幼兒園大班語言去年的樹教案反思

1、幼兒園大班語言去年的樹教案反思這是幼兒園大班語言去年的樹教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒理解故事的力量，能聽懂故事大意。2、培育幼兒的環(huán)保意識(shí)，教育幼兒懂得愛惜樹木。3、教育幼兒要誠(chéng)信，容許別人的事要做到。4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。5、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：進(jìn)展幼兒理解故事的力量，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、難點(diǎn)：教育幼兒要誠(chéng)信，容許別人的事要做到。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、誠(chéng)信卡、星星、小鳥和大樹頭飾。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、快樂教學(xué)法教學(xué)過程：一、開頭部分出示小鳥對(duì)著火光唱歌的圖片推測(cè)唱歌的原因?qū)胄抡n。

2、二、根本部分1、講解并描述故事的前半部分提問：小鳥和大樹是不是好好友？你從那兒聽出來的？分別的時(shí)分他們說了什么？2、講解并描述故事的后半部分小鳥回來找大樹找到了嗎？最終看到了什么？看到火光小鳥心情怎么樣？它想到了什么？3、再次傾聽故事，初步理解故事。如今你明白小鳥給火光唱歌的原因了嗎？4、情感遷移小好友在日常生活中容許過別人事情嗎？你做到了沒有？做到了請(qǐng)你在誠(chéng)信卡上貼一顆星。4、我來說一說：人類行為圖，讓幼兒對(duì)此作出推斷，說明自己的看法，使幼兒進(jìn)一步明白愛護(hù)樹木的重要性。三、小結(jié)小好友今日學(xué)的歡樂嗎？你學(xué)到了什么？附：去年的樹說課稿一、說設(shè)計(jì)意圖：好友之間遵守商定的動(dòng)人故事。在活動(dòng)中注意以情感人，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小鳥的情感，感受小鳥的信守諾言，珍惜好友之間的情意而引起幼兒情感上的共鳴，使自己的心靈得到觸動(dòng)，從小培育幼兒老實(shí)收信的優(yōu)良品質(zhì)。通過播放人類行為圖，讓幼兒對(duì)此作出推斷，說明自己的看法，使幼兒進(jìn)一步明白愛護(hù)樹木的重要性。二、說目標(biāo)和重難點(diǎn)依據(jù)大班語言目標(biāo)：依據(jù)文學(xué)作品提供的故事線索，聯(lián)系個(gè)人已有的學(xué)問擴(kuò)展想象，并制造性的進(jìn)行表述，結(jié)合新綱要中語言目標(biāo)，讓幼兒的語言進(jìn)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維力量等其它方面共同進(jìn)展，從而制定本目標(biāo)：重點(diǎn)：進(jìn)展幼兒理解故事的力量，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。難點(diǎn)：教育幼兒要誠(chéng)信，容許別人的事要做到。對(duì)大班孩子而言，他們已經(jīng)具有較強(qiáng)的語言表達(dá)力量和對(duì)學(xué)問的接受力