中小學(xué)勞動教育計(jì)劃范文_第1頁
中小學(xué)勞動教育計(jì)劃范文_第2頁
中小學(xué)勞動教育計(jì)劃范文_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE PAGE 5 / 5中小學(xué)勞動教育計(jì)劃 xx中小學(xué)堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實(shí)踐活動,積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展。下面是整理的中小學(xué)勞動教育計(jì)劃范文,希望對大家有所幫助!中小學(xué)勞動教育計(jì)劃 xx(一)我校勞動教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏,以課堂教學(xué)改革為突破口,以實(shí)踐育人為基本途徑,堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實(shí)踐活動,積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀 念,培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)

2、生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能 力,促使學(xué)生全面發(fā)展。一、多渠道宣傳,提高認(rèn)識,形成良好的勞動教育氛圍。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育,組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容, 緊密與少先隊(duì)活動掛鉤,保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動配合動,打通渠道,拓寬開放外延,為學(xué)生

3、搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā),以廣闊的舞臺,金色的童年為主題, 廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位,開展體驗(yàn)教育,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗(yàn),用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想、品格,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。1、組織愛學(xué)校的集體勞動,每個(gè)學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位, 在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂,培養(yǎng)責(zé)任感。班班有勞動基地,各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動基地參加勞動實(shí)踐活 果四落實(shí)。2、組織愛自家的家務(wù)活動和愛自己的自理勞動,堅(jiān)持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,開展我做爸媽的小

4、幫手活動。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,如掃地、洗衣、疊被,;同時(shí)要求學(xué)生自己能干的事自己干, 如自己燒飯、自己做好個(gè)人衛(wèi)生、自己上學(xué)等。3、組織愛社會的公益勞動,加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系, 充分發(fā)揮社區(qū)的作用,給孩子積極參與并實(shí)踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,讓其感受勞動的快樂與光榮。三、開展豐富多彩的勞動教育活動,以達(dá)到勞動育人的目的。1動,在勞動的過程中,遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則,并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求:每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,組織一次社會實(shí)踐活動,進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,并及時(shí)整理活動的過程性資料。22 1 12xx(

5、二一、活動指導(dǎo)思想以切實(shí)強(qiáng)化、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識,加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管 ;教育、大德育觀念,積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法,主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作,形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力,開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面。二、活動地點(diǎn): 三、活動時(shí)間: 節(jié)假日、勞動課 四.參加人員:學(xué)校 xx五.活動形式:以組為單位,由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動。六、活動內(nèi)容:勞技課通過課堂教學(xué)進(jìn)行勞動教育。校外勞動實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。校內(nèi)勞動實(shí)踐基地體驗(yàn)。4、家庭勞動深化。七、活動要求1、廣泛動員,精心組織。各班一定要高度重視,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,

6、 廣泛動員學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動的內(nèi)容、方式等,認(rèn)真落實(shí),使勞動實(shí)踐活動取得實(shí)效。2、完善制度,規(guī)范管理。加強(qiáng)勞動實(shí)踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè),各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的規(guī)章制度,確保活動的順利有序進(jìn)行。3、點(diǎn)面結(jié)合,注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原則,重點(diǎn)做好勞動實(shí)踐活動,兼顧面上的工作,做到既突出重點(diǎn),又全面參與?;顒右欢ㄒ獓@當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開,努力解決一些實(shí)際問題。4、加強(qiáng)教育,注意安全。在活動之前,要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育,使其充分了解勞動實(shí)踐活動的注意事項(xiàng);在活動過程中,要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,促使其自覺遵守活動守則,確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。中小

7、學(xué)勞動教育計(jì)劃 xx(三)勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法,勞動教育教學(xué)工作計(jì)劃。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。一、班級基本情況分析本學(xué)期六年級共 8 人,學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想教浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,個(gè)別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、掌握基本知識情況 1.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需要端正。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排本冊勞動課共 15 課,內(nèi)容分為三部分;自我服務(wù)和家務(wù)勞動;手工制作;生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能

8、力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。19 16 時(shí),每周一節(jié)正課。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉, 依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和勞動教學(xué)大綱的要求,本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況。1.對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng)造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。2.認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和勞動教學(xué)大綱,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時(shí),學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論