。7.文章的后半部分圍繞著“兩個(gè)強(qiáng)盜”的比喻展開(kāi)，這樣寫(xiě)具有怎樣的表達(dá)效果?國(guó)家政府的形象是抽象的,用“強(qiáng)盜”來(lái)比喻英國(guó)政府和法國(guó)政府,使兩國(guó)政府的形象具體化、貶義化,鮮明地揭示出英法聯(lián)軍所謂“遠(yuǎn)征中國(guó)”的實(shí)質(zhì)是侵略和掠奪,突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立場(chǎng)5.文中的“兩

9、個(gè)強(qiáng)盜”指誰(shuí)？這樣說(shuō)的作用是什么？文本探究8.本文在譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為時(shí),語(yǔ)言很有特點(diǎn),請(qǐng)舉例說(shuō)明。 本文在譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為時(shí)，反語(yǔ)運(yùn)用得很好。巴特勒上尉恬不知恥地認(rèn)為“這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的”，他期待的是雨果對(duì)“這次勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)”。雨果在憤慨之下，用反語(yǔ)活畫(huà)出強(qiáng)盜的丑態(tài)，諷刺侵略者的卑劣行徑。如“漂亮”“豐功偉績(jī)”“收獲巨大”“野蠻”等反語(yǔ)正是強(qiáng)盜的口吻，有辛辣的諷刺意味。最后雨果將自己對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的強(qiáng)盜行為的嚴(yán)厲譴責(zé)說(shuō)成“全部贊譽(yù)”，有極其尖銳的嘲諷意味。文本探究 9.作者善于運(yùn)用反語(yǔ)表明自己的態(tài)度，例如：“豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者笑嘻嘻地回到歐洲?！闭?qǐng)從文中再找出幾

10、個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)這些反語(yǔ)的含義和作用。從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。 “更漂亮”原本是贊美的詞語(yǔ)，這里正話反說(shuō)，諷刺、批判了額爾金等人對(duì)巴特農(nóng)神廟和圓明園的破壞，表達(dá)了對(duì)英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為的諷刺和憤慨。我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。 按照常理，文明人應(yīng)該有文明的樣子，但是自稱文明人的英法兩國(guó)卻對(duì)中國(guó)進(jìn)行了最不文明的行動(dòng)侵略，對(duì)圓明園這個(gè)人類(lèi)文明的典范進(jìn)行了最不文明的行徑-劫掠和焚毀，這里作者用諷刺辛辣的語(yǔ)言道出了英法侵略者野蠻、無(wú)恥的實(shí)質(zhì). 9.作者善于運(yùn)用反語(yǔ)表明自己的態(tài)度，例如：“豐功偉

11、績(jī)10.雨果不幫著自己國(guó)家的人，他是站在誰(shuí)的立場(chǎng)上的？這體現(xiàn)了他是一個(gè)怎樣的人？ 人類(lèi)的立場(chǎng)。（這里可以說(shuō)，正義的立場(chǎng)，中國(guó)的立場(chǎng)，或者是人民的立場(chǎng)等等） 他是一個(gè)有清醒頭腦，有正直的良知，有公正的立場(chǎng)的人-雨果對(duì)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)之舉,立場(chǎng)明確,態(tài)度鮮明。他憤怒譴責(zé)莢法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為,譴責(zé)英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行,義正詞嚴(yán),令人信服。10.雨果不幫著自己國(guó)家的人，他是站在誰(shuí)的立場(chǎng)上的？這體現(xiàn)了 11.雨果是法國(guó)人,但對(duì)法國(guó)的“勝利”沒(méi)有喜悅,沒(méi)有贊美,而是站在正義和良知的立場(chǎng)上揭露和批判了這次“勝利”。他這樣是不是不夠“愛(ài)國(guó)”?談?wù)勀愕目捶ā?雨果是愛(ài)國(guó)的。 因?yàn)橛旯星逍训念^腦、正直

12、的良知，公正的立場(chǎng)。他沒(méi)有被當(dāng)局制造的輿論所蒙蔽，沒(méi)有被狹隘的愛(ài)國(guó)狂熱所支配。英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)，侵略與被侵略，掠奪與被掠奪，破壞與被破壞，其性質(zhì)本是很清楚的。 雨果站在人類(lèi)良知的立場(chǎng)上,而不是民族主義的立場(chǎng)上。他能將政府與人民相區(qū)別,“政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜”,指出強(qiáng)盜政府不能代表人民。他站在人民的立場(chǎng)上抗議政府犯下的罪行,公開(kāi)指斥這個(gè)強(qiáng)盜政府顛倒黑白,不以為恥,反以為榮,厚顏無(wú)恥,這需要極大的勇氣的。 雨果珍視人類(lèi)文明成果,尊重人類(lèi)文明的創(chuàng)造者 11.雨果是法國(guó)人,但對(duì)法國(guó)的“勝利”沒(méi)有喜悅,沒(méi)有 11.雨果是法國(guó)人,但對(duì)法國(guó)的“勝利”沒(méi)有喜悅,沒(méi)有贊美,而是站在正義和良知

13、的立場(chǎng)上揭露和批判了這次“勝利”。他這樣是不是不夠“愛(ài)國(guó)”?談?wù)勀愕目捶ā?雨果是愛(ài)國(guó)的。 因?yàn)橛旯星逍训念^腦、正直的良知，公正的立場(chǎng) 雨果站在人類(lèi)良知的立場(chǎng)上,而不是民族主義的立場(chǎng)上 雨果珍視人類(lèi)文明成果,尊重人類(lèi)文明的創(chuàng)造者。他指出“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類(lèi)的”,圓明園雖然當(dāng)時(shí)是中國(guó)皇家花園,但歸根結(jié)底是屬于全人類(lèi)的。正因?yàn)檎湟暼祟?lèi)文明成果,所以他對(duì)文明創(chuàng)造者非常尊重。他盛贊圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值,盛贊這一世界奇跡的創(chuàng)造者,盛贊中華民族是一個(gè)“超人的民族”。這封信不僅表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的同情,也表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的敬重 11.雨果是法國(guó)人,但對(duì)法國(guó)的“勝利”沒(méi)有喜悅,沒(méi)有課堂小結(jié) 這封書(shū)

14、信飽含著深厚的人道主義精神，憤怒地譴責(zé)了侵略者的罪行，表達(dá)了對(duì)被侵略、被掠奪者的巨大同情，震撼讀者心靈。 我們大家要好好學(xué)習(xí)，為我們祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。我們也要學(xué)習(xí)雨果先生正直善良、珍視人類(lèi)文明成果，尊重人類(lèi)文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛(ài)全人類(lèi)文化的美好品質(zhì)，做一個(gè)道德高尚的人。 課堂小結(jié)練習(xí)講評(píng)練習(xí)講評(píng)一.積累與運(yùn)用1.本文的作者是 法國(guó) (國(guó)別)作家 雨果 。他的代表作有巴黎圣母院悲協(xié)世界等二理解與整合2.第3段中“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類(lèi)的”這句話有什么含義?圓明園是人類(lèi)文明和智基的結(jié)晶，它不僅屬于中國(guó)，也屬于全世界、全人類(lèi)。作者的這種見(jiàn)解是非常深刻的。它表現(xiàn)了他對(duì)人類(lèi)文明成果的珍視，對(duì)人類(lèi)

15、文明創(chuàng)造者的尊重，更表現(xiàn)了他博大的腳懷。一.積累與運(yùn)用3.“在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園”。能否把句中的“世界”改為“中國(guó)”，為什么？ “世界”不能改為“中國(guó)”，雨果稱圓明園是“世界奇跡”，以全球的眼光，肯定其藝術(shù)價(jià)值在世界的地位，體現(xiàn)了作者對(duì)全人類(lèi)文化成果的熱愛(ài)。4.“圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位”，這里為什么要提“巴特農(nóng)神廟”？巴特農(nóng)神廟是希臘最負(fù)盛名的古建筑，是歐洲人心中的神廟。與巴特農(nóng)神廟相比較，突出圓明園的藝術(shù)成就，讓更多的歐洲人了解中國(guó)，了解圓明園。人類(lèi)最杰出的成就，卻一同被強(qiáng)盜毀滅，其行徑之卑劣，令人發(fā)指。3.“在世界的某個(gè)角落

16、，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園”。5.“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類(lèi)的”,這句話有什么特殊含義？圓明園雖然當(dāng)時(shí)是皇家花園，但歸根結(jié)底，是屬于人類(lèi)的，雨果的這種見(jiàn)解是非常深刻的，這表現(xiàn)了雨果對(duì)人類(lèi)文明成果的珍視，對(duì)人類(lèi)文明創(chuàng)造者的尊重。結(jié)合全文分析，雨果以全人類(lèi)的名義譴責(zé)侵略者的強(qiáng)盜行徑，義正言辭，批判力強(qiáng)。6.治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜,如何理解這句話的含義？雨果以人類(lèi)的立場(chǎng)區(qū)分政府與人民，強(qiáng)盜政府不能代表人民，法蘭西人民對(duì)中國(guó)人民是友好的，焚掠圓明園是英法政府的罪行，他站在人民的立場(chǎng)上抗議政府犯下的罪行。他公開(kāi)指斥強(qiáng)盜政府，這需要極大的勇氣。5

17、.“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類(lèi)的”,這句話有什么特殊含義？7.理解本文在寫(xiě)作方法和語(yǔ)言上的特點(diǎn)，體會(huì)其表達(dá)效果。鋪陳手法，是對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行濃墨重彩的渲染、描繪。在本文第3段，作者發(fā)揮想象，從材料、布局、陳設(shè)、園林景觀等方面，細(xì)致描繪了圓明園的盛景，為后文批判莢聯(lián)軍做了鋪墊。類(lèi)比手法，將圓明園與古希臘巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場(chǎng)、巴黎圣母進(jìn)行比較，突出圓明園在世界上的藝術(shù)價(jià)值與地位，明確指出圓明園是“一個(gè)世界奇跡”，是亞洲文明的代表。反語(yǔ)，即故意使用與本來(lái)意思相反的詞語(yǔ)或句子去表達(dá)本意。文中的反語(yǔ)形成諷刺辛辣的表達(dá)效果。面對(duì)英法聯(lián)軍的侵略行為,雨果在書(shū)信中巧用反語(yǔ),表達(dá)了自己的憤怒與批判。

18、如在描述圓明園被洗劫時(shí),作者用“漂亮”“豐功偉績(jī)”“收獲巨大”文明”“野蠻”等反語(yǔ),辛辣地諷刺了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為,最后將自己對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的強(qiáng)行為的嚴(yán)厲譴責(zé)說(shuō)成“全部贊譽(yù)”,極具嘲諷與批判意味。7.理解本文在寫(xiě)作方法和語(yǔ)言上的特點(diǎn)，體會(huì)其表達(dá)效果。8.閱讀書(shū)信正文第3、4段，回答問(wèn)題。（1）仿照例句，按順序摘錄或提煉第3段中的相關(guān)內(nèi)容。例：圓明園是一個(gè)世界奇跡圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。圓明園是一座恍若月宮的用言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑。圓明園是人類(lèi)幻想的某種令人眼花繚亂的洞府、神廟、宮殿般的名園。圓明園是世世代代的結(jié)晶。圓明園是某種令人驚駭而不知名的杰作。圓明園是歐洲文明的地平線上瞥見(jiàn)的亞洲文明

19、的剪影。（2）這一組句子表達(dá)了作者怎樣的情感?這組句子寫(xiě)出圓明園建筑藝術(shù)的巨大成就和對(duì)于全人類(lèi)的意義。作者以博大的胸懷對(duì)圓明園文明高度贊譽(yù)，表現(xiàn)出他對(duì)東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重和贊美.對(duì)人類(lèi)文化成果的熱愛(ài)。8.閱讀書(shū)信正文第3、4段，回答問(wèn)題。8.閱讀書(shū)信正文第3、4段，回答問(wèn)題。（1）仿照例句，按順序摘錄或提煉第3段中的相關(guān)內(nèi)容。例：圓明園是一個(gè)世界奇跡圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。圓明園是一座恍若月宮的用言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑。圓明園是人類(lèi)幻想的某種令人眼花繚亂的洞府、神廟、宮殿般的名園。圓明園是世世代代的結(jié)晶。圓明園是某種令人驚駭而不知名的杰作。圓明園是歐洲文明的地平線上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪

20、影。（3）第4段一句話獨(dú)立成段，有什么作用“奇跡”是上段對(duì)“萬(wàn)園之園”的總括、贊美，“消失”，引出下文的英法強(qiáng)盜。這句獨(dú)立成段，內(nèi)容與前一段形成強(qiáng)烈對(duì)比，造成一種震撼人心的效果，表達(dá)了作者無(wú)比的惋惜和極端的憤慨之情。8.閱讀書(shū)信正文第3、4段，回答問(wèn)題。9.讀下面的句子，結(jié)合全文，回答問(wèn)題。我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情（1）聯(lián)系上下文，分析這句話中運(yùn)用反語(yǔ)的表達(dá)效果。歐洲人自認(rèn)為“文明人”。干的卻是野蠻的事情。運(yùn)用反語(yǔ).活畫(huà)出強(qiáng)盜的丑態(tài)，極具辛辣和尖銳的嘲諷意味，達(dá)到對(duì)侵略者的卑劣行徑強(qiáng)烈譴責(zé)的效果，徹底揭穿了他們的丑惡面目。（2）從課文中再摘錄三句

21、運(yùn)用反語(yǔ)的句子從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿了箱篋。 以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。9.讀下面的句子，結(jié)合全文，回答問(wèn)題。10.這封書(shū)信的主體可分為兩個(gè)部分：第一部分為第2、3段，第二部分為第410段。這兩部分之間有怎樣的關(guān)系?第一部分：作者對(duì)圓明園的建筑藝術(shù)和價(jià)值進(jìn)行了高度的贊賞。第二部分：先用“這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了”。一轉(zhuǎn)，過(guò)渡到對(duì)侵略者暴行的直言痛斥。第一部分為第二部分做了情感上的蓄勢(shì)鋪墊。11.作者在信中多次提到巴特農(nóng)神廟，有什么用意？將圓明園與巴特農(nóng)神廟進(jìn)行比較.指出圓明園的巨大藝術(shù)價(jià)值與成就，但兩者都被強(qiáng)盜劫掠破壞，且圓明閱遭受的摧殘更嚴(yán)重，更具敗滅性,從而強(qiáng)烈譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑。10.這封