小班音樂活動請你嘗一嘗教案反思

1、小班音樂活動請你嘗一嘗教案反思小班音樂活動請你嘗一嘗教案反思主要包含了活動來源，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在了解各種糖果名稱的根底上，情愿初步嘗試改編我有棉花糖的歌詞并愿意演唱，情愿與他人共享糖果，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看請你嘗一嘗教案吧。活動來源：本學期，小班組的專題是主題活動中教學活動組織形式優(yōu)化的研討。在主題活動中，個別、分組、集體三種活動組織形式貫穿于整個活動過程中。最近小二班的主題活動是甜美蜜。在個別活動角色游戲時，孩子對于歌曲我有棉花糖很感愛好，非常喜愛唱，他們會在小舞臺里進行表演。有的孩子由于有吃過各種糖果的經(jīng)驗，因此，很想把糖果名稱唱到歌里

2、面，但只會說不會用曲調(diào)唱出來，為了滿意孩子改編歌詞的愿望，因此，布置了集體活動的形式，想利用生生互動、師聲互動的方法，來提高孩子的經(jīng)驗，激發(fā)他們的情感。另外在前階段共享各自帶來的糖果時，有的孩子不太情愿將自己的糖果給大家吃，因此也想借助本次活動，激發(fā)孩子情愿與大家共享的美妙情感。活動目標：1、在了解各種糖果名稱的根底上，情愿初步嘗試改編我有棉花糖的歌詞并愿意演唱。2、情愿與他人共享糖果。3、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。5、體驗唱歌活動帶來的愉快。活動準備：我有棉花糖的錄音磁帶；布袋里裝有棒棒糖、花生糖、巧克力；盤子里裝有話梅糖

3、、人參糖、薄荷糖、大白兔奶糖、悠哈悠哈糖、等活動過程：一、歌表演：我有棉花糖，（集體演唱。）二、說說你還吃過什么糖？是什么味道的？假如你有一顆糖，你想給誰吃？請人家吃的時分，你會怎么說？三、老師示范改編歌詞。老師這里也有糖，你們真乖，老師想請你們吃糖，請你們猜猜我有什么糖？（老師清唱）老師是用什么方法請你們吃糖的？你怎么明白的？（你聽到我是怎么唱的？猜出來后再唱一遍）四、猜猜袋里的糖。（這個袋袋里也有糖，你們想不想明白是什么糖呢？個別幼兒23人上來摸糖，摸出后唱給大家聽，如不會，可請其他孩子幫忙改編）猜對了拿出來給大家看。五、老師將盤子遞到孩子面前，每人取一粒糖。問：1我們小好友是不是都想得到一粒糖呢？等會兒我們來玩聽聽猜猜的游戲，拿到糖以后，先想想怎么唱。（聽音樂集體唱，老師巡回指導）2集體拿出糖果來，跟音樂改編唱。（一樣糖果的孩子上來唱，唱好了，就把糖藏起來，過會兒，找好好友讓他猜。發(fā)現(xiàn)不會的，生生互動幫忙改編，重點解決四個字的名稱，引導他們將嘗過的味道變成糖果名稱。）六、集體送糖果。集體互送糖果。（聽音樂唱歌）活動反思：幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。讓孩子在反復感