人教版六年級上冊語文-第二單元回顧拓展課件

1、第二單元回顧拓展二1.敢于和同學(xué)分享讀書學(xué)習(xí)的感受。2.勇于交流綜合性學(xué)習(xí)的開展情況，并進(jìn)行成果展示。3.會積累名人名言，感悟偉人的愛國情操。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.為中華之崛起而讀書。 （ ）2.為了掩護(hù)群眾和大部隊撤退阻擊數(shù)倍與己的日軍,最后彈盡糧絕,全部跳下山崖。 （ ）3.禁煙運動,壯我中華。 （ ）4.精忠報國，抵抗金兵。 （ ）5.生的偉大，死的光榮。 （ ）6.為人民服務(wù)，公而忘私，助人為樂。（ ）7.和敵人周旋，把敵人引入埋伏圈，13歲犧牲。 （ ）8.第一個登上太空的航天英雄。 （ ）9.神機妙算，為國鞠躬盡瘁，死而后已。 周恩來狼牙山五壯士林則徐 岳飛 劉 胡 蘭 雷 鋒 王 二 小

2、 楊 利 偉 諸 葛 亮猜一猜競賽開始 2.回憶第二組的課文，哪些人、哪些事給你留下了比較深的印象？ 詹天佑懷念母親彩色的翅膀中華少年5.詹天佑 主要是想表達(dá)他的愛國主義精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作精神和不畏艱難險阻的勇敢。主要是想表達(dá)季老對自己親生母親與祖國母親的愛。 6.懷念母親我會連成一句話我第一次離開我的祖國母親。這位母親頻來入夢。主要是想表達(dá)小高和海島戰(zhàn)士扎根海島、建設(shè)海島與熱愛海島的高尚品質(zhì)。7.彩色的翅膀 主要就是回顧一些中國往年的事跡，然后激勵我們中華少年長大以后建設(shè)祖國8.中華少年縮寫句子1.聽了這個故事，同學(xué)們都不約而同地笑起來了。2.爺爺激動得手抖動起來。掌握詞語勘測 調(diào)節(jié)

3、 沉悶 分享 撫養(yǎng) 純潔 熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語 勇于交流，大膽展示 1.在本次綜合性學(xué)習(xí)“祖國在我心中” 都開展了哪些活動？以小組為單位，進(jìn)行交流。5分鐘后開始展示。2. 在活動中你遇到了什么問題，是怎樣解決的？ 3. 在活動的開展過程中你有哪些收獲？自學(xué)導(dǎo)航二 同學(xué)們，身為炎黃子孫，我們?yōu)樽约菏屈S種人而感到驕傲；作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪! 在歷史的長河中，有許多名人志士用不同的方式表達(dá)著對中華民族的熱愛，對祖國的熱愛！ 1.大聲朗讀這些名人名言， 選擇其中的一句名言，用自己 的話，說說它們

4、的意思。 2.展開想象：你仿佛看到他們在說這些話的時候，是怎樣的心情？怎樣的表情？ 會積累，能感悟 自學(xué)導(dǎo)航三 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 （周恩來）比一比，看誰記的快。 我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。 （鄧小平）比一比，看誰記的快。 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 （巴金）比一比，看誰記的快。 我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。 這是1981年2月14日鄧小平為英國培格曼出版公司出版的鄧小平文集寫的序言中一句話，體現(xiàn)了鄧小平同志強烈的民族自尊心、自信心。他是這樣說的，也是這樣做的，把自己的一切奉獻(xiàn)給了他

5、深愛著的祖國和人民。他這種無限高尚的愛國精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅） 唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）選自魯迅的華蓋集續(xù)編學(xué)界的三魂，文中他分析中國的國魂有官魂、匪魂和民魂三種，他認(rèn)為“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步?！蔽覑畚业淖鎳?，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金） 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 這句話選自巴金的隨想錄，他將祖國和人民看得比自己的生命還重要，體現(xiàn)了巴金先生對祖國、對人民深沉而執(zhí)著的愛。A我

6、們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 周恩來B我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平C唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。 魯迅 D我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 巴金 觀察展示臺中的圖片，讀讀學(xué)習(xí)伙伴的話，說說課本中這些學(xué)生分別展示的是什么？自學(xué)導(dǎo)航四 祖國， 我為你驕傲！1、各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。 詹天佑2、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。 孫中山 3、為中華之崛起而讀書。 周恩來 4、寧做流浪漢，不做亡國奴。 豐子愷 5、不愛自己國家的人，什么也不會愛。 拜

7、 倫 拓展延伸 青藏鐵路 三峽大壩 北京奧運會主會場： 鳥 巢 神九飛天 世界最長的古代防御工事萬里長城世界最高的咸水湖納木錯世界最高的山峰珠穆朗瑪峰世界最低的盆地吐魯番盆地1、連一連世界最長的古代防御工事 納木錯世界最高的咸水湖 萬里長城世界最高的山峰 吐魯番盆地世界最低的盆地 珠穆朗瑪峰2、默寫日積月累當(dāng)堂檢測：寫演講稿:習(xí)作二六年級語文上冊祖國在我心中演 講 聽了剛才這篇文章，同學(xué)們都有些什么樣的感受？ 相同的地方： 有題目，分段寫，有重點，表達(dá)作者的觀點和感情不同的地方： 沒有一個確定的人物，沒有具體的故事情節(jié)，也不寫景色，以表達(dá)情感為主，就好像和我們在談話 演講就是，一個人圍繞一個話

8、題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達(dá)給別人。 請同學(xué)們快速默讀口語交際習(xí)作二習(xí)作提示中的第二段，讀完后小組交流討論一個問題：演講稿一般可以分為幾個部分呢？ 演講稿的特點和結(jié)構(gòu)演講稿一般分為三部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離。中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體。結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召。特點：針對性、可講性、鼓動性。 演講稿的第一部分說“要根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼” 想一想，我們這次的演講稿聽的對象是誰呀？ 演講稿也要寫稱呼，就像書信一樣，第二行頂格寫然后加冒號。常用“同學(xué)們”或“朋友們”等，也可以加定語渲染氣氛，如“親愛的朋友們：”等。 開 頭

9、確定觀點：祖國風(fēng)光秀麗祖國文化燦爛祖國歷史悠久祖國人才輩出祖國發(fā)展日新月異祖國人民勤勞智慧祖國飽經(jīng)磨難祖國建設(shè)需要很多人才祖國一定會騰飛圍繞“祖國”說一句話用材料說明觀點 比如說“祖國科技發(fā)達(dá)”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州五號、神州六號，還可以舉一些名人的話來增強表現(xiàn)力。范文1 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治

10、國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！ 討論：這段話主要表達(dá)了什么觀點？（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅強） 用了那些具體材料？（磨難：圓明園，鄧世昌；堅強：孫中山，毛澤東，鄧小平）。 我們的祖國人才濟濟。從古至今，祖國涌現(xiàn)出無數(shù)愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起。精忠報國的岳飛、收復(fù)臺灣的鄭成功、中國革命的先驅(qū)者孫中山、兩彈一星的鄧稼先，為中華崛起而讀書的周恩來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東，帶領(lǐng)中國人民富起來的鄧小平等等 無數(shù)仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛

11、國之歌。 范文2-這段話主要表達(dá)了什么觀點？（我們的祖國人才濟濟）用了那些具體材料？（岳飛、鄭成公、孫中山、鄧稼先、周恩來、毛澤東、鄧小平）。 這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國！ 總結(jié)式結(jié)尾結(jié)尾方法： “母親”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！ 號召式結(jié)尾 我們不能像勇士那樣血灑

12、戰(zhàn)場，不能像偉人建設(shè)祖國那我們現(xiàn)在能做什么呢？對！好好學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用智慧和文化武裝自己，長大報效祖國。大家要像周總理那樣，為中華之崛起而讀書，做個有志向的人！親愛的同學(xué)們，你想好了嗎？ 詰問式結(jié)尾開頭：（稱呼）親愛的同學(xué)們，大家好！ 我演講的題目是 。中間：1、觀點：祖國風(fēng)光秀麗；祖國文化燦爛；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國發(fā)展日新月異；2、材料：人物成就；名人名言；歷史文化；古跡名勝；科學(xué)數(shù)據(jù)；結(jié)尾(點明主題，發(fā)出號召)演講稿標(biāo)題：我愛祖國騰飛吧 ，巨龍我自豪，我是中國人我們都有一個家祖國，我的母親生我養(yǎng)我的這塊土地開頭：稱呼。根據(jù)聽眾對象確定親愛的同學(xué)們/各

13、位同學(xué)們主體：1、確定觀點 2、選擇材料說明觀點結(jié)尾：1、號召式結(jié)尾 2、總結(jié)式結(jié)尾寫作技巧：多運用有氣勢的排比句，增強感染力。 為祖國自豪尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 你們好！ 今天，站在這里，我要說的，是我們的祖國。 中國是什么?是世界版圖上的一只公雞，許許多多的國家中的一個，僅此如此。 但祖國是什么？是哺育我們的母親，長江黃河便是她的乳汁；是微笑著、看著我們成長的母親，天邊的朝陽便是她揚起的臉龐。 生活在祖國的懷抱中，我們?yōu)樽鎳钌钭院馈?我們自豪她的美麗泰山、黃山，長江、黃河，風(fēng)光無限，氣勢宏偉；青藏高原是世界的屋脊；一望無垠的草原延伸到天邊，茂盛的森林藏滿了秘密；桂林的山水秀遍天下，峨眉的山峰峻拔又神奇；九寨溝、張家界都是祖國繪制的迷人畫卷。 我們自豪她的智慧悠久的歷史，燦爛的文化。美麗如詩的漢字是祖先智慧的結(jié)晶，是字，也是畫；詩詞的音韻，元曲的調(diào)子，響了千百年?！叭f物皆藥”，中醫(yī)以它的博大精深，感染了世界。長城、故宮、天壇，從歷史走來，向未來走去，走向國際，走向每一個人。 我們自豪她的進(jìn)步太陽每一次從東方升起，她都在發(fā)生著變化。從收音機、電視機，到電腦、汽車，到飛機、飛船?！吧裰邸蔽逄栵w天的一剎那，多少國人留下激動的淚水！直至不久前發(fā)射的“神舟”七號，這些進(jìn)步堆砌了多少人的嘔心瀝血，凝聚了多少人的智慧。祖國向世界宣告：我們不再是“東亞