2022年河北省邯鄲市育華中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
2022年河北省邯鄲市育華中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁
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1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1二元一次方程組的解是( ).ABCD2如圖是一個(gè)小正方體的展開圖,把展開圖折疊成小正方體后,與“數(shù)”這個(gè)漢字相對(duì)的面上的漢字是( )A我B很C喜D歡3如圖,在數(shù)軸上,小手遮擋住的點(diǎn)表示的數(shù)可能是()A1.5B2.5C0.5D0.54

2、樂樂在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí),發(fā)現(xiàn)“|”像是一個(gè)神奇的箱子;當(dāng)負(fù)數(shù)鉆進(jìn)這個(gè)箱子以后,結(jié)果就轉(zhuǎn)化為它的相反數(shù);正數(shù)或零鉆進(jìn)這個(gè)箱子以后,結(jié)果沒有發(fā)生變化,樂樂把(3)24放進(jìn)了這個(gè)神奇的箱子,發(fā)現(xiàn)|(3)24|的結(jié)果是()A13B5C13D105已知25a2mb和7b3na4是同類項(xiàng),則mn的值是( )A2B3C4D66在實(shí)數(shù),0,中,無理數(shù)有( )個(gè)A4B3C2D17在中,是正數(shù)的有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)8下列各式中,正確的是()Ax2y2x2yx2yB2a3b5abC7ab3ab4Da3a2a59如圖AOBCOD,則( )A12B12C12D1與2的大小無法比較10下列調(diào)查適合采用抽樣調(diào)查的是

3、()A某公司招聘人員,對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試B調(diào)查一批節(jié)能燈泡的使用壽命C為保證火箭的成功發(fā)射,對(duì)其零部件進(jìn)行檢查D對(duì)乘坐某次航班的乘客進(jìn)行安全檢查二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11用代數(shù)式表示:比的5倍小1的數(shù)是_12已知直線AB和CD相交于O點(diǎn),射線OECD于O,且BOE25則AOC的度數(shù)為_13將兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)重合為如圖所示位置,若=,則=_141秒是1微秒的1000000倍,那么15秒=_微秒(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)15“整體思想”是中學(xué)數(shù)學(xué)解題中一種重要的思想方法,它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值中應(yīng)用極為廣泛如:已知m+n=2,mn=4,則2(mn3m)3(2nm

4、n)的值為 16如果AOB=34,BOC=18,那么AOC的度數(shù)是_.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17(8分)(1)計(jì)算:(16)5+(14)(26);(2)計(jì)算:42(4)2+5(6)+33+|8|18(8分)把表示在數(shù)軸上,并經(jīng)它們按從小到大的順序排列19(8分)計(jì)算:(結(jié)果用正整數(shù)指數(shù)冪表示)20(8分)如圖,將一個(gè)直角三角板中30的銳角頂點(diǎn)與另一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)疊放一起.(注:ACB與DEC是直角,A=45,DEC=30).(1)如圖,若點(diǎn)C、B、D在一條直線上,求ACE的度數(shù);(2)如圖,將直角三角板CDE繞點(diǎn)c逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)到某個(gè)位置,若恰好平分DCE,求BCD

5、的度數(shù);(3)如圖若DEC始終在ACB的內(nèi)部,分別作射線CM平分BCD,射線CN平分ACE.如果三角板DCE在ACB內(nèi)繞點(diǎn)C任意轉(zhuǎn)動(dòng),MCN的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求出它的度數(shù),如果變化,說明理由21(8分)為了慶祝元旦,某商場(chǎng)在門前的空地上用花盆排列出了如圖所示的圖案,第1個(gè)圖案中10個(gè)花盆,第2個(gè)圖案中有19個(gè)花,按此規(guī)律排列下去(1)第3個(gè)圖案中有_一個(gè)花盆,第4個(gè)圖案中右_個(gè)花盆;(2)根據(jù)上述規(guī)律,求出第n個(gè)圖案中花盆的個(gè)數(shù)(用含n的代數(shù)式表示)22(10分)已知:在直線l上有A、B兩點(diǎn),且AB=1cm請(qǐng)你根據(jù)下列條件畫出符合題意的圖形:點(diǎn)C在直線l上并且AC=4cm若點(diǎn)M為線

6、段AB的中點(diǎn),點(diǎn)N為線段AC的中點(diǎn),請(qǐng)你直接寫出線段MN的長度23(10分)將一副三角板中的兩塊直角板中的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起,即按如圖所示的方式疊放在一起,其中A60,B30,D45(1)若BCD45,求ACE的度數(shù)(2)若ACE150,求BCD的度數(shù)(3)由(1)、(2)猜想ACE與BCD存在什么樣的數(shù)量關(guān)系并說明理由24(12分)解分式方程:參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】利用代入消元法解二元一次方程組即可【詳解】解:將兩邊同時(shí)除以2,得x=2y將代入,得2yy=3解得y=1將y=1代入,解得x=2該二元一次方程組的解為故選D【點(diǎn)睛】此題考查的是解二元一次方程,

7、掌握代入消元法解二元一次方程組是解決此題的關(guān)鍵2、C【分析】正方體的表面展開圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形,根據(jù)這一特點(diǎn)作答【詳解】正方體的表面展開圖,與“很”字相對(duì)的面上的漢字是“歡”,與“喜”字相對(duì)的面上的漢字是“數(shù)”,與“學(xué)”字相對(duì)的面上的漢字是“我”,故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手是解題的關(guān)鍵3、C【分析】分析數(shù)軸可知手擋住的數(shù)介于-1和0之間,據(jù)此即可選出答案【詳解】解:由數(shù)軸可知小手遮擋住的點(diǎn)在-1和0之間,而選項(xiàng)中的數(shù)只有-0.1在-1和0之間,所以小手遮擋住的點(diǎn)表示的數(shù)可能是-0.1故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查了數(shù)軸

8、的知識(shí),根據(jù)數(shù)軸找出小手遮擋的點(diǎn)在-1和0之間是解決此題的關(guān)鍵4、A【分析】先計(jì)算乘方,再計(jì)算減法,最后取絕對(duì)值即可得【詳解】|-(-3)2-4|=|-9-4|=|-13|=13,故選A【點(diǎn)睛】主要考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的順序和法則是解題的關(guān)鍵.5、C【分析】本題根據(jù)同類項(xiàng)的性質(zhì)求解出和的值,代入求解即可【詳解】由已知得:,求解得:,故;故選:C【點(diǎn)睛】本題考查同類項(xiàng)的性質(zhì),按照對(duì)應(yīng)字母指數(shù)相同原則列式求解即可,注意計(jì)算仔細(xì)6、C【分析】無理數(shù)是指無限循環(huán)小數(shù),據(jù)此概念辨析即可【詳解】根據(jù)無理數(shù)的定義可知,是無理數(shù),故其為有理數(shù),故選:C【點(diǎn)睛】本題考查無理數(shù)的辨識(shí),熟

9、練掌握無理數(shù)的定義是解題關(guān)鍵7、B【分析】首先把需要化簡(jiǎn)的式子化簡(jiǎn),再根據(jù)大于0的數(shù)是正數(shù)進(jìn)行判斷【詳解】解:把需要化簡(jiǎn)的式子化簡(jiǎn)后為:-|-6|=-6,-(-5)=5,(-1)2=1所以正數(shù)共有2個(gè),是-(-5)=5,(-1)2=1;故選:B【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),要把它化簡(jiǎn)成最后形式再判斷此題注意0非正數(shù)也非負(fù)數(shù)8、A【分析】依據(jù)合并同類法則計(jì)算即可【詳解】解:Ax2y-2x2y=-x2y,故A正確;B.2a與5b不是同類項(xiàng),不能合并,故B錯(cuò)誤;C.7ab-3ab=4ab,故C錯(cuò)誤;Da3與a2不是同類項(xiàng),不能合并,故D錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)睛】本題主要考查的是合并同類項(xiàng),掌握合并同類項(xiàng)

10、法則是解題的關(guān)鍵9、B【解析】AOB=COD,AOB-BOD=COD-BOD,1=2;故選B【點(diǎn)睛】考查了角的大小比較,培養(yǎng)了學(xué)生的推理能力10、B【分析】根據(jù)抽樣調(diào)查的特點(diǎn)即可求解.【詳解】解:A、某公司招聘人員,對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試適合采用全面調(diào)查;B、調(diào)查一批節(jié)能燈泡的使用壽命適合采用抽樣調(diào)查;C、為保證火箭的成功發(fā)射,對(duì)其零部件進(jìn)行檢查適合采用全面調(diào)查;D、對(duì)乘坐某次航班的乘客進(jìn)行安全檢查適合采用全面調(diào)查;故選B【點(diǎn)睛】此題主要考查統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法,解題的關(guān)鍵是熟知普查與抽樣調(diào)查的特點(diǎn).二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、5x-1【分析】的5倍是,而小1,則在此基礎(chǔ)上

11、減去1即可.【詳解】由題意得:的5倍是,比的5倍小1的數(shù)是,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了列代數(shù)式,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.12、65或115【分析】先根據(jù)題意畫出圖形,再由鄰補(bǔ)角的定義、對(duì)頂角相等和垂線定義求得AOC的度數(shù)【詳解】分兩種情況:如圖1,OECD,COE90又BOE25,BOC115,AOC18011565如圖2,OECD,DOE90BOD90+25115,又直線AB和CD相交于O點(diǎn),AOCBOD115故答案為:65或115【點(diǎn)睛】考查了垂線、對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角和性質(zhì),解題關(guān)鍵是根據(jù)題意,畫出圖形13、20【分析】根據(jù)題意,可知AOB=COD=90,AOC=BOD,即可得到答

12、案【詳解】解:根據(jù)題意,有AOB=COD=90,AOB=COD,AOC=BOD,AOD=110,AOC=BOD=11090=20;故答案為:20.【點(diǎn)睛】本題考查了三角板中的角度計(jì)算,以及角的和差,解題的關(guān)鍵是正確得到AOC=BOD.14、【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí),n是負(fù)數(shù)【詳解】解:15秒15000000微秒,150000001.51,15秒1.51微秒,故答案為:1.51【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法

13、的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值15、1【解析】試題分析:m+n=2,mn=4,原式=2mn6m6n+3mn=5mn6(m+n)=20+12=1故答案為1考點(diǎn):整式的加減化簡(jiǎn)求值16、52或16【分析】分為兩種情況:當(dāng)OC在AOB的內(nèi)部,OC在AOB的外部時(shí),畫出圖形,根據(jù)圖形求出即可【詳解】解:當(dāng)OC在AOB的內(nèi)部時(shí),AOC=AOB-BOC=34-18=16,當(dāng)OC在AOB的外部時(shí),AOC=AOB+BOC=34+18=52,故答案為:52或16三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)-9;(2)1【分析】(1)根據(jù)有理

14、數(shù)的加減法法則可以解答本題;(2)根據(jù)有理數(shù)的乘方、有理數(shù)的乘除法和加減法法則可以解答本題【詳解】解:(1)(2)【點(diǎn)睛】本題考查的是有理數(shù)的加減運(yùn)算以及加減乘除乘方絕對(duì)值混合運(yùn)算,熟練掌握各種運(yùn)算的法則是順利解決此題的關(guān)鍵18、數(shù)軸表示見解析,從小到大的順序?yàn)椋骸痉治觥肯仍跀?shù)軸上表示各個(gè)數(shù),再根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的特征比較即可【詳解】解:因?yàn)?,所以在?shù)軸上表示為:從小到大的順序?yàn)?.【點(diǎn)睛】本題主要考查了數(shù)軸和有理數(shù)的大小比較法則,能熟記有理數(shù)的大小比較法則是解此題的關(guān)鍵,注意:在數(shù)軸上表示的數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大19、【分析】先把分子分解因式約分,然后再根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義改寫后通分即可【詳

15、解】解:原式【點(diǎn)睛】本題考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪和分式的混合運(yùn)算,熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪和分式的運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵20、(1)60;(2)75;(3)不變,60【分析】(1)利用ACE=BCA-DCE進(jìn)行計(jì)算;(2)先由CA恰好平分DCE得到DCA=DCE=15,然后根據(jù)BCD=BCA-DCA進(jìn)行計(jì)算;(3)先根據(jù)CM平分BCD,CN平分ACE得到ECN=ACE,DCM=BCD,則ECN+DCM=(BCA-DCE),所以MCN=ECN+DCM+DCE=(BCA+DCE),然后把BCA=90,DCE=30代入計(jì)算即可【詳解】解:(1)BCA=90,DCE=30,ACE=BCA-DCE=60;(2)

16、CA恰好平分DCE,DCA=DCE=30=15,BCD=BCA-DCA=90-15=75;(3)MCN的度數(shù)不發(fā)生變化,MCN=60理由如下:CM平分BCD,CN平分ACE,ECN=ACE,DCM=BCD,ECN+DCM=(ACE+BCD)=(BCA-DCE),MCN=ECN+DCM+DCE=(BCA+DCE)=(90+30)=60【點(diǎn)睛】本題考查了角的計(jì)算:會(huì)進(jìn)行角的倍、分、差計(jì)算也考查了角平分線的定義及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)解題思想21、(1)28 ,37;(2)第n個(gè)圖案中有()個(gè)花盆【分析】(1)由圖可知:第1個(gè)圖案中有10個(gè)花盆,第2個(gè)圖案中有210-1=19個(gè)花盆,第3個(gè)圖案中有310-2

17、=28個(gè)花盆;(2)由(1)中的規(guī)律得出第n個(gè)圖案中有10n-(n-1)=9n+1個(gè)花盆【詳解】(1)第1個(gè)圖案中有10個(gè)花盆,第2個(gè)圖案中有210-1=19個(gè)花盆,第3個(gè)圖案中有310-2=28個(gè)花盆,第4個(gè)圖案中有410-3=37個(gè)花盆;故答案為:)28 ,37;(2)由(1)中的規(guī)律得出:第n個(gè)圖案中有個(gè)花盆【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的變化規(guī)律,找出圖形之間的聯(lián)系,得出數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律:第n個(gè)圖案中有個(gè)花盆是解決問題的關(guān)鍵22、圖見解析,或【分析】分點(diǎn)C在點(diǎn)A左側(cè)和點(diǎn)C在點(diǎn)A右側(cè)兩種情況,再分別根據(jù)線段中點(diǎn)的定義、線段的和差求解即可得【詳解】點(diǎn)M為線段AB的中點(diǎn),且,同理可得:,由題意,分以下

18、兩種情況:(1)如圖1,點(diǎn)C在點(diǎn)A左側(cè),則;(2)如圖2,點(diǎn)C在點(diǎn)A右側(cè),則;綜上,線段MN的長度為或【點(diǎn)睛】本題考查了線段中點(diǎn)的定義、線段的和差,依據(jù)題意,正確分兩種情況討論是解題關(guān)鍵23、(1)ACE=135;(2)BCD30;(3)ACE與BCD互補(bǔ).理由見解析.【分析】(1)先求得ACD的度數(shù),即可得到ACE的度數(shù);(2)先求得ACD的度數(shù),即可得到BCD的度數(shù);(3)依據(jù)BCDACBACD90ACD,ACEDCE+ACD90+ACD,即可得到ACE與BCD互補(bǔ)【詳解】解:(1)BCD45,ACB90,ACDACBDCB45,又DCE90,ACEACD+DCE45+90135;(2)ACE150,DCE90,ACDACEDCE150906

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