【教學(xué)資料精創(chuàng)】遵守規(guī)則 課件-部編版道德與法治八年級上冊

1、溫故知新社會規(guī)則的種類？道德 紀(jì)律 法律P25-社會規(guī)則的作用？p25-社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。（規(guī)范作用）P25二社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強制性手段。（保障作用）P25三3.2遵守規(guī)則第三課：社會生活離不開規(guī)則“無規(guī)矩不成方圓”1理解社會規(guī)則與自由的辯證統(tǒng)一關(guān)系。了解形成遵守規(guī)則的良好環(huán)境，需要自覺遵守規(guī)則，堅定維護規(guī)則，積極改進規(guī)則。2.正確認(rèn)識自由與規(guī)則、自律與他律等關(guān)系，發(fā)展辯證思維能力。鍛煉自己從他律向自律轉(zhuǎn)變的能力，做到自我約束

2、、自我主宰，自覺遵守規(guī)則。3.體會認(rèn)識不同社會成員都有自己生存發(fā)展的正當(dāng)需要，有換位思考、推己及人之心，認(rèn)同要通過制定和遵守合理規(guī)則妥善處理好彼此間的利益關(guān)系。在正確思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)習(xí)目標(biāo)0103自由與規(guī)則的關(guān)系？ （P27-28）如何維護規(guī)則？（P30）02如何自覺遵守規(guī)則？（P28-29）04改進規(guī)則的原因和做法？（p31）閱讀教材P27-31的內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。自主學(xué)習(xí)今天看演出的氛圍很好，大家都很安靜，演出結(jié)束后我們向表演者鼓掌致意。今年，我們小區(qū)召開了業(yè)主大會，商討并制定了文明停車公約，業(yè)主都自覺遵守。我的爸爸在工廠上班，他總是嚴(yán)格遵守崗

3、位操作規(guī)程，按崗位要求完成任務(wù)。運用你的經(jīng)驗：結(jié)合上述材料，談一談我們應(yīng)該怎樣正確對待規(guī)則。我們無論是在工作崗位上，還是在社區(qū)生活中，還是在公共場所，都要熟悉相應(yīng)的規(guī)則，明確規(guī)則的內(nèi)容， 做到自覺遵守規(guī)則。說一說你見過的遵守規(guī)則的例子，分享你對這些事情的感受。規(guī)則使我們的社會井然有序，是規(guī)則使我們的國家和諧穩(wěn)定。一、自由與規(guī)則不可分生活中需要遵守的規(guī)則請你說一說：我們生活中有哪些需要遵守的規(guī)則。 馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車，鄰座的一位男士不停地大聲打電話，旁若無人，引得乘客們不斷側(cè)目相望。 馬女士原以為這位男士很快就會結(jié)束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，最終把孩子驚醒了，哇哇直哭討論：

4、你如何看待這位男士打手機的“自由” ？活動一：自由與規(guī)則的沖突自由隨心所欲社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。社會規(guī)則劃定了自由的邊界。 自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。關(guān)系1、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？自由的邊界（規(guī)則）道德紀(jì)律法律尊老愛幼，孝親敬長尊重老師，見義勇為不遲到、不早退不曠課，不曠工不闖紅燈，禮讓行人不吸毒品，不打架

5、斗毆兩個“不得損害”（自由的要求）不得損害國家的、社會的、集體的利益不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。 列車即將啟動，一位乘客蠻橫堵住車門，不讓列車啟動，原因是他老婆還未趕到，面對譴責(zé)與勸阻不為所動，導(dǎo)致發(fā)車延誤。公安機關(guān)對其予以行政拘留處罰。為什么這位乘客最后會受到處罰？ 中華人民共和國治安管理處罰法一、第二十三條 有下列行為之一的，處警告或者200元以下罰款;情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：(一)擾亂機關(guān)、團體、事業(yè)單位秩序(二)擾亂車站、港口、機場、商場等公共場所秩序的;(三)擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的社會規(guī)則是

6、人們享有自由的保障。這個案例表明，自由與規(guī)則是怎樣的關(guān)系？人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。易錯提醒：是“相應(yīng)的處罰”，不一定是法律處罰。疫情防控人人有責(zé)佩戴口罩保持距離自覺隔離勿亂出行配合檢查出示綠碼1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系？p27-p28 社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的

7、邊界，促進社會有序運行。小結(jié)二、自覺遵守規(guī)則 元史許衡傳里有這樣一段記載:許衡做官之前，一年夏天外出，因天熱口渴難耐，剛好道旁有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人問他為何不摘，他回答說:“不是自己的梨，豈能亂摘!”有人勸解道:“亂世之時，這梨是沒有主人的。”許衡正色道:“梨無主人，難道我心中也無主嗎?”你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點?你認(rèn)為該如何做到許衡所說的“我心有主”?遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于行聿己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。2.如何遵守社會規(guī)

8、則闖紅燈不對，但大家都在闖，我也跟著走。只要沒有人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。我覺得車輛多的時候不能闖紅燈，車倆少或者沒有車的時候可以闖紅燈?！厩榫疤骄课濉縋29從眾心理缺乏自覺性僥幸心理 上述理由能否成為我們破壞規(guī)則的借口？你怎么看待以上觀點？遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。無論何時何可地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。2.如何遵守社會規(guī)則？維護與改

9、進規(guī)則三亂扔垃圾公共場所大聲喧嘩插 隊搶座位隨地吐痰亂刻亂畫不文明行為面對這些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？為了改變這種狀況，你的解決方案是什么？請具體演示一下這些方案。1.首先，從自己做起，以身作則；2.以宣傳勸導(dǎo)為主，引導(dǎo)規(guī)范人們的行為；3.設(shè)定相關(guān)的行政法規(guī)約束不文明合理行為。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。3.如何維護規(guī)則？（題目寫在P30中間）勸導(dǎo)的技巧有”禮“。勸導(dǎo)他人時最好先稱呼對方，語言文明，態(tài)度和善有”理“。勸導(dǎo)時要曉之以理。有”節(jié)“。勸導(dǎo)時要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時，可以向公共場所的管理機構(gòu)或管理人員反映情況

10、。方法技能市民李先生向警方舉報在高速公路上占用應(yīng)急車道的車輛，涉及36輛占用應(yīng)急車道行駛的汽車。事后，有網(wǎng)友評論李先生是多管閑事。李先生認(rèn)為他就是想通過自己舉報違法占用應(yīng)急車道這一舉動，提醒大家不要違法，遵章行駛，做一個文明的交通參與者，傳遞正能量。探究與分享李先生的做法是多管閑事嗎？思考：我們應(yīng)該怎樣維護規(guī)則?從自身做起，自覺遵守規(guī)則；在保護自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。 制定新的規(guī)則：為適應(yīng)疫情防控常態(tài)化的要求，出入公共場所、乘坐公共交通工具的時候，都要出示綠碼。 廢除不合理規(guī)則：一些政府機關(guān)在服務(wù)群眾工作中存在的官僚主義作風(fēng)問題嚴(yán)重，國家禁止“奇葩證明”讓百姓不再迷茫。

11、我們要積極改進規(guī)則積極改進規(guī)則（異地中考）積極改進規(guī)則（異地辦身份證）想一想：你還能說出一些我國改進的規(guī)則嗎？只生一個全面二孩調(diào)整計劃生育政策開放三胎 隨著人民生活水平的提高，中國兒童的平均身高也在增長。根據(jù)這種情況，2010年，全國鐵路兒童票的身高限制從原來的1.1米1.4米調(diào)整為1.2米1.5米，即隨同成年人旅行的身高1.2米1.5米的兒童，享受半價客票優(yōu)惠。4、為什么要積極改進規(guī)則規(guī)則不是一成不變的5、我們應(yīng)該怎樣改進規(guī)則?P31 （1）一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。 （2）我們要積極參與

12、規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策。遵守規(guī)則規(guī)則與自由的關(guān)系規(guī)則劃定自由的邊界規(guī)則是享有自由的保障自覺遵守規(guī)則他律自律敬畏。改進規(guī)則沒有的制定不合理廢除不適應(yīng)調(diào)整完善。維護規(guī)則從自己做起；提醒、監(jiān)督、幫助他人課堂總結(jié)1.我們經(jīng)常看到這些警示牌-“不要踐踏草地”“不要隨地吐痰”“禁止吸煙”等。但在看到這些警示牌的同時，有的人還“自由”地踐踏草地，“自由”地吐出“拋物線”，“自由”地“吞云吐霧”。你應(yīng)該對這些人說（）每個人都對自由產(chǎn)生無限向往擁有自由能夠增強幸福感沒有約束的自由必然產(chǎn)生混亂自由是有限制的、相對的ABCDC課堂練習(xí)2近年來，仍有一些人“不拘小節(jié)

13、”，如：高鐵“霸座”，侮辱、毆打公交車駕駛?cè)藛T等，上述事件中相關(guān)人員已受到了相應(yīng)的懲罰。以上事件警醒我們（ ）個人行為應(yīng)當(dāng)遵守社會公共規(guī)則社會進步必然要求犧牲個人自由不良行為有可能變?yōu)橐话氵`法甚至犯罪擾亂社會秩序的行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的后果 A B C DC3疫情期間，專家建議遵守“一米以上”的安全距離。開學(xué)以來信陽市九中師生自覺自律間隔一米以上的排隊現(xiàn)象，嚴(yán)格按照疫情防控要求和學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，上課戴好口罩，下課不扎堆、不聚集，勤洗手，折射出信陽九中師生自身的文明素養(yǎng)，說明九中師生具有較高的規(guī)則意識。下面關(guān)于規(guī)則的說法不正確的是（）A社會規(guī)則需要他律和自律B只要守規(guī)則就能避免感染C規(guī)則更好保障人們的自由D社會規(guī)則為自由劃定邊界B4. 電影流浪地球中有一句經(jīng)典臺詞：“北京市第三區(qū)交通委提醒您：道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚?！边@啟示我們遵守社會規(guī)則需要他律 遵守交規(guī)是在對生命負(fù)責(zé) 交規(guī)限制了人們行車的自由 違反規(guī)則必定受到法律處罰A. B.4 C. D.A5. 自律能有效地?fù)P優(yōu)去劣，幫助人培養(yǎng)起好的品行，更好地發(fā)揮出潛能，從而使人更健康地成長與發(fā)展。如果能將自律培養(yǎng)成一種習(xí)慣，人