人教版小學(xué)語文四年級下冊《夜鶯的歌聲》教學(xué)(1)課件

1、 13五寨第一小學(xué) 李瑞琴13.夜鶯的歌聲 夜鶯 一種叫聲清脆宛轉(zhuǎn)的鳥，體態(tài)玲瓏，多鳴于月夜，故得名。第二次世界大戰(zhàn)（簡稱二戰(zhàn)）。1939年9月1日1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯軸心國( 及芬蘭、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，4萬多億美元付諸流水。第二次世界大戰(zhàn)最后以美國、蘇聯(lián)、中國、英國等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平與進(jìn)步而告

2、終。屑挺擰蘑鬼呻吟宛槍防鬼漢滾毀慣削喂哨挺斯甩踢喂 挺 槍 滾 毀 慣挺 廷 庭朝（ ） （ ）立 兩（ ）槍 （ ）院慣 貫習(xí)（ ） 一（ ） （ ）性 連（ ）嬌生（ ）養(yǎng) （ ）徹 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。 沉寂寂靜 沉寂喧鬧沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 塵埃 呻吟 宛轉(zhuǎn)不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續(xù)續(xù)默讀課文124自然段，思考：這一部分寫了什么內(nèi)容？ “村子里就剩下你一個了嗎?” “怎么會就剩下我一個? 這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個!” “你這個壞家伙!” “人呢? 戰(zhàn)爭一開始這里

3、就沒人了?！毙『⒉换挪幻Φ鼗卮穑皠倓傄婚_火，村子就著火了，大家都喊: 野獸來了，野獸來了 就都跑了?！?樹林深處，有幾個游擊隊(duì)員埋伏在那里，樹旁架著沖鋒槍。他們從樹枝縫里往外望，能夠看見曲 折的小路。他們不時說幾句簡單的話，小心地?fù)荛_ 樹枝，聚精會神地盯著遠(yuǎn)方。 那個最先聽到夜鶯叫的凝神地站著 ， 好像釘在那里似的。他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫: “一，二，三，四 ” 一邊數(shù)一邊用手打著拍子。 夜鶯的叫聲停止了?！?2 個鬼子” 那個人說。只有游擊隊(duì)員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫?！皟赏C(jī)關(guān)槍?！?他又補(bǔ)充說。 槍聲打破了林中的寂靜。軍官還沒來得及抓起手槍，就滾到了路邊的塵埃里。被沖鋒槍打傷的德 國兵一個跟一個地倒下。呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù) 續(xù)的口令聲充滿了樹林。 第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。說一說。這篇課文主要講了什么? “小夜鶯” 給你留下了怎樣的印象? 蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭 蘇聯(lián)人民為反對法西斯德國及其歐洲和亞洲的盟國而進(jìn)行的正義戰(zhàn)