第一次到蘇州現(xiàn)代文閱讀答案

1、 3/3第一次到蘇州現(xiàn)代文閱讀答案 閱讀理解無論在任何狀況下作答，既要表達(dá)獨(dú)特和獨(dú)特見解，又要較好地忠實(shí)于的主見。這樣簡(jiǎn)潔得到更高的分?jǐn)?shù)。下面是我整理的第一次到蘇州現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考期望能夠關(guān)懷到大家。 第一次到蘇州現(xiàn)代文閱讀答案 關(guān)于心靈之鄉(xiāng)何處，經(jīng)常不敢確定，只記得一見蘇州，便猶如舊識(shí)。 第一次到蘇州，是隨了父親一道。原來以為讀高校了，應(yīng)當(dāng)可以自己?jiǎn)为?dú)出這趟遠(yuǎn)門，可是最終遂了母親的執(zhí)著。父親由于幾十年前在蘇州讀的師范，也隱隱地有故地重游的心事，就一起上了路。 到學(xué)校的當(dāng)天我就出了一個(gè)洋相。黃昏帶父親剛踏進(jìn)人聲鼎沸的餐廳，我就在剛拖過的地板上重重地滑了一跤，手中的飯盒摔得老遠(yuǎn)。趕忙爬起

2、來也不敢看看四周，只是靜靜地洗盡了雙手和碗筷，就又去打了飯和父親一起吃起來。飯是我愛吃的米飯，菜那么是一律的糖醋口味(這樣的伙食我一吃就是四年)。吃飯的時(shí)候我始終低著頭，間或抬眼看看對(duì)面靜靜地坐著吃飯的父親，卻是居家一樣的坦然。我知道這是父親曾經(jīng)呆過的蘇州，又是他的兒子將要生活多年的蘇州，確定是很有些感受的吧!從接到來自蘇州的高校錄用通知，父親竟然從來沒有和我談起過這個(gè)他一度相當(dāng)生疏的城市。這始終讓我感到特殊疑心，莫非父親的記憶中，于蘇州竟是沒有一點(diǎn)印象了嗎? 其次天正式報(bào)到，完畢后我就陪父親往教學(xué)樓那個(gè)方向閑逛。從宿舍到教學(xué)樓或許有三四百米的路程，中間還有很大一片溝壑起伏的農(nóng)田。巧的是靠近路

3、邊，有一個(gè)長(zhǎng)滿雜草浮萍和寥寥幾株蓮藕的水塘。塘看來很少有人清過，水是那種看起來很臟的深綠，酷熱中發(fā)出濃濃的臭味。那天我們路過的時(shí)候，正好有一個(gè)烏黑精瘦的中年男人，褲腿卷得老高，從池塘里擔(dān)了深挖出的泥淤，赤著腳往旁邊的田里去。那是真正最好的綠肥。在九月的陽光下，我們能清楚地看到男人額頭上的褶皺和漸漸滾落的汗珠。父親說：“蘇州人這么富，到底還是苦出來的。” 我知道父親的意思。這個(gè)素不相識(shí)的農(nóng)人和我家鄉(xiāng)的爺爺輩叔叔輩一樣辛苦而充實(shí)。他們將自己的大滴汗珠凝成一個(gè)個(gè)豐年，在樸實(shí)而滿足的心底珍藏。這塊土地的富庶與繁華，從來就不曾少了這些史冊(cè)之外的人們。我的心好像是重重跳了一下：不看文人看農(nóng)人的蘇州，也正如

4、我的家鄉(xiāng)一樣親切友善。 很快我就將這里當(dāng)作了真正的家鄉(xiāng)。有同學(xué)來蘇州玩，總是會(huì)先來信，讓我責(zé)無旁貸地盡地主之誼。伴侶一撥一撥地來，我也就一次一次去車站等待，一次一次在虎丘與他們留影。 或暮春微雨，我便會(huì)溜去很近的怡園，門票不貴，園子很小，最妙的是少了游人如織的喧囂，一如自家庭院。徜徉廊壁漏窗之前，我可以花上半天的時(shí)間，靜靜地讀米芾和董其昌的帖。耳畔雨聲假設(shè)夢(mèng)，淅淅瀝瀝，“梨花落，杏花開，桃花謝，春已歸”清音雅韻，如深閨伊人的一聲清喟，霎時(shí)滌盡凡俗 原來，我與蘇州，竟然是這樣一見如故的。 (選自?蘇州雜志?，有刪節(jié)) 1.為何要提“出洋相”的事?聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?3分) 答： 2.文中說“

5、我知道這是父親曾經(jīng)呆過的蘇州，又是他的兒子將要生活多年的蘇州，確定是很有些感受的吧!”，聯(lián)系上下文，分析父親對(duì)蘇州有怎樣的“感受”。(3分) 答： 3.文中說“這始終讓我感到特殊疑心，莫非父親的記憶中，于蘇州竟是沒有一點(diǎn)印象了嗎?”請(qǐng)聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析這句話的表達(dá)作用。(3分) 答： 4.是怎樣描寫閑逛時(shí)見到的素不相識(shí)的蘇州農(nóng)人的?請(qǐng)把相應(yīng)的句子找出來，并說說為何這樣描寫?(3分) 答： 5.通讀全文，說說為何能很快就將蘇州“當(dāng)作了真正的家鄉(xiāng)”并與蘇州“一見如故”?(4分) 答： 【答案】 1(2分)與父親的表現(xiàn)形成比照，用自己的毛糙反襯了父親的坦然蘇州人的坦然，蘇州人的性格。這坦然可以理解

6、為是蘇州打在父親靈魂上的深深烙印。 (1分)同時(shí)自己能吃苦的素養(yǎng)(摔了跤，不叫苦、不埋怨;飯菜不挑剔)與下文“蘇州人這么富，到底還是苦出來的.”一句中表達(dá)出的蘇州精神相照應(yīng)，提示了與蘇州一見如故的深層緣由。 2.(1分)父親說：“蘇州人這么富，到底還是苦出來的。”這是父親對(duì)蘇州的最深感受。 (2分)這句話深刻的把握住了蘇州這個(gè)城市繁華的根本緣由，這句話也道出了蘇州的城市精神。從中可見父親對(duì)蘇州有著深切的生疏。(根本意思對(duì)即可。) 3.(1分)從構(gòu)造上看，此句是過渡。 (2分)從內(nèi)容上看，父親絕非對(duì)蘇州沒有印象。后來父親最終說出深有感受的話語來，可見一開場(chǎng)的靜默其實(shí)是意味深長(zhǎng)的，是此時(shí)無聲勝有聲

7、。 4.(1分) “那天我們路過的時(shí)候，正好有一個(gè)烏黑精瘦的中年男人，褲腿卷得老高，從池塘里擔(dān)了深挖出的泥淤，赤著腳往旁邊的田里去。那是真正最好的綠肥。在九月的陽光下，我們能清楚地看到男人額頭上的褶皺和漸漸滾落的汗珠。” (2分)通過對(duì)素不相識(shí)的農(nóng)人的描寫，呈現(xiàn)了農(nóng)人所具有的“辛苦而充實(shí)”“樸實(shí)而滿足”的品德，從而也提示了蘇州繁華和富庶的緣由。 5.(1分)父親期望“我”在蘇州讀高校期間，能把蘇州當(dāng)作心靈之鄉(xiāng)，安下心來，用功苦讀。 (2分)父親期望“我”好好品悟蘇州，隨時(shí)捕獲蘇州人身上的閃光點(diǎn)，盡可能的把蘇州這個(gè)城市的精神財(cái)寶繼承下來，轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，使心靈走向成熟。 (1分)而這一

8、切又絕不是靠說教能到達(dá)目的的，因此父親才坦然的對(duì)待“我”的洋相，才在看到素不相識(shí)的農(nóng)人時(shí)不失時(shí)機(jī)地對(duì)“我”進(jìn)展啟發(fā)，使“我”很快就融入了蘇州，與蘇州一見如故。 閱讀理解表現(xiàn)手法作用題型方法 (1)比照：_ 和 _ 形成鮮亮比照，突出人(事)物 _ 的特點(diǎn)。 (2)象征：使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻。 (3)伏筆：對(duì)將要消滅的 _ 事物作示意，為情節(jié)進(jìn)展作鋪墊。 (4)照應(yīng)：使文章構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮亮，使文章更加嚴(yán)密。 (5)襯托、渲染：表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氣氛，抒發(fā)情感，突出主題。 閱讀理解小說語言品嘗題型答題方法 常見題型： 某一詞語在文中如何理解? 某句在文中的含義是什么?有什么作用? 解題思路：考察名子或詞語含義：一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解;二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。然后依據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。三是留意比方義、雙關(guān)義、象征義、擬人、夸大等。 依據(jù)要求組織語言表達(dá)：_詞語(句子)，寫了，表現(xiàn)了 句子的作用，思考三個(gè)方面。 構(gòu)造：總起下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、總結(jié)上文 主旨：點(diǎn)明或深化主旨 人物：表現(xiàn)人物性格與心理 句子賞析或段落賞析，思考如下角度。 語言風(fēng)格：樸實(shí)平實(shí)(鄉(xiāng)村題