《撈寶貝》大班教案

1、第 頁(yè)撈寶貝大班教案撈珍寶大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒能協(xié)調(diào)、敏捷地跳圈。 2、樂于與同伴共同探討可回收物品與不行回收物品的種類。 3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手實(shí)力。 4、初步培育幼兒用已有的.生活閱歷解決問題的實(shí)力。 活動(dòng)打算： 1、幼兒已能識(shí)辨可回收物品與不行回收物品 2、小呼啦圈若干個(gè)、簍子若干個(gè) 3、廢舊物品（易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等） 活動(dòng)過(guò)程： 1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線。 2、老師示意起先，兩組的第一名幼兒跳圈到終點(diǎn)（遇單圈時(shí)單腳跳，遇雙圈時(shí)雙腳分開同時(shí)跳）。 3、到終點(diǎn)后，在終點(diǎn)的“尋寶區(qū)”里將可回收物品選出，并放入空籃中，再延原路返回，拍其次名幼兒的手，

2、依次進(jìn)行。 4、師剛好激勵(lì)表?yè)P(yáng)。 5、比一比，看哪一對(duì)跑得快、選得對(duì)。 活動(dòng)規(guī)則： 1、要跳到圈中心，不能踩線。 2、跳雙圈時(shí)肯定要雙腳同時(shí)落地。 3、從終點(diǎn)“尋寶區(qū)”里選出可回收物品必需放入空籃中。 撈珍寶大班教案 篇2 （一）活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒能協(xié)調(diào)、敏捷地跳圈。 2、樂于與同伴共同探討可回收物品與不行回收物品的種類。 （二）活動(dòng)打算： 1、幼兒已能識(shí)辨可回收物品與不行回收物品 2、小呼啦圈若干個(gè)、簍子若干個(gè) 3、廢舊物品（易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等） （三）活動(dòng)過(guò)程： 1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線。 2、老師示意起先，兩組的第一名幼兒跳圈到終點(diǎn)（遇單圈時(shí)單腳跳，遇雙

3、圈時(shí)雙腳分開同時(shí)跳）。 3、到終點(diǎn)后，在終點(diǎn)的“尋寶區(qū)”里將可回收物品選出，并放入空籃中，再延原路返回，拍其次名幼兒的手，依次進(jìn)行。 4、師剛好激勵(lì)表?yè)P(yáng)。 5、比一比，看哪一對(duì)跑得快、選得對(duì)。 （四）規(guī)則： 1、要跳到圈中心，不能踩線。 2、跳雙圈時(shí)肯定要雙腳同時(shí)落地。 3、從終點(diǎn)“尋寶區(qū)”里選出可回收物品必需放入空籃中。 撈珍寶大班教案 篇3 教學(xué)目標(biāo) 1、幼兒能協(xié)調(diào)、敏捷地跳圈。 2、樂于與同伴共同探討可回收物品與不行回收物品的種類。 教學(xué)打算 1、小呼啦圈若干個(gè)、簍子若干個(gè) 2、廢舊物品（易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等） 教學(xué)過(guò)程 1、師幼一起跟隨音樂做熱身活動(dòng)。 2、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線。 3、嬉戲規(guī)則 （1）要跳到圈中心，不能踩線。 （2）跳雙圈時(shí)肯定要雙腳同時(shí)落地。 （3）從終點(diǎn)“尋寶區(qū)”里選出可回收物品必需放入空籃中。 4、老師示意起先，兩組的第一名幼兒跳圈到終點(diǎn)。 （遇單圈時(shí)單腳跳，遇雙圈時(shí)雙腳分開同時(shí)跳）。 5、到終點(diǎn)后，在終點(diǎn)的“尋寶區(qū)”里將可回收物品選出，并放入空籃中，再沿原路返回，拍其次名幼兒的手，依次進(jìn)行。 6、師剛好激勵(lì)表?yè)P(yáng)。