廣東高職高考應(yīng)用文復(fù)習(xí)課件

1、廣東高職高考應(yīng)用文復(fù)習(xí)題廣東高職高考應(yīng)用文復(fù)習(xí)題1、李媛媛今年考上北京大學(xué)，父親李順和母親張燕很感謝班主任和各位任課教師對(duì)女兒長(zhǎng)久以來的關(guān)心和栽培，準(zhǔn)備8月1日晚上7時(shí)在都樂酒店置辦一個(gè)謝師宴，請(qǐng)你為李媛媛家擬寫一個(gè)請(qǐng)柬樣張，發(fā)給他的各位教師。1、李媛媛今年考上北京大學(xué)，父親李順和母親張燕很感謝班主任和請(qǐng) 柬教師： 茲定于8月1日晚上7時(shí)，在都樂大酒店為小女李媛媛舉行謝師宴。 敬請(qǐng)光臨 邀請(qǐng)人：李順 張燕 月日標(biāo)題稱呼（可寫入正文）時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容一定要寫落款姓名、日期請(qǐng) 柬標(biāo)題稱呼（可寫入正文）時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容一定請(qǐng) 柬 謹(jǐn)定于8月1日晚上7時(shí)，在都樂大酒店為小女李媛媛舉行謝師宴，歡

2、送教師屆時(shí)赴宴。 敬請(qǐng)光臨 邀請(qǐng)人：李順 張燕 月日請(qǐng) 柬2、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語找出來并進(jìn)展修改。4分07年全國(guó)卷1余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 小宇 6月7日 將 改為 將 改為 將 改為 將 改為 “驚悉 “聽說； “閣下 “您； “造訪 “看望； “饋贈(zèng) “送上。2、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞寫便條須注意以下幾點(diǎn)：1標(biāo)題可有可無。 2交代事情要簡(jiǎn)明扼要，語言要簡(jiǎn)潔通俗。3如寫給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必寫敬祝語。日期可寫星期幾，上午或下午，

3、乃至幾點(diǎn)鐘。范例：爸爸、媽媽： 我和妹妹作業(yè)寫完了，我們要去公園玩。十點(diǎn)以前我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)回到家。請(qǐng)不用擔(dān)憂。 女兒 小丸子留 三月三日上午八點(diǎn)半寫便條須注意以下幾點(diǎn)：3、學(xué)生孫一凡要向李教師請(qǐng)假兩天，請(qǐng)為他擬寫請(qǐng)假條。3、學(xué)生孫一凡要向李教師請(qǐng)假兩天，請(qǐng)為他擬寫請(qǐng)假條。請(qǐng) 假 條教師： 昨天我去西湖游泳患了感冒。今天早上感到頭疼， 而且發(fā)燒。醫(yī)生讓我臥床休息兩天。所以今明兩天我不能去上學(xué)。特向您請(qǐng)假。 此致敬禮！ 學(xué)生 孫一凡 月日標(biāo)題稱呼（不必寫敬語）請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間可不寫落款姓名、日期請(qǐng) 假 條標(biāo)題稱呼（不必寫敬語）請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間可不寫4、根據(jù)下面提供的信息，擬寫一那么尋物啟事 星期天

4、下午，三8班的張文啟、胡一飛、劉勝杰等同學(xué)一塊在操場(chǎng)打球，晚上就寢時(shí)，胡一飛發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。那是一塊黃色“飛亞達(dá)牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他小姑過年時(shí)送給他的禮物，還有九成新呢。他回憶一下，好似從操場(chǎng)回寢室洗手間洗手的時(shí)候就不見了，肯定是丟在了操場(chǎng)上。于是，第二天胡一飛同學(xué)決定寫一那么尋物啟事。如果你是胡一飛，這那么啟事該怎么寫？ 4、根據(jù)下面提供的信息，擬寫一那么尋物啟事尋物啟事 本人不慎于星期天下午，在操場(chǎng)喪失黃色“飛亞達(dá)手表一塊。該表九成新，佩有黑色皮質(zhì)表帶。有拾到者請(qǐng)與三8班胡一飛同學(xué)聯(lián)系，謝謝！三8班胡一飛X年X月X日標(biāo)題喪失時(shí)間地點(diǎn)、喪失物的特征拾物者送還的具體方式酬謝署名

5、、日期尋物啟事標(biāo)題喪失時(shí)間地點(diǎn)、喪失物的特征拾物者送還的具體方式酬最后常用特此啟事、此啟等完畢語也可不寫。 廣東高職高考應(yīng)用文復(fù)習(xí) 招領(lǐng)啟事 招領(lǐng)啟事那么是拾到東西或收留了走失者的個(gè)人或單位，為尋找失主而使用的啟事。寫法和尋物啟事根本一樣。須注意的是：如果是拾到錢物，正文局部要寫明拾到的時(shí)間和地點(diǎn)，但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)；如果是收留了走失者，那么一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便失主區(qū)分。 招領(lǐng)啟事5、請(qǐng)參照以下信息寫一那么尋人啟事。喪失者名叫王曉，3歲，身高60厘米；圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色皮鞋。

6、于月日午時(shí)左右在金鷹商廈走失。父親王，手機(jī)為xxxxxxxxxxx。 5、請(qǐng)參照以下信息寫一那么尋人啟事。尋人啟事標(biāo)題 月日午時(shí)左右時(shí)間，我?guī)畠喝ソ瘊椛虖B購物地點(diǎn)，女兒不慎走失。女兒叫王曉，3歲，身高60厘米；圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色皮鞋長(zhǎng)相特征和出走時(shí)的穿著特征。如有人發(fā)現(xiàn)或知道線索，請(qǐng)速與我聯(lián)系，重謝。聯(lián)系 ：xxxxxxxxxxx聯(lián)系方式。 王 月日午時(shí)落款尋人啟事標(biāo)題6、下面是一那么征稿啟事中有4處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并改正征稿啟事愛好文學(xué)的同學(xué)們： 為了豐富?？?芳草地?的內(nèi)容，特征求以下內(nèi)容的稿件：園丁頌歌、班級(jí)啟事、學(xué)習(xí)心得

7、、讀書筆記、思想火花等。來稿要求內(nèi)容安康，文字簡(jiǎn)潔，字跡清晰，篇幅以不超過千字左右為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)的姓名和所在班級(jí)。 2006年3月8日 ?芳草地?編輯部?芳草地?編輯部 2006年3月8日 在正文最后應(yīng)補(bǔ)上“稿件送往何處的內(nèi)容。6、下面是一那么征稿啟事中有4處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并改正?芳草地?8、校團(tuán)委張教師要為學(xué)校播送臺(tái)物色四名播音員，如果你是張教師，你怎么寫招聘啟事？招聘啟事 為豐富廣闊學(xué)生的校園文化生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，創(chuàng)立和諧校園氣氛，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委研究，校播送站將于3月1日正式開播?，F(xiàn)面向全體同學(xué)公開招聘播音員，招聘方案如下： 一、招聘方法1、招聘需求：男女各兩名；2、招聘方式：先到班主

8、任團(tuán)支部書記處領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名，經(jīng)面試、筆試成績(jī)合格者錄用，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的讀、寫能力及個(gè)人特長(zhǎng)，相關(guān)細(xì)那么將具體通知。8、校團(tuán)委張教師要為學(xué)校播送臺(tái)物色四名播音員，如果你是張教師二、招聘條件1、思想政治素質(zhì)好，積極要求進(jìn)步，服從工作安排；2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有工作熱情，有較強(qiáng)的組織能力；3、要求口齒清楚、普通話較好，愛好、擅長(zhǎng)朗讀，有較強(qiáng)的語言表現(xiàn)力，懂得電腦操作。三、報(bào)名方式1、報(bào)名時(shí)間：本周一2月22日至下周五2月26日下午放學(xué)前。2、報(bào)名地點(diǎn)：各班團(tuán)支部書記處。 中學(xué)團(tuán)委 月日二、招聘條件當(dāng)然，啟事還有開業(yè)啟事、征稿啟事、求租啟事、征婚啟事、慶典啟事等等，寫法大同小異。當(dāng)然，啟事還有開業(yè)

9、啟事、征稿啟事、求租啟事、征婚啟事、慶典啟7、根據(jù)以下材料，請(qǐng)以校學(xué)生會(huì)的名義擬寫一那么通知正文。 5月12日下午3：30，在紅光中學(xué)將在圖書館301房間舉行一個(gè)報(bào)告會(huì)。報(bào)告人是剛從美國(guó)留學(xué)回來的張教師，他將給同學(xué)們講述美國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)開展的一些情況。學(xué)校要求各班級(jí)的班長(zhǎng)和體育委員參加。7、根據(jù)以下材料，請(qǐng)以校學(xué)生會(huì)的名義擬寫一那么通知正文。通知各班班長(zhǎng)、體育委員： 剛從美國(guó)留學(xué)回來的張教師，將于5月12日下午3點(diǎn)半，在圖書館301房間舉行一個(gè)報(bào)告會(huì)，講述美國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)開展的一些情況。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席。 紅光中學(xué)學(xué)生會(huì) 月日標(biāo)題稱呼（可寫入正文）時(shí)間、地點(diǎn)、通知事件落款姓名、日期通知標(biāo)題稱呼（可寫入正

10、文）時(shí)間、地點(diǎn)、通知事件落款姓名、日如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。9、王敏教師上午第二節(jié)課從實(shí)驗(yàn)室管理員領(lǐng)取的生物實(shí)驗(yàn)器材微鏡一臺(tái)、天平一架，需字據(jù)立證。請(qǐng)你代寫借條。借 條(標(biāo)題) 為讓學(xué)生在課堂上觀摩實(shí)驗(yàn)，目的，可不寫我借用學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室微鏡壹臺(tái)、天平壹架，物品第二節(jié)課后即歸還。歸還日期 此據(jù) 經(jīng)手人： 王敏 月日9、王敏教師上午第二節(jié)課從實(shí)驗(yàn)室管理員領(lǐng)取的生物實(shí)驗(yàn)器材微鏡10、第二節(jié)課后實(shí)驗(yàn)室管理員顧小英收到了王強(qiáng)教師歸還的實(shí)驗(yàn)器材，要立字據(jù)存檔，請(qǐng)寫一那么收條。 收 條 今收到王強(qiáng)教師所歸還顯微鏡壹臺(tái)，天平壹架，完好

11、無損。 此據(jù) 顧小英 月日10、第二節(jié)課后實(shí)驗(yàn)室管理員顧小英收到了王強(qiáng)教師歸還的實(shí)驗(yàn)器11、王懷德同學(xué)上星期遺失一只票夾，內(nèi)有學(xué)生證、借書證和56.7元錢，后有人拾到上交政教處，今天他如數(shù)領(lǐng)會(huì)，政教處教師要求寫一那么領(lǐng)條。如果你是他，該如何寫呢？領(lǐng) 條 今領(lǐng)回本人喪失的票夾壹只，內(nèi)有本人學(xué)生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。 此據(jù) 王懷德 月日11、王懷德同學(xué)上星期遺失一只票夾，內(nèi)有學(xué)生證、借書證和5612、張小玲靠勤工儉學(xué)來支付學(xué)費(fèi)，但新學(xué)期才開場(chǎng)，她無錢繳納學(xué)費(fèi)，于是向?qū)W校信用社借了3000元錢，按理學(xué)期末即可還清，信用社也沒有計(jì)息。她的欠條是怎樣寫的呢？欠 條 今借到學(xué)校信用社人

12、民幣叁仟圓整 ￥： 元，本學(xué)期末還清，不計(jì)息。 此據(jù) 借款人(簽字)：張小玲 年月日12、張小玲靠勤工儉學(xué)來支付學(xué)費(fèi)，但新學(xué)期才開場(chǎng)，她無錢繳納條據(jù)標(biāo)題寫“收條、“領(lǐng)條等字樣?；蛘邔憽敖袷盏?、“今領(lǐng)到等。正文第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西錢或物，具體數(shù)量。結(jié)語“此據(jù)字樣。也可不寫。署名和日期寫這幾種條據(jù)須注意：錢款或者物品的名稱要標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣、“港元等，末尾要加“整字。條據(jù)公告公告一般是由國(guó)家機(jī)關(guān)或級(jí)別較高的權(quán)力部門發(fā)布的, 它具有莊重宣告、廣泛告知的作用, 因而要求寫作時(shí): 簡(jiǎn)明扼要, 高度概括, 不加議論, 語氣莊重, 明白曉暢。公告

13、在寫作中常見的問題是, 與布告、通告在內(nèi)容上和使用上相混淆。有時(shí)是把一些并不重大的事項(xiàng)用公告這一文種去發(fā)布, 有時(shí)是無權(quán)使用公告這一文種的單位濫用公告。因此, 在公告寫作中應(yīng)遵循兩個(gè)原那么: 一是要明確本機(jī)關(guān)、本單位是否有權(quán)發(fā)布公告; 二是擬發(fā)公告的內(nèi)容是否屬于重大事項(xiàng)和法定事項(xiàng)。這樣, 才能正確使用公告這一文種, 保證公告的權(quán)威性。公告公告一般是由國(guó)家機(jī)關(guān)或級(jí)別較高的權(quán)力部門發(fā)布的, 它具有中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)公告中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)公告公告的格式(1) 標(biāo)題。公告標(biāo)題通常由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種組成。有時(shí)只寫“事由和“文種; 有時(shí)只寫文種“公告二字。公告一般不編發(fā)文字號(hào), 連續(xù)

14、性公告可編字號(hào)。(2) 正文。公告正文內(nèi)容單一, 篇幅較短, 一般由公告的依據(jù)和公告事項(xiàng)兩局部組成, 最后以“現(xiàn)予公告或“特此公告等習(xí)慣用語結(jié)尾。公告所宣布的事影響重大, 一定要寫得簡(jiǎn)明確切, 質(zhì)樸莊重, 應(yīng)開門見山, 直陳其事。既要把所宣告的事項(xiàng)表述清楚, 又不宜具體描述事項(xiàng)的意義和細(xì)節(jié), 防止旁枝斜出, 重點(diǎn)不突出。公告可以用機(jī)關(guān)的名義發(fā)布, 也可用機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的名義發(fā)布。(3) 落款由發(fā)布公告的機(jī)關(guān)署名并標(biāo)明日期及地點(diǎn)。公告的格式(1) 標(biāo)題。公告標(biāo)題通常由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種組成。有13、高三2班學(xué)生汪正明同學(xué)不慎將學(xué)校圖書館借書證遺失，于是向圖書館申請(qǐng)補(bǔ)辦，并需要公開申明原借書證無效。請(qǐng)寫一

15、那么申請(qǐng)書和一那么聲明。13、高三2班學(xué)生汪正明同學(xué)不慎將學(xué)校圖書館借書證遺失，申請(qǐng)補(bǔ)辦借書證圖書館： 我不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求補(bǔ)辦借書證，希望批準(zhǔn)。 此致敬禮！ 申請(qǐng)人：汪正明 月日標(biāo)題(具體類型)稱呼申請(qǐng)事件，申請(qǐng)理由，“望批準(zhǔn)字樣?？刹粚懧淇钚彰?、日期申請(qǐng)補(bǔ)辦借書證標(biāo)題(具體類型)稱呼申請(qǐng)事件，申請(qǐng)理由，“望批聲 明 本人已于月日重新補(bǔ)辦借書證，原借書證編號(hào)為，從今天起將在學(xué)校的借閱場(chǎng)所一律無效。 特此聲明。 高三2班學(xué)生汪正明 月日標(biāo)題聲明的緣由，具體的聲明事項(xiàng) 如正文已有“特作如下聲明或“特聲明如下之類的字樣，即不寫“特此聲明的結(jié)語。 落款姓名、日期聲

16、明標(biāo)題聲明的緣由，具體的聲明事項(xiàng) 如正文已有“特作14、市機(jī)床廠業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)李振明，16日下午在出差途中不慎失落公文包。包內(nèi)有一些業(yè)務(wù)發(fā)票，證件以及5萬元現(xiàn)金，恰好被學(xué)校高三1班學(xué)生袁理拾到，袁理拾金不昧，物歸原主后不留姓名。李振明調(diào)查清楚后寫了一封感謝信至學(xué)校。14、市機(jī)床廠業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)李振明，16日下午在出差途中不慎失落感謝信尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師： 我叫李振明，是市機(jī)床廠的業(yè)務(wù)科長(zhǎng)。本月16日下午，我在出差途中不慎失落公文包一只，內(nèi)有一些業(yè)務(wù)發(fā)票，證件以及5萬元現(xiàn)金。我?guī)状螌ふ遥翢o音訊。正當(dāng)我萬分焦急的時(shí)刻，一位男同學(xué)主動(dòng)找上門將他拾到的公文包完好無損地歸還給我。我要酬謝他，他婉言謝絕。

17、當(dāng)我問他姓名，地址時(shí)，他卻說:我叫共青團(tuán)員，我的地址是學(xué)校。 經(jīng)多方打聽，得知這位同學(xué)名叫袁理，是貴校高三1班學(xué)生，他這種拾金不昧，做好事不留名的閃光品德給我們留下了深刻的印象。尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)，教師們，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)?jiān)试S我代表我單位以及我本人向袁理同學(xué)表示最衷心的感謝! 市機(jī)床廠業(yè)務(wù)科李振明 月日感謝信感謝信 感謝信是得到幫助的單位或個(gè)人為感謝幫助、關(guān)心、支援過自己的單位或個(gè)人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應(yīng)把對(duì)方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚(yáng)之用。感謝信15、學(xué)校得知了高三1班學(xué)生袁理拾金不昧后不留姓名的榮耀事跡，便在全校張榜表揚(yáng)，如果叫你擬寫這那么表揚(yáng)信，該如何寫？15、學(xué)校得知了高三1班學(xué)生袁理拾金不昧后不留姓表揚(yáng) 高三1班學(xué)生袁理于本月16日下午，拾到市機(jī)床廠業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)李振明不慎失落的公文包。包內(nèi)有一些業(yè)務(wù)發(fā)票，證件以及5萬元現(xiàn)金。袁理拾金不昧，物歸原主后不求報(bào)酬不留姓名。李振明同志多方打探得悉后致信感謝學(xué)校。 袁理同學(xué)的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)非常可貴,希望大家都向他學(xué)習(xí)。學(xué)校政教處 月日表揚(yáng)表揚(yáng)信 表揚(yáng)信是以書信的形式，對(duì)在生活、工作、學(xué)習(xí)的某一個(gè)方面作出了成績(jī)、發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個(gè)人和集體加以表彰的實(shí)用性文書。它既有表揚(yáng)的目的，又有宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的。表