功能和勢能課件-人教版八年級下冊物理

1、第3節(jié) 動能和勢能義務(wù)教育教科書物理八年級下冊第十一 章功和機械能目 錄010203新課導(dǎo)入Content 講授新課課堂小結(jié)04拓展延伸第3節(jié) 動能和勢能從高空落下的隕石把地面砸出一個大坑。表明位于高處的隕石具有能量。水滴石穿，表明位于高處的水具有能量。湍急的流水能推動水車，對水車做功，具有能量。高山上的大石塊具有能量。新課導(dǎo)入講授新課第3節(jié) 動能和勢能一、能量物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量，簡稱能，單位焦耳（J）。講授新課第3節(jié) 動能和勢能一、能量（1）物體做功的過程就是能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。一個物體能夠做的功越多，表示這個物體所具有的能量越大。（2）具有能量的物體不一定正在做功

2、，將要做功或可以做功而現(xiàn)在沒有做功的物體也具有能量。（3）功是一個過程量，能是一個狀態(tài)量。功是能量變化的量度。講授新課第3節(jié) 動能和勢能二、動能物體由于運動而具有的能，叫做動能。一切運動的物體都具有動能。風(fēng)吹動船帆使船航行，說明流動的空氣具有能量。講授新課第3節(jié) 動能和勢能流動的水具有動能行駛的汽車具有動能二、動能講授新課第3節(jié) 動能和勢能（1）猜想與假設(shè)風(fēng)越大，帆船運動越快，可猜想動能可能與物體的運動速度有關(guān)；同樣速度的自行車和汽車，碰上行人后造成的傷害不同，可猜想動能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。實驗探究：物體的動能跟哪些因素有關(guān)運動速度物體的質(zhì)量講授新課第3節(jié) 動能和勢能（2）設(shè)計實驗實驗方法：

3、控制變量法、轉(zhuǎn)換法?？刂谱兞糠ǎ嚎刂瀑|(zhì)量相同來探究動能與速度的關(guān)系；控制速度相同來探究動能與質(zhì)量的關(guān)系。轉(zhuǎn)換法：動能不能直接測量，我們根據(jù)被撞擊木塊運動距離的遠近來反映鋼球動能的大小。木塊被推得越遠，說明鋼球的動能越大。講授新課第3節(jié) 動能和勢能（3）實驗步驟讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度處由靜止開始滾下，滾下后推動木塊移動，比較兩次木塊被推距離的遠近。2h2hs1s2講授新課第3節(jié) 動能和勢能2hhs1s2讓同一鋼球從斜面的不同的高度處由靜止開始滾下，滾下后推動木塊移動，比較兩次木塊被推距離的遠近。講授新課第3節(jié) 動能和勢能實驗結(jié)論：物體動能的大小跟物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體

4、，運動的速度越大，動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大。講授新課第3節(jié) 動能和勢能 某段道路的標志牌顯示：小型客車最高行駛速度不得超過100km/h，大型客車最高行駛速度不得超過90km/h，載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h。（1）為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？（2）為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？講授新課第3節(jié) 動能和勢能 動能大小的決定因素是物體的質(zhì)量和運動的速度，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能就越大。當(dāng)車輛的質(zhì)量相等時，車輛的速度越大，動能越大，越不容易剎住車，所以要對車輛的速度加以限制，以免發(fā)生交通事故。當(dāng)車輛的速度相等時，質(zhì)量越

5、大，動能也越大，所以大型客車、載貨汽車的限制速度比小型客車的小。講授新課第3節(jié) 動能和勢能三、勢能在地球表面附近，物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能，叫做重力勢能。講授新課第3節(jié) 動能和勢能這些安全警示牌表示什么含義？當(dāng)心吊物為什么高空墜物非常危險呢？處于高空的物體具有很大的重力勢能。當(dāng)心落物必須戴安全帽 講授新課第3節(jié) 動能和勢能講授新課第3節(jié) 動能和勢能三、勢能 在高度一定時，物體的質(zhì)量越大，它具有的重力勢能越大；在質(zhì)量一定時，高度越大，物體具有的重力勢能越大。在沒有特別指明的情況下，“高度”一般是相對于地面而言的講授新課第3節(jié) 動能和勢能三、勢能 彈弓上被拉長的橡皮筋存儲了能量，

6、能把“子彈”射出，且橡皮筋的形變越大，“子彈”被射出的距離就越遠。被拉長的橡皮筋具有的能量叫做什么呢？講授新課第3節(jié) 動能和勢能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。拉彎的弓能將箭射出，具有彈性勢能。發(fā)生形變的網(wǎng)球拍具有彈性勢能。講授新課第3節(jié) 動能和勢能三、勢能 一個物體是否具有彈性勢能，關(guān)鍵看該物體是否發(fā)生了彈性形變。若物體發(fā)生了彈性形變，則此物體具有彈性勢能；若物體雖然發(fā)生了形變，但不是彈性形變，則此物體就不具有彈性勢能。例如：壓彎了的鐵絲不是彈性形變，不具有彈性勢能。講授新課第3節(jié) 動能和勢能三、勢能 物體彈性勢能的大小與物體的彈性形變程度和物體本身的材料等因素有關(guān)。對于同一物體

7、，彈性形變越大，彈性勢能越大。講授新課第3節(jié) 動能和勢能三、勢能重力勢能和彈性勢能是常見的兩種勢能，單位都是焦耳，簡稱焦，用符號J表示。概念特點決定大小的因素重力勢能物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能一切受到重力且位于高處的物體都具有重力勢能質(zhì)量、高度彈性勢能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能一切發(fā)生彈性形變的物體均具有彈性勢能彈性形變程度、材料等因素課堂小結(jié)第3節(jié) 動能和勢能動能和勢能動能勢能重力勢能物體由于運動而具有的能影響因素：物體質(zhì)量和運動速度彈性勢能物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能影響因素：質(zhì)量、高度物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能影響因素：彈性形變程度大小、材料等因素拓

8、展延伸第3節(jié) 動能和勢能1.請你從能量的角度解釋，為什么騎自行車時速度不能太快？解析：自行車的速度越大，動能就越大，剎車阻力相同時，剎車需要的距離就越長，車越不容易停下來，容易發(fā)生危險，所以騎自行車時速度不能太快。拓展延伸第3節(jié) 動能和勢能2如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能_ ，彈簧的彈性勢能_（兩空均選填“增大”“減小”或“不變”）減小增大拓展延伸第3節(jié) 動能和勢能3靜止的疊石給人以危險的感覺，原因是疊石具有較大的( )A.重力勢能 B內(nèi)能C動能 D彈性勢能A拓展延伸第3節(jié) 動能和勢能4質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么( )A.燕子比鴿子飛得快B鴿子比燕子飛得快C燕子與鴿