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文檔簡介
1、 大班藝術(shù)美麗的大海(折剪畫)教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試將三種單色混合為復(fù)合色并壓印在紙上的過程,體驗(yàn)用手做畫的樂趣。 2、能利用廢舊材料運(yùn)用折剪畫等各種方法表現(xiàn)漂亮的大海。 3、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保證衣服和畫面的干凈。 活動(dòng)預(yù)備: 1、范畫一幅、海浪手偶一個(gè) 2、各色的廣告色若干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、濕巾、塑料小勺、黑板、等。 3、各種圖形的彩紙。 活動(dòng)過程與指導(dǎo): 一、出示手偶“小浪花”,引出范畫,激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的愿望。 “小朋友,今日我們班來了一位小客人??纯此钦l?它來自哪兒?”(出示手偶)你去過大海嗎?大海是怎么樣子的?我們一起來看海吧!教師播放課件幼兒敘述。 小浪花的口吻
2、說:“大海真美呀,今日我還給小朋友帶來一幅美麗的畫(出示范畫)。你們知道我是用什么材料,怎樣畫出大海的嗎?” 二、教師邊講解邊示范繪畫過程,鼓舞幼兒一起參加嘗試。 1、教師:“小浪花把這個(gè)小隱秘告知我了,你們想不想知道?” 2、教師操作、示范并鼓舞幼兒共同制作:邊念兒歌邊示范,先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上,再用手將三種單色混合在一起變成復(fù)合色(豐富詞匯:復(fù)合色)。 3、教師:“怎樣才能畫出波浪紋呢?”(手指肚、指甲、四個(gè)手指一起、單個(gè)手指、),請幼兒進(jìn)展嘗試,發(fā)覺并說說哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。 4、請幼兒用濕巾把手擦潔凈,把濕巾放回盤子里。提問:怎樣能讓泥工板上的圖案跑到我們的紙上? 5、教師邊印邊說留意事項(xiàng):將紙平鋪在操作板上,用手壓平,輕輕揭開。 6、幼兒一起操作,印好后放在一旁涼干。 三、播放大海的課件,請幼兒觀賞。想一想漂亮的大海是誰的家?請幼兒依據(jù)自己的興趣及力量制作漂亮的大海,裝飾畫面。 1、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒可選擇不同的方法裝飾。 2、力量弱的幼兒可直接剪畫拼貼小魚等。 3、提示幼兒留意整個(gè)畫面的顏色搭配。制作完畢后, 請幼兒將圖畫貼在印畫上。 四、幼兒作品展出,教師和幼兒共同觀賞、溝通
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