感恩節(jié)的三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 感恩節(jié)的三篇【必備】感恩節(jié)的作文三篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大量人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？以下是我為大家收集的感恩節(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 感恩節(jié)的作文 篇1 小草擁有感恩的心，它發(fā)憤向上茁壯成長，以報(bào)春雨的滋潤，大地的哺育；小鳥擁有感恩的心，它辛勤捉蟲，愛家護(hù)子，以報(bào)屋檐的遮蓋，自然的賞賜。懷有感恩的心，世界將變得更加溫馨。 假如孩子懷有感恩的心，他就擁有了世界上最燦爛的七色花。懷有感恩的.心，他就懂得體諒父母、關(guān)心父母、疼愛父母，給父

2、母帶來快樂，為父母排憂解愁。假如青年懷有感恩的心，他就懂得刻苦、努力、拼搏，為將來工作積累實(shí)力，報(bào)答父母的一片苦心栽培。假如壯年懷有感恩的心，他就擁有了世界上最甜的咖啡，懷有感恩的心，他就會(huì)挑起重?fù)?dān)，不言苦，不言累，不怕犧牲，為家庭，為社會(huì)，作出自己最大的貢獻(xiàn)。假如老人懷有感恩的心，他就擁有了世界上唯一一顆不老丹，他將尋求新起點(diǎn)，新希望，哪怕只活一天，也要活得有意義。 農(nóng)民懷有感恩的心，他們努力種田，在希望的田野上，播下自己的的心血。不怕雨淋，不怕日曬，昂起自己的胸堂，露出農(nóng)民的本色。工人懷有感恩的心，他們加班加點(diǎn)，在工作線上盡心盡責(zé)。不怠工，不曠工，在第一時(shí)間完成任務(wù)?？蒲腥藛T懷有感恩的心，

3、他們有的常年在外考察，拔山涉水，廢寢忘食。有的為研制特效藥，費(fèi)盡心血，有時(shí)還要冒生命危險(xiǎn)。軍人懷有感恩的心，在邊防線上，苦練才干，學(xué)習(xí)技術(shù)，面對(duì)強(qiáng)敵，不畏懼，不后退，死守戰(zhàn)線，為國獻(xiàn)軀 感恩的心，是暖人心扉的太陽；感恩的心，是自燃的蠟燭；懷有感恩的心，世界將變得更加溫馨，更加漂亮！ 我要以真誠的心，以真實(shí)的行動(dòng)感恩父母、感恩老師、做一個(gè)感恩社會(huì)的使者！ 感恩節(jié)的作文 篇2 在下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開始上課。 老師停留了一段時(shí)間，問大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?話音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地

4、想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，貌似都等待著老師公布答案。最終，一位同學(xué)站了起來，用響亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)!“沒錯(cuò)!老師回復(fù)，開始放映第一張幻燈片。 首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見。那些大字是：學(xué)會(huì)感恩!老師讓同學(xué)們悄悄地凝視了一下，提出了其次個(gè)問題：“那么我們都要感恩誰呢?這次舉手的人貌似是方才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回復(fù)。他們有的說“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心指導(dǎo);有的說“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助;有的說“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩同學(xué)們不管說什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來，奇妙的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又

5、看到了一首古詩游子吟。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學(xué)沒有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩人，極有感情地讀了出來。 這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫慈烏夜啼。題目一出來，大量同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問號(hào)：“|慈烏夜啼是什么意思啊?還是老師幫大家揭開了慈烏夜啼神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時(shí)，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆促地走了。這時(shí)，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快?，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會(huì)

6、呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個(gè)例外。 感恩節(jié)的作文 篇3 老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個(gè)圓形的餅干，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子十分古怪；又做了一個(gè)五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨意做了一個(gè)外形，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了總之，想出了無數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車的，有做小人的，有做樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個(gè)念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？ 又好做又有祈福的。好做，是由于在一塊底是圓的面上拔出個(gè)圓頭，在圓頭上面捅個(gè)洞就好了；祈福是：祝媽媽的開心像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開始做了