學(xué)生寫作文普遍毛病_第1頁(yè)
學(xué)生寫作文普遍毛病_第2頁(yè)
學(xué)生寫作文普遍毛病_第3頁(yè)
學(xué)生寫作文普遍毛病_第4頁(yè)
學(xué)生寫作文普遍毛病_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)生寫作文普遍毛病 一.仿寫作文物二.背優(yōu)秀作三 情.四.抄襲優(yōu)秀作文選上的作寫在上.如果不是 的因此 .先 .有些同學(xué)卻說,老師,我沒去過別的地 來(lái)導(dǎo)說 呀.而對(duì)于不 色引點(diǎn) 了.所. . 來(lái) 作 的.并且當(dāng) 才.這種人 力小學(xué).可見小學(xué)生作文的重要 機(jī) 嘛只.由此 機(jī). 配.如, 的.表明 動(dòng)響.但是,他 機(jī).們不做.從 的.小學(xué)五 們 150 有 100 個(gè). .一 .看了 .然而 . 蓄. 蓄我 .在寫 用. 1.觀察是引發(fā)寫作欲望的動(dòng). 動(dòng)而誘. 思.2. 道.何文 料 .理”. 的.如. 墊 其料 的.3.觀察是認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)客觀事物的基礎(chǔ). 的 ,.如寫一篇. 論. 可見,在觀察中才

2、能悟出客觀事物的意義,并因此而觸動(dòng)情感,產(chǎn)生寫作的欲意用 . 只有 力1.識(shí)字是寫作的起. 識(shí)字并 作. 2.寫作的基礎(chǔ)是識(shí). 識(shí)字的作 成.所以字位 響.如五年 顯然是有. 是 1840 戰(zhàn)爭(zhēng) 解 因此,對(duì)于學(xué)過的生字、新詞要養(yǎng)成積累的習(xí)慣,在 如.四練.我 練讀和 用. 選詞句 構(gòu) 觀 端. 二、指導(dǎo)方法,培養(yǎng)學(xué)生作文能力。句+不尋= 語(yǔ)+平常的小事=作文易” 我也是才剛初三的. 其他是千 帶 回. 那是很古老的做法了.(就 可一對(duì). 歡 00 . 不過也不 像 們 90 后一樣. 言歸正傳嘛.果. 你不會(huì)是老師. 我這會(huì)兒還是利用午休出來(lái)上網(wǎng)吧的. = = 了.的師 o(_)o 差點(diǎn)忘了他們是小學(xué). 豐 還有. 當(dāng)老師的別干偷看學(xué)生的日記喔! 作文 通過 1.觀察是引 。2.觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論