2022年廣東省新高考生物試卷(含答案)

1、第 1頁共26頁2022 年廣東省高考生物試卷一、選擇題：此題共 16 題，共 40 分。第 112 題，每題 2 分；第 1316 題，每題 4 分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。12 分我國冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績(jī)，但全球疫情形勢(shì)仍舊嚴(yán)峻。為更有效地保護(hù)人民身體安康，我國政府正在大力實(shí)施全民免費(fèi)接種冠疫苗打算，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是通過理化方法滅活病原體制成的疫苗安全牢靠接種后抗原會(huì)快速在機(jī)體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖接種后可以促進(jìn) T 細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生體液免疫二次接種可提高機(jī)體對(duì)相應(yīng)病原的免疫防衛(wèi)功能ABCD22 分“葛葛藤之覃兮，施與中谷山谷，集于灌木，其鳴喈喈

2、”節(jié)選自詩經(jīng)葛覃黃鳥種群 C自然生態(tài)系統(tǒng)生物群落 D農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)32 分近年來我國生態(tài)文明建設(shè)卓有成效，粵港澳大灣區(qū)的生態(tài)環(huán)境也在持續(xù)改善。爭(zhēng)辯人員對(duì)該地區(qū)的水鳥進(jìn)展?fàn)庌q，記錄到146 種水鳥，其中有國家級(jí)保護(hù)鳥類 14 種，近海與海岸帶濕地、城市水域都是水鳥的主要棲息地。該調(diào)查結(jié)果直接表達(dá)了生物多樣性中的基因多樣性和物種多樣性種群多樣性和物種多樣性 C物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性42 分爭(zhēng)辯說明，激活某種蛋白激酶 PKR，可誘導(dǎo)被病毒感染的細(xì)胞發(fā)生凋亡。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A上述病毒感染的細(xì)胞凋亡后其功能可恢復(fù) B上述病毒感染細(xì)胞的凋亡不是程序性死亡 C上述病毒感

3、染細(xì)胞的凋亡過程不受基因把握DPKR 激活劑可作為潛在的抗病毒藥物加以爭(zhēng)辯52 分DNA 雙螺旋構(gòu)造模型的提出是二十世紀(jì)自然科學(xué)的宏大成就之一。以下爭(zhēng)辯成果中，為該模型構(gòu)建供給主要依據(jù)的是赫爾希和蔡斯證明 DNA 是遺傳物質(zhì)的試驗(yàn)富蘭克林等拍攝的 DNA 分子 X 射線衍射圖譜查哥夫覺察的 DNA 中嘌呤含量與嘧啶含量相等沃森和克里克提出的 DNA 半保存復(fù)制機(jī)制ABCD62 分如圖示某 S 形增長(zhǎng)種群的誕生率和死亡率與種群數(shù)量的關(guān)系。當(dāng)種群到達(dá)環(huán)境容納量K 值時(shí)，其對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量是AaBbCcDd72 分金霉素一種抗生素可抑制 tRNA 與 mRNA 的結(jié)合，該作用直接影響的過程是ADNA

4、復(fù)制 B轉(zhuǎn)錄C翻譯D逆轉(zhuǎn)錄82 分兔的脂肪白色F對(duì)淡黃色f為顯性，F(xiàn)、f 的基因頻率分別是A15%、85% B25%、75%C35%、65% D45%、55%92 分秸稈的纖維素經(jīng)酶水解后可作為生產(chǎn)生物燃料乙醇的原料。生物興趣小組利用自制的纖維素水解液含 5%葡萄糖培育酵母菌并爭(zhēng)辯其細(xì)胞呼吸如圖。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是2A培育開頭時(shí)向甲瓶中參加重鉻酸鉀以便檢測(cè)乙醇生成B乙瓶的溶液由藍(lán)色變成紅色，說明酵母菌已產(chǎn)生了 COC用甲基綠溶液染色后可觀看到酵母菌中線粒體的分布D試驗(yàn)中增加甲瓶的酵母菌數(shù)量不能提高乙醇最大產(chǎn)量102 分孔雀魚雄魚的魚身具有明媚的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)數(shù)量多的雄魚第3頁共26頁有更多時(shí)機(jī)生

5、殖后代，但也簡(jiǎn)潔受到天敵的捕食。關(guān)于種群中雄魚的平均斑點(diǎn)數(shù)量 A缺少天敵，斑點(diǎn)數(shù)量可能會(huì)增多 B引入天敵，斑點(diǎn)數(shù)量可能會(huì)削減 C天敵存在與拒絕定斑點(diǎn)數(shù)量相關(guān)基因的變異方向 D自然環(huán)境中，斑點(diǎn)數(shù)量增減對(duì)雄魚既有利也有弊112 分白菜型油菜2n20的種子可以榨取食用油菜籽油。為了培育高產(chǎn)品種Bc 成熟葉肉細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組將 Bc 作為育種材料，能縮短育種年限秋水仙素處理 Bc 幼苗可以培育出純合植株自然狀態(tài)下 Bc 因配子發(fā)育特別而高度不育2122 分在高等植物光合作用的卡爾文循環(huán)中，唯一催化 CO 固3定形成 C 的酶被稱為 Rubisco，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是Rubisco 存在于細(xì)胞質(zhì)

6、基質(zhì)中激活 Rubisco 需要黑暗條件2Rubisco 催化 CO 固定需要 ATP5和2Rubisco 催化 CCO 結(jié)合134 分保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片，觀看蔗糖溶液對(duì)氣孔開閉的影響第4頁共26頁A比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，處理后處理后B質(zhì)壁分別現(xiàn)象最可能消滅在滴加后的觀看視野中C滴加后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D推想 3 種蔗糖溶液濃度凹凸為144 分乙烯可促進(jìn)香蕉果皮漸漸變黃、果肉漸漸變甜變軟的成熟過程。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作社開展研學(xué)活動(dòng)，以乙烯利溶液為處理劑，爭(zhēng)辯乙烯對(duì)香蕉的催熟過程 A比照組香蕉果實(shí)的成熟不會(huì)受到乙烯影響B(tài)試驗(yàn)材料應(yīng)

7、選擇已經(jīng)開頭成熟的香蕉果實(shí)C依據(jù)試驗(yàn)安排第 6 次取樣的時(shí)間為第 10 天D處理組 3 個(gè)指標(biāo)的總體變化趨勢(shì)根本全都第5頁共26頁154 分與野生型擬南芥 WT 相比，突變體 t1 和 t2 在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布及位置不同圖 a，示意圖圖 b，進(jìn)而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其它性狀根本全都。在不考慮葉綠體運(yùn)動(dòng)的前提下t2 比 t1 具有更高的光飽和點(diǎn)光合速率不再隨光強(qiáng)增加而增加時(shí)的光照強(qiáng)度2t1 比 t2 具有更低的光補(bǔ)償點(diǎn)光合吸取 CO2與呼吸釋放 CO等量時(shí)的光照強(qiáng)度 C三者光合速率的凹凸與葉綠素的含量無關(guān) D三者光合速率的差異隨光照強(qiáng)度的增加而變大164 分人

8、類2n4614 號(hào)與 21 號(hào)染色體二者的長(zhǎng)臂在著絲點(diǎn)處融合形成 平衡易位染色體，但在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，其細(xì)胞中形成簡(jiǎn)單的聯(lián)會(huì)復(fù)合物如圖，假設(shè)該聯(lián)會(huì)復(fù)合物的染色體遵循正常的染色體行為規(guī)律不考慮穿插互換，以下關(guān)于平衡易位染色體攜帶者的表達(dá) 第6頁共26頁A觀看平衡易位染色體也可選擇有絲分裂中期細(xì)胞B男性攜帶者的初級(jí)精母細(xì)胞含有 45 條染色體C女性攜帶者的卵子最多含 24 種形態(tài)不同的染色體D女性攜帶者的卵子可能有 6 種類型只考慮圖中的 3 種染色體二、非選擇題：共 60 分。第 1720 題為必考題，考生都必需作答。第 2122 題為選考題，考生依據(jù)要求作答。一必考題：1710 分為樂觀

9、應(yīng)對(duì)全球氣候變化，我國政府在 2022 年的聯(lián)合2國大會(huì)上宣布，中國于2030 年前確保碳達(dá)峰CO排放量到達(dá)峰2值，力爭(zhēng)在 2060 年前實(shí)現(xiàn)碳中和CO排放量與削減量相等。這是中國向全世界的嚴(yán)峻承諾，彰顯了大國責(zé)任。答復(fù)以下問題：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相等， 可以自我維2持。自西方工業(yè)革命以來，大氣中 CO的濃度持續(xù)增加，引起全球氣候變暖，導(dǎo)致的生態(tài)后果主要是。生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者獵取碳元素的方式分別是，消費(fèi)者通過食物網(wǎng)鏈取食利用，。全球變暖是當(dāng)今國際社會(huì)共同面臨的重大問題，從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，削減和增加是實(shí)

10、現(xiàn)碳達(dá)峰第7頁共26頁和碳中和的重要舉措。1810 分太極拳是我國的傳統(tǒng)運(yùn)開工程，其剛?cè)岵?jì)、行云流水般的動(dòng)作是通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肢體和驅(qū)干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動(dòng)作，伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。如圖為伸肘動(dòng)作在脊髓水平反射弧根本構(gòu)造的示意圖。答復(fù)以下問題：圖中反射弧的效應(yīng)器是及其相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢。假設(shè)肌梭受到適宜刺激，興奮傳至 a 處時(shí)，a 處膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為。伸肘時(shí)，圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是，使屈肌舒張。適量運(yùn)動(dòng)有益安康，一些爭(zhēng)辯認(rèn)為太極拳等運(yùn)動(dòng)可提高肌細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，在胰島素水平一樣的狀況下 ，降低血糖濃度。有爭(zhēng)辯報(bào)道，常年堅(jiān)持太極拳運(yùn)

11、動(dòng)的老年人，其血清中 TSH 、甲狀腺激素等的濃度上升， 其中 TSH 水平可以作為評(píng)估填分泌該激素的腺體名稱功能的指標(biāo)之一。第8頁共26頁1916 分人體缺乏尿酸氧化酶，導(dǎo)致體內(nèi)嘌呤分解代謝的終產(chǎn)物是尿酸存在形式為尿酸鹽。尿酸鹽經(jīng)腎小球?yàn)V過后，最終回到血液。尿酸鹽重吸取過量導(dǎo)致高尿酸血癥或痛風(fēng)。目前，E 是針對(duì)上述蛋白治療高尿酸血癥或痛風(fēng)的常用臨床藥物。為研發(fā)的藥物，爭(zhēng)辯人員對(duì)自然化合物 F 的降尿酸作用進(jìn)展了爭(zhēng)辯。給正常試驗(yàn)大鼠有尿酸氧化酶，獲得了假設(shè)干只高尿酸血癥大鼠，并將其隨機(jī)分成數(shù)量相等的兩組，另一組灌服 F 設(shè)為治療組，一段時(shí)間后檢測(cè)相關(guān)指標(biāo)答復(fù)以下問題：與分泌蛋白相像，URAT1

12、 和 GLUT9 在細(xì)胞內(nèi)的合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)過程需要及線粒體等細(xì)胞器答出兩種即可共同參與。腎小管細(xì)胞通過上述蛋白重吸取尿酸鹽，表達(dá)了細(xì)胞膜具有的功能特性。原尿中還有很多物質(zhì)也需借助載體蛋白通過腎小管的細(xì)胞膜，這類跨膜運(yùn)輸?shù)木唧w方式有。URAT1 分布于腎小管細(xì)胞刷狀緣如圖 2，示意圖，該構(gòu)造有利于尿酸鹽的重吸取，緣由是。第9頁共26頁與空白比照組灌服生理鹽水的正常試驗(yàn)大鼠相比，模型組的自變量是。與其它兩組比較，設(shè)置模型組的目的是。依據(jù)尿酸鹽轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白檢測(cè)結(jié)果，推想 F 降低治療組大鼠血清尿酸鹽含量的緣由可能是，削減尿酸鹽重吸取。為進(jìn)一步評(píng)價(jià) F的作用效果，本試驗(yàn)需要增設(shè)比照組，具體為。2012

13、分果蠅眾多的突變品系為爭(zhēng)辯基因與性狀的關(guān)系供給了重要的材料。摩爾根等人選育出 M5 品系并創(chuàng)立了基于該品系的1和2突變檢測(cè)技術(shù)，可通過觀看 FF 代的性狀及比例，檢測(cè)出未知基因突變的類型如顯/隱性、是否致死等，確定該突變基因與可見性狀的關(guān)系及其所在的染色體。答復(fù)以下問題：第10頁共26頁果蠅的棒眼B對(duì)圓眼b為顯性、紅眼Rr為顯性，把握這 2 對(duì)相對(duì)性狀的基因均位于 X 染色體上，這種現(xiàn)象稱為 。1如圖1 所示基于 M5 品系的突變檢測(cè)技術(shù)路線，在F 代中2挑出一只雌蠅，與 1 只 M5 蠅交配。假設(shè)得到的 F代沒有野生型2雄蠅、雌蠅數(shù)目是雄蠅的兩倍， F代中雌蠅的兩種表現(xiàn)型分別是棒眼杏紅眼和，

14、此結(jié)果說明誘變產(chǎn)生了伴 X 染色體第11頁共26頁基因突變。該突變的基因保存在表現(xiàn)型為果蠅的細(xì)胞內(nèi)。上述突變基因可能對(duì)應(yīng)圖 2 中的突變從突變、中選一項(xiàng)，分析其緣由可能是 ，使胚胎死亡。圖 1 示的突變檢測(cè)技術(shù)，具有的優(yōu)點(diǎn)是除能檢測(cè)上述基因突變外，還能檢測(cè)出果蠅 基因突變；缺點(diǎn)是不能檢測(cè)出果蠅 基因突變。、選答 1 項(xiàng)，且僅答 1 點(diǎn)即可二選考題：共 12 分。請(qǐng)考生從 2 道題中任選一題作答。加果多做，則按所做的第一題計(jì)分。選修 1：生物技術(shù)實(shí)踐12 分) 2112 分中國科學(xué)家運(yùn)用合成生物學(xué)方法構(gòu)建了一株嗜鹽單胞菌H，以糖蜜甘蔗榨糖后的廢棄液，含較多蔗糖為原料，期望提高甘蔗的整體利用價(jià)值。

15、工藝流程如圖。答復(fù)以下問題：為提高菌株H 對(duì)蔗糖的耐受力量和利用效率，可在液體培育基中將蔗糖作為，并不斷提高其濃度，經(jīng)屢次傳代培育指培育一段時(shí)間后，將局部培育物轉(zhuǎn)入配的培育基中連續(xù)培第12頁共26頁養(yǎng)以獲得目標(biāo)菌株。培育過程中定期取樣并用 的方法進(jìn)展菌落計(jì)數(shù)，評(píng)估菌株增殖狀況。此外，選育優(yōu)良菌株的方法還有 等。答出兩種方法即可基于菌株H 嗜鹽、酸堿耐受力量強(qiáng)等特性，爭(zhēng)辯人員設(shè)計(jì)了一種不需要滅菌的發(fā)酵系統(tǒng)，其培育基鹽濃度設(shè)為 60g/L，菌株H 可正常持續(xù)發(fā)酵 60d 以上。該系統(tǒng)不需要滅菌的緣由是 。答出兩點(diǎn)即可爭(zhēng)辯人員在工廠進(jìn)展擴(kuò)大培育，在適宜的養(yǎng)分物濃度、溫度、 pH 條件下發(fā)酵，結(jié)果覺察

16、發(fā)酵液中菌株 H 細(xì)胞增殖和 PHA 產(chǎn)量均未到達(dá)預(yù)期，說明發(fā)酵條件中可能是高密度培育的限制因素。菌株H 還能通過分解餐廚垃圾主要含蛋白質(zhì)、淀粉、油脂等來生產(chǎn) PHA，說明其能分泌。選修 3：現(xiàn)代生物科技專題12 分)非細(xì)胞合成技術(shù)是一種運(yùn)用合成生物學(xué)方法，在細(xì)胞外構(gòu)建多酶催化體系，獲得目標(biāo)產(chǎn)物的技術(shù)如圖，可直接用淀粉生產(chǎn)肌醇重要的醫(yī)藥食品原料，以期解決高溫強(qiáng)酸水解方法造成的嚴(yán)峻污染問題答復(fù)以下問題：爭(zhēng)辯人員承受 PCR 技術(shù)從土壤微生物基因組中擴(kuò)增得到目標(biāo)第13頁共26頁第 14頁共26頁酶基因。此外，獲得酶基因的方法還有。答出兩種即可高質(zhì)量的DNA 模板是成功擴(kuò)增出目的基因的前提條件之一。

17、在 制 備 高 質(zhì) 量 DNA模 板 時(shí) 必 須 除 去 蛋 白 ， 方 法有。答出兩種即可爭(zhēng)辯人員使用大腸桿菌 BL21 作為受體細(xì)胞、pET20b 為表達(dá)載體分別進(jìn)展 4 種酶的表達(dá)。表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，首先應(yīng)制備細(xì)胞。為了檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)出酶蛋白，需要承受的方法有。依圖所示流程，在肯定的溫度、pH 等條件下，將4 種酶與可溶性淀粉溶液混合組成一個(gè)反響體系。假設(shè)這些酶最適反響條件不同。 在分子水平上， 可以通過改變，從而轉(zhuǎn)變蛋白質(zhì)的構(gòu)造，實(shí)現(xiàn)對(duì)酶特性的改造和優(yōu)化。參考答案一、選擇題：此題共 16 題，共 40 分。第 112 題，每題 2 分；第 1316 題，每題 4 分。在

18、每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。參考答案：滅活病毒在人體細(xì)胞內(nèi)失去增殖力量，保存抗原成分以誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，正確；接種后抗原在體內(nèi)要經(jīng)受感應(yīng)階段，反響階段，不會(huì)快速在機(jī)體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖；接種后可以促進(jìn) B 細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，產(chǎn)生體液免疫；第一次接種后通過特異性免疫，在體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞；二次接種記憶細(xì)胞快速做出反響，正確。應(yīng)選：A。點(diǎn)撥：此題考察人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生的識(shí)記力量和推斷力量，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題和解決問題的力量。參考答案：“葛葛藤之覃兮，施與中谷山谷。黃鳥于飛，其鳴喈喈”意為：葛藤多柔長(zhǎng)，葉兒真茂盛，

19、棲息灌木上。其中包含葛藤、鳥，這些群落構(gòu)成生物群落，這些生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：此題主要考察學(xué)生對(duì)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)概念的辨析，主要考察學(xué)生的識(shí)記力量和理解力量。參考答案：由題意可知，“記錄到 146 種水鳥”；“近海與海岸帶濕地，棲息地表達(dá)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：此題考察生物多樣性的層次，主要考察學(xué)生的識(shí)記力量和理解力量。參考答案：A、被上述病毒感染的細(xì)胞凋亡后不能恢復(fù)其功能， 失去活性；B、被上述病毒感染的細(xì)胞的去除過程屬于細(xì)胞凋亡，B 錯(cuò)誤； C、上述病毒感染細(xì)胞的凋亡過程屬于細(xì)胞凋亡，C 錯(cuò)誤；D、由題干信息分析可知，故 PKR 激活

20、劑可作為潛在的抗病毒藥物加以爭(zhēng)辯。應(yīng)選：D。點(diǎn)撥：此題考察細(xì)胞凋亡的相關(guān)學(xué)問，要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的相關(guān)學(xué)問，意在考察考生的識(shí)記力量和分析力量。參考答案：赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)證明白DNA 是遺傳物質(zhì)，但不能為 DNA 雙螺旋構(gòu)造模型構(gòu)建供給依據(jù)；富蘭克林等拍攝的 DNA 分子 X 射線衍射圖譜為 DNA 雙螺旋構(gòu)造模型構(gòu)建供給依據(jù)，正確；查哥夫覺察的 DNA 中嘌呤A+G含量與嘧啶T+C含量相等為 DNA 雙螺旋構(gòu)造模型構(gòu)建供給依據(jù)，正確；沃森和克里克提出的 DNA 半保存復(fù)制機(jī)制不能為 DNA 雙螺旋構(gòu)造模型構(gòu)建供給依據(jù)，錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。點(diǎn)撥：此題考察DNA 構(gòu)造模

21、型構(gòu)建的過程，意在考察學(xué)生的識(shí)記力量和推斷力量，難度不大。參考答案：A、a 點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量不斷增加；B、b 點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量不再增加，B 正確； C、c 點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量不斷削減；D、d 點(diǎn)時(shí)，誕生率0，D 錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。點(diǎn)撥：此題主要考察種群的數(shù)量變化，意在考察考生分析題圖獵取有效信息的力量和理解力量，難度不大。參考答案：A、DNA 復(fù)制，A 錯(cuò)誤；B、在轉(zhuǎn)錄過程不需要 tRNA 與 mRNA 結(jié)合；C、翻譯過程需要經(jīng)過 tRNA 與 mRNA 結(jié)合，C 正確； D、逆轉(zhuǎn)錄過程不需要經(jīng)過 tRNA 與 mRNA 結(jié)合。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：此題以抗生素為素材，考察遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生

22、識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過程、條件和產(chǎn)物等根底學(xué)問； 把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的力量。參考答案：分析題意可知，某兔群由 500 只純合白色脂肪兔和1500 只淡黃色脂肪兔組成，即純合白色脂肪兔 FF25%。依據(jù)公式 雜合子基因型比率25%。應(yīng)選：B。點(diǎn)撥：此題考察基因頻率的變化，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，把握基因頻率和基因型頻率的計(jì)算方法。參考答案：A、應(yīng)在充分反響之后向甲瓶中參加橙色的酸性重鉻酸鉀檢測(cè)乙醇生成；B、乙瓶的溶液由藍(lán)色變成變綠再變黃 2，B 錯(cuò)誤；C、用健那綠溶液染色后可觀看到酵母菌中線粒體的分布； D、由于培育液中葡萄糖含量肯定，D 正確。應(yīng)選：D。點(diǎn)撥

23、：此題考察探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的試驗(yàn)，意在考察考生分析圖示和題意提取有效信息的力量；能理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系的力量。參考答案：A、斑點(diǎn)數(shù)量多的雄魚有更多時(shí)機(jī)生殖后代，斑點(diǎn)數(shù)量可能會(huì)增多；B、斑點(diǎn)數(shù)量多的雄魚簡(jiǎn)潔受到天敵的捕食，斑點(diǎn)數(shù)量可能會(huì)削減； C、基因的變異方向不確定的，C 錯(cuò)誤；D、依據(jù)題干信息可知，斑點(diǎn)數(shù)量增減對(duì)雄魚既有利也有弊。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：此題考察生物進(jìn)化的相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生對(duì)獵取信息和分析問題的力量，難度不大。參考答案：A、白菜型油菜是二倍體植株。因此未受精的卵細(xì)第18頁共26頁胞發(fā)育形成完整植株 Bc，A 錯(cuò)誤；B、將 Bc 作為育種材料，能縮短育種年限；

24、C、秋水仙素處理 Bc 幼苗，可以培育出純合植株； D、自然狀態(tài)下 Bc 因配子發(fā)育特別而高度不育。應(yīng)選：A。點(diǎn)撥：此題考察單倍體育種的相關(guān)學(xué)問，考察了學(xué)生獵取信息的力量和分析理解力量，難度不大。參考答案：A、CO +C 即 RuBP 2C需要在葉綠體基質(zhì)中253進(jìn)展，故 Rubisco 分布在葉綠體基質(zhì)中；、BCO2固定有光、無光條件下都可以進(jìn)展，B 錯(cuò)誤；5C、Rubisco 催化 CO 固定不消耗能量，所以不需要 ATP；D、Rubisco 催化 C 和 CO 結(jié)合，生成 C ，D 正確。526應(yīng)選：D。點(diǎn)撥：此題主要考察光合作用的過程，對(duì)葉綠體的構(gòu)造和光合作用的過程的理解是解答此題的關(guān)

25、鍵。參考答案：A、據(jù)分析可知，為保衛(wèi)細(xì)胞的低滲溶液，細(xì)胞液濃度變低，處理后處理后；B、為保衛(wèi)細(xì)胞的高滲溶液，B 正確； C、為保衛(wèi)細(xì)胞的低滲溶液，C 正確； D、據(jù)分析可知，D 正確。應(yīng)選：A。點(diǎn)撥：此題考察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原的試驗(yàn)，意在考察學(xué)生第19頁共26頁第 20頁共26頁的識(shí)圖力量、推斷力量以及從題干中獵取信息的力量，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)展試驗(yàn)分析的力量。參考答案：A、植物本身含有乙烯，A 錯(cuò)誤；B、本試驗(yàn)要爭(zhēng)辯乙烯對(duì)香蕉的催熟過程，B 錯(cuò)誤； C、依據(jù)試驗(yàn)安排每 2 天取樣一次，C 正確；D、乙烯利有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，香蕉果實(shí)漸漸變黃。淀粉含量削減，D 錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：此題考

26、察乙烯對(duì)果實(shí)成熟的影響，意在考察考生分析題圖， 獵取試驗(yàn)變量的力量，難度適中。參考答案：A、在正常光照下，則二者光合作用速率一樣時(shí)。因此當(dāng)二者光合速率分別到達(dá)最大時(shí)，即 t2 具有比 t1 更高的光飽和點(diǎn)；2B、在正常光照下，當(dāng)呼吸作用釋放 CO 速率等于光合作用吸取2CO 速率時(shí)，t1 所需光照強(qiáng)度低于 t5，B 正確；C、由題干信息可知，因此三者光合速率的凹凸與葉綠素含量無關(guān)； D、正常光照條件下，造成葉綠體相對(duì)受光面積的不同。在肯定的光照強(qiáng)度后，D 錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。點(diǎn)撥：此題主要考察影響光合作用的因素，意在考察學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解與把握程度，培育了學(xué)生分析圖形、獵取信息、解決問題的綜合應(yīng)

27、用的力量。參考答案：A、有絲分裂中期是觀看染色體形態(tài)和數(shù)量的最正確時(shí)期，A 正確；B、男性攜帶者的初級(jí)精母細(xì)胞含有 45 條染色體； C、女性攜帶者的卵子最多含 23 條染色體，C 錯(cuò)誤； D、由題圖可知，即可能有 6 種類型。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：此題考察染色體變異的相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生的從題干中獵取信息的力量，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題和解決問題的力量。二、非選擇題：共 60 分。第 1720 題為必考題，考生都必需作答。第 2122 題為選考題，考生依據(jù)要求作答。一必考題：參考答案：1在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相等，自西方工業(yè)革命以來

28、 2 的濃度持續(xù)增加，引起全球氣候變暖，極端天氣消滅頻率增加，轉(zhuǎn)變生態(tài)環(huán)境。生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者獵取碳元素的方式分別是光合作用、分解動(dòng)植物遺體。從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，削減碳排放和增加碳吸取是實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的重要舉措。故答案為：動(dòng)態(tài)平衡 海平面上升，影響全球生態(tài)系統(tǒng)，加速物種的滅亡速率光合作用、攝食 上一養(yǎng)分級(jí)的有機(jī)物碳排放 碳吸取點(diǎn)撥：此題考察了溫室效應(yīng)隨全球的影響，意在考察考生的理解力量，組織語言的力量，難度適中。參考答案：1圖中反射弧的效應(yīng)器是伸肌、屈肌及其相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢，興奮傳至 a 處時(shí)+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。伸肘時(shí)，圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是：釋放

29、抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使屈肌舒張。適量運(yùn)動(dòng)有益安康，一些爭(zhēng)辯認(rèn)為太極拳等運(yùn)動(dòng)可提高肌細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，該激素能更好地促進(jìn)肌細(xì)胞加速攝取，降低血糖濃度。有爭(zhēng)辯報(bào)道，常年堅(jiān)持太極拳運(yùn)動(dòng)的老年人、甲狀腺激素等的濃度上升，其中 TSH 水平可以作為評(píng)估垂體功能的指標(biāo)之一。故答案為：伸肌、屈肌釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖垂體點(diǎn)撥：此題綜合考察反射弧構(gòu)造、興奮的傳導(dǎo)及膜電位變化的相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生的識(shí)記力量和推斷力量，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題和解決問題的力量。參考答案：1細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的過程中需要核糖體、高爾基體；腎小管重吸取尿酸鹽表達(dá)了細(xì)

30、胞膜的選擇透過性，需要借助載體蛋白的運(yùn)輸方式有幫助集中和主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量。由圖 2 可知，URAT1 具有轉(zhuǎn)運(yùn)尿酸鹽的功能，增大了 URAT5的附著面積。由題可得，模型組與空白比照組相比，模型組灌服的是尿酸氧化酶抑制劑，其作用為設(shè)置比照。由檢測(cè)結(jié)果可以推想出，F(xiàn) 降低治療組大鼠血清尿酸鹽含量的緣由可能是削減腎小管上皮細(xì)胞尿酸鹽轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的量。為了比較F 和 E 的作用效果。故答案為：核糖體、高爾基體 選擇透過性 、幫助集中細(xì)胞膜外表積相對(duì)較大，增大物質(zhì)運(yùn)輸效率尿酸氧化酶受到抑制 比照治療組 F 藥物所起的作用削減腎小管上皮細(xì)胞尿酸鹽轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的量 給高尿酸血癥大鼠灌服 E點(diǎn)撥：此題結(jié)

31、合圖示，考察細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶拖嚓P(guān)試驗(yàn)探究，意在考察學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解與把握程度，培育了學(xué)生分析題圖、獵取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的力量。參考答案：1位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。22由分析可知，F(xiàn) 雌蠅基因型為：XBrXBr、XBrXbR，因此F 代中雌蠅的兩種表現(xiàn)型分別是棒眼杏紅眼和棒眼紅眼，由于 F2 代沒有野生型雄蠅，雌蠅數(shù)目是雄蠅的兩倍，該突變的基因保存在表現(xiàn)型為雌果蠅的細(xì)胞內(nèi)。突變19 號(hào)密碼子 ACUACC，突變前后翻譯的氨基酸都是蘇氨酸，由天冬酰胺變?yōu)橘嚢彼?，由亮氨酸突變?yōu)榻K止翻譯，突變后終止翻譯。圖所示的突變檢測(cè)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)是除能檢測(cè)上述伴 X 染色體隱性完全致死基因突變外，還能檢測(cè)出果蠅 X 染色體上的可見基因突變；該技術(shù)檢測(cè)的結(jié)果需要通過性別進(jìn)展區(qū)分，包括常染色體上隱性基因突變和顯性基因突變。故答案為：伴性遺傳棒眼紅眼 隱性完全致死 雌突變?yōu)榻K止密碼子，蛋白質(zhì)停頓表達(dá)4X 染色體上的可見或 X 染色體上的顯性常染色體或常染色體顯性或常染色體隱性點(diǎn)撥：答題關(guān)鍵在于理解基于 M5 品系的突變檢測(cè)技術(shù)路線原理，把握伴性遺傳和基因突變相關(guān)學(xué)問，運(yùn)用所