部編人教版四年級數(shù)學下冊-《第10單元總復習(全單元)》公開課優(yōu)質(zhì)課件

1、最新部編人教版四年級數(shù)學下冊【第10單元 （全單元）】精品教學課件最新部編人教版四年級數(shù)學下冊四年級數(shù)學下冊（RJ） 教學課件 第 10 單元 總復習第 1 課時 數(shù) 與 代 數(shù)（1）四年級數(shù)學下冊（RJ） 教學課件 第 10 單元 一、復習舊知同學們，這學期“數(shù)與代數(shù)”部分我們學習了哪些知識呢？同學們說得特別好，你們能用自己喜歡的方式把這些知識整理一下嗎？第一單元學習了四則運算，第三單元學習了運算定律。我學會了加、減、乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系。我還學會了很多運算定律，并且會運用這些運算定律使一些計算變得簡便。一、復習舊知同學們，這學期“數(shù)與代數(shù)”部分我們學習了哪些知識我用表格的方式整理

2、了第一單元四則運算的知識點。單元知識點具體內(nèi)容 第 一 單 元 ： 四 則 運 算加法的意義和各部分間的關(guān)系把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。和加數(shù)加數(shù)；加數(shù)和另一個加數(shù)。減法的意義和各部分間的關(guān)系已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法。差被減數(shù)減數(shù)；減數(shù)被減數(shù)差；被減數(shù)減數(shù)差。乘法的意義和各部分間的關(guān)系求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫做乘法。積因數(shù)因數(shù)；因數(shù)積另一個因數(shù)。除法的意義和各部分間的關(guān)系已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。商被除數(shù)除數(shù)；除數(shù)被除數(shù)商；被除數(shù)商除數(shù)。四則混合運算的順序1. 在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除

3、法，都要從左往右依次計算；如果有乘、除法，又有加、減法，先乘、除后加、減。2. 在有括號的算式里，先算小括號里面的，再算中括號里面的。有關(guān)“0”的運算一個數(shù)加上0，還得原數(shù)；被減數(shù)等于減數(shù)，差是0；一個數(shù)和0相乘，仍得0；0除以一個非0的數(shù)，還得0。（0不能做除數(shù)）我用表格的方式整理了第一單元知識點具體內(nèi)容 第加法的意義和各我用樹狀圖的方式整理了第三單元運算定律的知識點。除法除法的運算性質(zhì)：abca（bc）乘法交換律：abba乘法結(jié)合律：（ab）ca（bc）乘法分配律：（ab）cacbc乘法乘法運算定律加法加法運算定律加法交換律：abba加法結(jié)合律：（ab）ca（bc）減法減法的運算性質(zhì)：ab

4、ca（bc）第三 單元 ：運算定律我用樹狀圖的方式整理了第三單元運算定律的知識點。除法除法的運二、鞏固練習1.二、鞏固練習1.3751253125337537512531253375最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件加法結(jié)合律乘法結(jié)合律加法結(jié)合律乘法結(jié)合律2. 根據(jù)加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，分別寫出另外 兩個算式。 543892 752946 63301890 8642436925438923854754629294675189063301890306386436242436864我們先來回憶一下加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，再來填空吧！2. 根

5、據(jù)加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，分別寫出另外 兩個3. 計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。（1）1429145886（2）351258（3）35612773（4）75101（14258）（91486）2001000120035（1258）35100035000356（12773）35620015675（1001）751007517500757575想一想每道題應用了什么運算定律。3. 計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。（1）1429144. 先說一說下面各題的運算順序，再計算。（1）（476234）6（2）8466（3128）（3）4800254（4）569956（47692）6384664

6、8466384618474800（254）480010048569956156（991）561005600第（3）（4）小題，這樣算起來是不是很簡便呢？同學們一定要善于觀察呀！4. 先說一說下面各題的運算順序，再計算。（1）（47625. 新學期，四（1）班轉(zhuǎn)來3名新同學，學校為他們買了3套新桌椅，每張桌子68元，每把椅子32元，請你幫學校算一算，一共需要花多少錢？ （6832）31003300（元）答：一共需要花300元。你有幾種解答方法？想一想怎樣計算更簡便？5. 新學期，四（1）班轉(zhuǎn)來3名新同學，學校為他們買了3套新6. 四年級3位老師帶領98名同學去公園春游。成人票：40元人兒童票：2

7、0元人團體票：30元人【10人以上（含10人）】（1）怎樣購票最便宜？至少需要多少元？40320982080（元）答：老師和學生分開購票最便宜，至少需要2080元。讀完題，同桌同學互相說一說知道了哪些信息。6. 四年級3位老師帶領98名同學去公園春游。成人票：40元7. 四年級3位老師帶領98名同學去公園春游。成人票：40元人兒童票：20元人團體票：30元人【10人以上（含10人）】（2）如果小明一家和姑姑一家總共4名孩子、6名大人一起去玩，他們拿出300元買門票夠嗎？應該怎樣買？想一想：什么情況下分開購票便宜？什么情況下購團體票便宜？分開購票：20440680240320（元）購團體票：30

8、（46）3010300（元）300元320元答：他們應該買團體票，這樣300元就夠了。檢驗一下！你的答案合適嗎？7. 四年級3位老師帶領98名同學去公園春游。成人票：40元謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！四年級數(shù)學下冊（RJ） 教學課件 第 10 單元 總復習第 2 課時 數(shù) 與 代 數(shù)（2）四年級數(shù)學下冊（RJ） 教學課件 第 10 單元 一、復習舊知同學們說得特別好，下面請你用自己喜歡的方式把這些知識整理一下。同學們，這學期“數(shù)與代數(shù)”部分除了四則運算和運算定律，我們還學習了哪些內(nèi)容呢？第四單元學習了小數(shù)的意義和性質(zhì)，第六單元學習了小數(shù)的加法和減法。我學會了小數(shù)的意義和性質(zhì)，還會讀、寫小數(shù)

9、。我學會了比較小數(shù)的大小。我知道小數(shù)點移動會引起小數(shù)大小的變化。一、復習舊知同學們說得特別好，下面請你用自己喜歡的方式把這些我用表格的方式整理了第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)的知識點。單元知識模塊要點提示第四單元 ： 小 數(shù)的意 義 和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是一，小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是十分之一。小數(shù)的性質(zhì)化簡小數(shù)時只能去掉小數(shù)末尾的0，其他數(shù)位上的0不能去掉；小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，雖然不改變小數(shù)的大小，但計數(shù)單位卻發(fā)生了變化。小數(shù)的大小比較小數(shù)大小來比較，數(shù)位多少不重要，關(guān)鍵看好最高位；相同數(shù)位來比較，如果相同看下位，以此類推

10、錯不了。小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)點，本領大，走一走，數(shù)變化。向左走，數(shù)縮??；向右走，數(shù)擴大。數(shù)位不夠怎么辦？找“0”補位解決它。小數(shù)與單位換算名數(shù)之間的換算要注意單位間的進率。小數(shù)的近似數(shù)求近似數(shù)用“”連接，改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，用“”連接。這些要點，同學們在做題時可一定要注意呦！我用表格的方式整理了第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)的知識點。單元知我也用表格的方式整理了第六單元小數(shù)的加法和減法的知識點。單元知識點具體內(nèi)容第六單元 ： 小 數(shù)的加 法 和減法小數(shù)加、減法的計算法則（1）小數(shù)點要對齊，也就是相同數(shù)位要對齊；（2）得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉，給小 數(shù)化簡。小數(shù)

11、加、減混合運算的運算順序與整數(shù)加、減混合運算的運算順序相同。在沒有括號的算式里，如果只有加法和減法，就按照從左到右的順序計算；算式里有括號的，要先算括號里面的。小數(shù)加、減法的簡便運算整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。我也用表格的方式整理了第六單元單元知識點具體內(nèi)容第小數(shù)加、減二、鞏固練習（1）3.46讀作（ ），其中“3”在（ ）位上，表示3個（ ）；“4”在（ ）位上，表示4個（ ）；“6”在（ ）位上，表示6個（ ）。1. 在（ ）里填上適當?shù)臄?shù)或文字。（3）0.015里面有（ ）個千分之一，4個百分之一寫成小數(shù)是（ ）。三點四六個一十分十分之一百分百分之一150.04（2）六點零零九寫

12、作（ ）。6.009二、鞏固練習（1）3.46讀作（ （4）把3縮小到它的 是（ ），5.6的 是0.56。1 （ ）1100（5）2760g（ ）kg，7.26km（ ）m。（6）把367500改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（ ），再精確到十分位是（ ）。0.03102.76726036.75萬36.8萬（4）把3縮小到它的 是（ ），2. 下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯誤的畫“”。 （1）小數(shù)一定比整數(shù)小。 （ ） （2）0.35里面有5個0.01。 （ ） （3）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是十分之一。 （ ） （4）由3個0.001和8個0.01組成的小數(shù)是0.083。 （ ） （5）最大的

13、一位小數(shù)是0.9。 （ ） （6）0.2和0.20大小相等，意義相同。 （ ） （7）2.73去掉小數(shù)點后所得的數(shù)是原數(shù)的100倍。 （ ） （8）3.009保留一位小數(shù)是3.1。 （ ） 2. 下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯誤的畫“”。 （3.計算下面各題。（1）45.3618.725.68（2）92.3（84.545.65）（3）13.27（2.465.27）（4）4.83.720.280.226.645.6832.3292.338.8553.4513.275.272.4682.465.544.8（3.720.28）0.24.840.20.80.21第（3）（4）小題，這樣算起來是不是

14、很簡便呢？你想到了嗎？3.計算下面各題。（1）45.3618.725.68（2十分之一、百分之一、千分之一、加法交換律、加法結(jié)合律加法交換律、加法結(jié)合律小數(shù)點對齊4.十分之一、加法交換律、加法結(jié)合律加法交換律、加法結(jié)合律小數(shù)點5. 下面是某體校4名游泳隊員50m自由泳成績統(tǒng)計表，請你把前三名的學員名字寫在領獎臺上。50m自由泳領獎臺李菲劉娟王小芳48.5054.4955.6755.83回憶一下，怎樣進行小數(shù)大小的比較？時間用得越短，說明游得越快，成績應該越好！姓名徐 薇劉 娟王小芳李 菲成績秒55.8354.4948.5055.675. 下面是某體校4名游泳隊員50m自由泳成績統(tǒng)計表，請你把6

15、. 明明的爸爸、媽媽的身高與體重情況如下表。（1）媽媽的標準體重是多少？（2）爸爸的體重超標，超出多少千克？1.61m161cm161100 61（kg） 答：媽媽的標準體重是61 kg。1.75m175cm 17510570（kg）82.57012.5（kg） 答：爸爸的體重超出12.5 kg。從題中你都知道了哪些信息？該怎樣解答呢？男性身高（cm）105標準體重（kg）女性身高（cm）100標準體重（kg）身高m體重kg爸爸1.7582.5媽媽1.6161.26. 明明的爸爸、媽媽的身高與體重情況如下表。（1）媽媽的標謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！四年級數(shù)學下冊（RJ） 教學課件 第 1

16、0 單元 總復習第 3 課時 圖 形 與 幾 何 四年級數(shù)學下冊（RJ） 教學課件 第 10 單元 一、復習舊知同學們，這學期“圖形與幾何”部分我們都學習了哪些知識？第二單元學習了觀察物體，第五單元學習了三角形，第七單元學習了圖形的運動。我發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一個立體圖形，看到的形狀可能是不同的；從同一方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。我會給三角形畫高，還會按不同標準給三角形分類。我會畫軸對稱圖形，還會將一個圖形向上、下、左、右方向平移。我知道了所有三角形的內(nèi)角和都是180，我還知道三角形任意兩邊的和一定大于第三邊。你能用自己喜歡的方式把第五單元三角形這部分知識整理一下嗎？一、復

17、習舊知同學們，這學期“圖形與第二單元學習了觀察物體，我我用表格的方式整理了第五單元三角形的知識點。單元知識點具體內(nèi)容 第 五 單 元 ： 三 角 形三角形的定義由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。 三角形的高和底從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。三角形的特性三角形具有穩(wěn)定性。三角形三邊的關(guān)系三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形的分類按角分類：銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。按邊分類：不等邊三角形和等腰三角形（等邊三角形是特殊的等腰三角形）。 三角形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和是180。我用表格的方式整理了第

18、五單元三角形的知識點。單元知識點具體內(nèi)從前面看從左面看從上面看1. 連一連。二、鞏固練習從前面看從左面看從上面看1. 連一連。二、鞏固練習2. 在（ ）里填上適當?shù)臄?shù)或文字。（1）小明準備用圖釘固定硬紙條做一個三角形。他應該準備（ ）根硬紙條，因為三角形有（ ）條邊，他應該準備（ ）個圖釘，因為三角形有三個（ ）。（2）紅領巾按角分類屬于（ ）三角形，按邊分類屬于（ ）三角形。（3）等邊三角形的每個內(nèi)角都是（ ），等腰直角三角形的一個底角是（ ） 。333頂點鈍角等腰60452. 在（ ）里填上適當?shù)臄?shù)或文字。（1）小明準備用圖（4）房屋的屋架做成三角形是運用了（ ）。（5）右圖中，與線段AB

19、對應的高是線段 （ ），與線段BC對應的高是線 段（ ）。ABCD三角形的穩(wěn)定性ACAD（4）房屋的屋架做成三角形是運用了（ 3. 下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯誤的畫“”。 （1）在一個三角形中，如果有兩個銳角，那么這個三角形就一定是銳角三角形。 （ ） （2）鈍角三角形只有一條高。 （ ） （3）銳角三角形中任意兩個銳角的和一定大于90。 （ ） 3. 下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯誤的畫“”。 （4）把一個大三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是 90。 （ ） （5）一個等腰三角形的周長是21厘米，底邊長是3厘米，則腰長是 9厘米。 （ ） （6）有一個角是60的等腰三

20、角形一定是一個等邊三角形 。 （ ） （4）把一個大三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是4. 先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出向右平移14格后的圖形。先想一想怎樣能畫得又快又好。4. 先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出向右平移14準備若干個邊長為1cm的等邊三角形，并按下圖所示一個接一個地拼擺起來，然后填寫下表。三角形的個數(shù)拼成圖形的周長cm（1）當三角形的個數(shù)是10時，所拼成圖形的周長是（ ）cm。（2）當三角形的個數(shù)是100時，所拼成圖形的周長是（ ）cm。1324354657687981012102這道題的規(guī)律是：三角形的個數(shù)2拼成圖形周長的厘米數(shù)。讓我們運用

21、規(guī)律來試一試吧！同學們，你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？準備若干個邊長為1cm的等邊三角形，并按下圖所示一個接一個地謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！四年級數(shù)學下冊（RJ） 教學課件 第 10 單元 總復習第 4 課時 統(tǒng)計與數(shù)學廣角四年級數(shù)學下冊（RJ） 教學課件 第 10 單元 一、復習導入同學們，這學期“統(tǒng)計與概率”和“數(shù)學廣角”部分你們都學會了哪些知識呢？我認識了平均數(shù)，還會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。我會讀復式條形統(tǒng)計圖，還會繪制復式條形統(tǒng)計圖。我會用列表法、假設法等多種方法解決“雞兔同籠”的問題。一、復習導入同學們，這學期“統(tǒng)計與概率”我認識了平均數(shù)，還會二、鞏固練習1. 實驗小學二至五年級學生參加公

22、益活動情況如下表：平均每個年級有多少人參加了公益活動？（1138710892）44004100（人）答：平均每個年級有100人參加了公益活動。年級二年級三年級四年級五年級人數(shù)1138710892先回憶一下怎樣求平均數(shù)。二、鞏固練習1. 實驗小學二至五年級學生參加公益活動情況如下2. 根據(jù)下面的復式條形統(tǒng)計圖回答問題。（1）哪個班的男生人數(shù)最多？哪個班的女生人數(shù)最少？答：六（3）班的男生人數(shù)最多， 六（1）班的女生人數(shù)最少。仔細觀察這幅統(tǒng)計圖，從圖中你能找到哪些信息？班級02. 根據(jù)下面的復式條形統(tǒng)計圖回答問題。（1）哪個班的男生人2. 根據(jù)下面的復式條形統(tǒng)計圖回答問題。班級0（2）六年級平均每

23、班有學生多少人？（1424182215301827）4168442（人）答：六年級平均每班有學生42人。要想知道六年級平均每班有多少人，必須先要知道什么？從圖中你還能獲得哪些信息？請你再提出一個數(shù)學問題并解答。2. 根據(jù)下面的復式條形統(tǒng)計圖回答問題。班級0（2）六年級平最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件（1）小汽車布娃娃（2）喜歡布娃娃的人數(shù)最多。（3）喜歡跳棋的男女生人數(shù)差不多。（1）小汽車布娃娃（2）喜歡布娃娃的人數(shù)最多。（3）喜歡跳棋3.有9個數(shù)，它們的平均數(shù)是133。把這些數(shù)按從小到大的順序排列起來，前3個數(shù)的平均數(shù)是120，后5個數(shù)的平均數(shù)是1

24、40。求第四個數(shù)是多少。1339120314051197360700137答：第四個數(shù)是137。用9個數(shù)的總和減去前3個數(shù)的和，再減去后5個數(shù)的和，所得的結(jié)果就是第四個數(shù)。3.有9個數(shù)，它們的平均數(shù)是133。把這些數(shù)按從小到大的順序4. 某動物園有長、短尾猴共80只，長尾猴每只分給5個桃，短尾猴每只分給3個桃，共分去276個桃，長、短尾猴各幾只？ 如果全都是長尾猴。短尾猴有： （580276）（53）（400276）2124262（只）長尾猴有：806218（只）答：長尾猴有18只，短尾猴有62只。我是這樣想的：這道題屬于我們學過的“雞兔同籠”問題，你會用幾種方法解答？用你喜歡的方法試一試吧！

25、4. 某動物園有長、短尾猴共80只，長尾猴每只分給5個桃，短三、課后練習三、課后練習最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件2. 在 里填上合適的數(shù)，并說一說分別應用了哪些運算定律。（1）3.68.596.43.6 8.59（2）（25.87.5）2.5 （ ）（3）42425 （ ）（4）（12570）88 8（5）（b20）3 6.4加法

26、交換律25.87.52.5加法結(jié)合律42425乘法結(jié)合律12570乘法分配律b3203乘法分配律這些運算定律，你會用字母表示嗎？2. 在 里填上合適的數(shù)，并說一說分別應用了哪些3. 在 里填上合適的數(shù)，然后列出綜合算式。16088020 2306231 550104020800（160880）2020800142604601010550（2306231）1010在列綜合算式時，同學們一定要注意小括號的使用啊！3. 在 里填上合適的數(shù)，然后列出綜合算式。1最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件150.040.03100150.040.03100最新部編人教版四

27、年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件8. 求下面各角的度數(shù)。601 9030 90602 18030 180253127 1180 1272033 這道題能直接求出1的度數(shù)嗎？該怎么辦呢？28. 求下面各角的度數(shù)。601 9030 99.如果一個三角形的兩條邊分別是4cm和7cm，另一條邊可能是幾厘米（取整厘米數(shù)）？4711（cm）347（cm）3cm第三條邊11cm答：另一條邊可能是4cm或5cm或6cm 或7cm或8cm或9cm或10cm。我知道三角形任意兩邊的和大于第三邊。因為347，所以第三

28、邊要比3大，并且還要比11小。9.如果一個三角形的兩條邊分別是4cm和7cm，另一條邊可能最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件最新部編人教版四年級數(shù)學下冊-第10單元總復習(全單元)精品公開課優(yōu)質(zhì)課件32=6（cm2）32=6（cm2）14.可以結(jié)合平均數(shù)的知識想一想。我同意你的意見，因為平均水深1.1m，并不能反映出整個小河中每一處的水深數(shù)值，有的地方會深一些，有的地方會淺一些。所以，身高1.4m的李兵要下河游泳是會有危險的。李兵說得不對。李兵說得對嗎？14.可以結(jié)合平均數(shù)我同意你的意