湘教版六年級語文上冊史沫特萊的“中國兒子”完整版課件

1、史沫特萊的“中國兒子”課件制作、執(zhí)教：范巧玲第九課 1、初讀課文找出有關(guān)語句體會沈國華熱愛祖國、誓死保衛(wèi)祖國的堅定決心。 2、學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法，進(jìn)一步體會作者的思想感情。 3、交流抗日知識，了解歷史。 4、學(xué)習(xí)生字新詞，學(xué)習(xí)目標(biāo) 艾格尼絲史沫特萊，美國著名記者、作家和社會活動家，一個杰出的與眾不同的女性。美國人，生于密蘇里州。當(dāng)過侍女、煙廠工人和書刊推銷員。曾在紐約呼聲報任職。 1918年因聲援印度獨(dú)立運(yùn)動而被捕入獄6個月。1919年起僑居柏林8年，積極投身印度民族解放運(yùn)動，曾在柏林會見尼赫魯。史沫特萊1928年底來華，在中國一呆就是12年?？箲?zhàn)初、中期，她目睹日本對中國侵略，向世界發(fā)出了正

2、義的聲音?？谷諔?zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過八年艱苦奮戰(zhàn) ，最終取得全面勝利的一場最偉大的反侵略戰(zhàn)爭，也是一場最偉大的革命戰(zhàn)爭。1931年的9月18日，日本帝國主義悍然發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，侵入中國東北地區(qū)。又以1937年7月7日在北平西南盧溝橋發(fā)動的“七七事變”為起點(diǎn)，進(jìn)一步侵略中國的華北地區(qū)，中國的歷史從此進(jìn)入抗日戰(zhàn)爭階段。此后，由紅軍主力改編的第八路軍進(jìn)入華北，抗擊日軍，南方紅軍也改編為新四軍進(jìn)入華中戰(zhàn)場、在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抗日軍民經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)歷了八年艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，最終取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。日本帝國主義于1945年8月15日宣布無條件投降。八路軍北上抗日東北抗日

3、聯(lián)軍打擊日本帝國主義狼牙山五壯士中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館抗日游擊隊(duì)抗日游擊隊(duì)司令部被俘的抗日女英雄檢查自學(xué)生字、新詞。1、生字： jin shn zh tn zh w鄂 兼 沈 稚 炭 駐 武 L lu x shng ru ln例 邏 犧 牲 蹂 躪鄂倫春族鄂溫克族兼顧兼職德才兼?zhèn)淙找辜娉躺蜿柲蛭锤芍赡壑蓺庵蓸忝禾磕咎刻炕瘃v足駐地駐軍駐守武力武功武裝威武例如事例條例破例例題邏輯邏輯學(xué)巡邏犧牲牲口（踐踏、踩。用暴力欺壓、侮辱、侵害。）我會多音字：劃（hu ) 劃船、劃算 （hu ）計劃、謀劃空（k ng）空氣、空間 （ k ng）空閑、空隙要（y o）要求、要挾 （yo）要點(diǎn)、主要更（g ng）

4、更換、更新 （g ng）更加、更新將（ji ng）將來、將軍 （ji ng）大將、將士場（ch ng）操場、戰(zhàn)場 （ch ng）場院、場地乘（ch ng）乘法、乘客 （sh ng）千乘之國 理解詞語：鄂：湖北的別稱。豫：河南的別稱。稚氣：孩子氣。駐地：部隊(duì)或外勤人員所駐的地方。武裝：軍事裝備。破例：打破常規(guī)。深造：進(jìn)一步學(xué)習(xí)以達(dá)到更高的程度。犧牲：為了正義的目的舍棄自己的生命。邊區(qū)：我國國內(nèi)革命時期及抗日戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命政權(quán)在幾個省連接的邊緣地帶建立的根據(jù)地。屠刀：宰殺牲畜的刀，借指反動勢力。 1.史沫特萊的中國兒子是誰？ 2.沈國華為什么能成為史沫特萊的兒子？課文通過哪幾個具體事例

5、來寫的？閱讀課文并思考1、細(xì)心照料史沫特萊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；2、為保護(hù)史沫特萊，被荊棘劃得滿臉淚痕；3、謝絕史沫特萊的好意，和史沫特萊依依惜別；4、犧牲在彈雨紛飛的戰(zhàn)場上。 閱讀課文第13自然段 思考： 史沫特萊和沈國華分別是什么身份？他們是怎么樣走到一起來的？記者 小戰(zhàn)士（勤務(wù)兵） 勤務(wù)兵照顧外國來的記者 讀讀第3自然段，說說沈國華是怎么樣細(xì)心照顧史沫特萊，史沫特萊又是如何幫助沈國華的。讀讀說說閱讀課文第410自然段 A李司令員為什么破例批準(zhǔn)沈國華上前線？他上前線干什么？ B在戰(zhàn)斗中沈國華是如何掩護(hù)史沫特萊的？讀下面的句子，想象當(dāng)時的場景，體會人物的心情。 “可是，一轉(zhuǎn)身，附近樹叢里找不到史沫

6、特萊和她的馬夫！沈國華摸著黑，呼喊著，搜尋著?！?描述了沈國華和史沫特萊失去聯(lián)系后無比焦急的心情，體現(xiàn)了沈國華高度的責(zé)任感和“母子”情深。 當(dāng)沈國華見到史沫特萊時，他 不停地 叫著史媽媽。望著眼前這個被荊棘劃得滿臉血痕的孩子，史沫特萊熱淚奪眶而出，緊緊摟抱住他，一個勁地叫著：“兒子，我的兒子?！?描寫了史沫特萊被這個全心全意保護(hù)自己的孩子深深感動，又心疼又喜愛的心情。閱讀課文第1119自然段 “他莊嚴(yán)地敬了個軍禮，熱淚滾滾地說：史媽媽，我很想跟您走。不過，現(xiàn)在我得留下來，到前線打日本鬼子，等勝利以后，我再去看您！”“等勝利以后，我再去看您！” “再也找不到的身影” 學(xué)習(xí)最后一個自然段 你怎樣看待沈國華的選擇。 我尊重并敬佩沈國華的選擇。能夠去國外求學(xué)是一個多么好的機(jī)會，這是很多人夢寐以求的，沈國華卻選擇了放棄，繼續(xù)留在抗日第一線。因?yàn)樵谒睦?，祖國的命運(yùn)比個人的前途更重要。他年紀(jì)雖小，卻能做出這樣的選擇，卻實(shí)令人敬佩。幫你理清層次：史沫特萊的“中國兒子”照顧著史媽媽認(rèn)真負(fù)責(zé) （23）保護(hù)著史媽媽打動人心 （410）拒絕出國深造感人肺腑 （1119）犧牲在戰(zhàn)場上催人淚下 （20）異國母子情拳 拳愛國心 這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，美國女記者史沫特萊在鄂豫邊區(qū)抗日根據(jù)地和她的“中國兒子”沈國華結(jié)下了異國母子情誼的感