沁園春雪課件

1、沁園春.雪 毛澤東25 九月 2022 北方冬天的雪，紛紛揚揚地飄落，它覆蓋著原野、山峰、村莊、道路。漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來無數(shù)文人墨客詩興大發(fā)。毛澤東同志既是一位偉大的革命家，同時也是一位杰出的詩人，他的詞作沁園春 雪就是詠雪的名篇。 古往今來，多少文人墨客歌詠過那潔白如銀的大雪，大家能背誦幾句嗎？25 九月 2022創(chuàng)設(shè)情境 岑參白雪歌送武判官歸京“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?李白北風(fēng)行“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！?5 九月 2022創(chuàng)設(shè)情境 柳宗元江雪“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫孫湘“

2、云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前?！?李頎古從軍行“野營萬里無城郊，雨雪紛紛連大漠。”25 九月 2022創(chuàng)設(shè)情境寫作背景沁園春雪寫于1936年2月。當(dāng)時,遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊勝利到達陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。 抗戰(zhàn)勝利后公開發(fā)表。1945年8月重慶談判期間，民主人士柳亞子向毛澤東“索句”,毛澤東即贈此詞。柳讀后，評價道：“展讀之余，以為中國有詞以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？”

3、公開發(fā)表后，在中國革命何去何從的緊要關(guān)頭，給人民以鼓舞。25 九月 2022 毛澤東： 字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于 湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。 中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。 中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會主席（19361976），中國共產(chǎn)黨中央政治局主席（19431945）和中央委員會主席（19451976），中華人民共和國中央人民政府主席（19491954）和中華人民共和國主席（19541959）。1976年9月9日在北京逝世。 作者簡介25 九月 2022沁園

4、春（ ） 莽莽( ) 滔滔（ ） 素裹( ) 妖嬈( ) 折腰（ ）稍遜( ) 風(fēng)騷( ) 俱往矣（ ）成吉思汗( ) 大雕（ ）qnmngtosoxnzhroguyhndio25 九月 2022讀 音本指詩經(jīng)里的國風(fēng)和楚辭里的離騷。文中用來概括廣義的文化。只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，這里是無邊無際的意思。立即失去了波濤滾滾的氣勢。意思是黃河水結(jié)冰了。群山好像銀蛇在舞動。高原（上的丘陵）好像白象在奔跑。形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。本指文藝方面的才華。文中用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。惟余莽莽：頓失滔滔：山舞銀蛇：原馳蠟象：紅裝素裹：文采：風(fēng)騷：25 九

5、月 2022詞語解疑請聽示范朗讀，然后自讀課文，體會本詞基本內(nèi)容。 全詞分上下片。上片描寫北國雪景，先寫眼前雪中銀裝世界，再寫想象中紅裝素裹之江山，虛實結(jié)合描繪多姿多彩之風(fēng)光，表達了詩人對祖國山河的熱愛；下片由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)詩人的抱負。25 九月 2022整體感知 全詞包含兩個內(nèi)容：1、描繪壯麗河山。2、抒發(fā)個人情懷。請從詞中找出能扣住以上內(nèi)容的兩個字。 “望” “惜” 1詞的上闋主要寫了什么？2詞的上闋如何描寫？描寫北國雪景北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

6、總 寫具 體 描 寫展開想象雄偉壯闊形象鮮明動靜結(jié)合生機勃勃先實后虛意境壯麗上闋表現(xiàn)了什么？贊美祖國大好河山，表達對祖國的熱愛之情。實寫虛寫研讀理解25 九月 20221.詞的上片中哪些句子總寫北國雪景？這些詩句創(chuàng)造了一個怎樣的意境？ “北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”總寫北國雪景，其中“北國風(fēng)光”總領(lǐng)上片內(nèi)容?！扒Ю铩薄叭f里”互文見義，即千萬里冰封，千萬里雪飄，表現(xiàn)祖國幅員的廣闊，也反映了詩人視野的遼闊。總寫句把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。前三句總寫雪景，把讀者帶進了冰天雪地、廣袤無垠的天地里。創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩人雪中賞雪的豪邁情懷品評上闋“冰封”凝然安靜，“雪飄

7、”舞姿輕盈，靜動相襯，靜穆之中又有飄舞的動態(tài)。 ?！胺狻弊诛@得凝然安靜，“飄”字顯得舞姿輕盈。肅穆中有飛舞的動態(tài)，意境開闊，氣魄宏大，格調(diào)不凡。25 九月 2022研讀理解2.總寫雪景的句子，注意了動靜結(jié)合。試指出寫動、靜景的詞語，體會其意境研讀理解3.詩人對雪景的描繪，由哪個詞領(lǐng)起？它統(tǒng)攝的賓語包括哪些句子？25 九月 2022對雪景的描繪，由“望”字統(tǒng)領(lǐng)，直至“欲與天公試比高”一句。展示如此廣闊的地域，顯示了博大的胸懷和雄偉的氣魄，可以領(lǐng)略到祖國河山的壯美。25 九月 20224.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！鄙?、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？“山舞銀蛇，原馳蠟象”

8、的動態(tài)描寫都有活潑奔放的氣勢.加上“欲與天公試比高”一句,表現(xiàn)“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢和競爭的活力.山、原都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動的浪漫想像,詩人情感的躍動,使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動活躍。全句運用了比喻、對偶、擬人等多種修辭手法，把群山高原的頑強性格體現(xiàn)出來，表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的斗爭精神和英雄氣概。研討理解25 九月 2022末三句是虛景，“須”字，借助想象，寫出了雪后景象的晴朗、嬌艷、多姿多彩?！绊殹钡囊馑际堑鹊健１砻魈爝€沒有晴，所以這句話是虛寫。等到雪過天晴，紅艷艷的陽光映照在白皚皚的雪地上，交相輝映，顯得格外壯麗，特別好看。這使人想到

9、中國人民不但敢于斗爭，而且敢于勝利的革命精神。“須晴日”，表達出革命勝利堅定的信念，一個“看”字，正是對革命的光輝燦爛的前景的展望。這三句，既贊美了祖國大好河山，又勾畫出了美好的革命理想，寫得情景交融。5.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！边@句話如何理解？研討理解25 九月 2022動靜結(jié)合，虛實結(jié)合，運用比喻、擬人等修辭，描繪了雄奇壯美的境界，借景抒情。 上闕作者寫北方雪景，視野開闊，畫面雄麗，氣勢宏大，氣魄豪邁。目的是借景抒情，贊美祖國壯麗河山，抒發(fā)為祖國而奮斗的豪情壯志。小 結(jié)研讀理解用詞精當(dāng)有褒有貶點明主旨1、下闋寫什么？議論歷史人物，歌頌當(dāng)今英雄。3 、表現(xiàn)什么？評析千秋歷史功過，高

10、度贊頌當(dāng)今無產(chǎn)階級和革命人民。 2、如何寫？江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦始皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。承上啟下“惜”中含褒：肯定他們都是中華豪杰。“惜”中帶批：批評他們短于文治。“惜”中露信：自信今天的無產(chǎn)階級革命英雄必將勝過人 。研讀理解承上啟下。前句總括寫景，再次贊美祖國山河。后句總領(lǐng)下文抒情 ，指出歷史上許多英雄人物為祖國的壯麗河山而傾倒。引”字引出了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。這五人都是歷史上杰出人物，是無數(shù)英雄中的姣姣者，都具雄才大略，赫赫戰(zhàn)功，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大影響。但一個“惜

11、”字，顯現(xiàn)出作者對他們的遺憾。25 九月 20221.開頭兩句在結(jié)構(gòu)上起什么作用?品評下闕 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄折腰。句中的“折腰”改為“贊美”好嗎？為什么？ 明確：詩句中的“折腰”意為傾倒的心情，并揭示出為之奮斗的動機。改為“贊美”，不合詞的韻律，且少了形象性。25 九月 2022研討理解3.對于這些英雄人物，作者用了一個“惜”字,“惜”什么呢？明確：“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”?！爸蛔R彎弓射大雕?！?5 九月 2022研討理解秦始皇（嬴政） 漢武帝（劉徹）唐太宗（李世明） 宋太祖（趙匡胤）元太祖（鐵木真）2.文中提到哪些英雄為江山折腰？ 秦始皇（嬴政）漢武帝（劉徹）唐太宗（李世明）宋太祖（趙

12、匡胤）元太祖（鐵木真）25 九月 2022研討理解研讀理解4.“惜”中含有哪些意思？25 九月 2022惜”的含義：“惜”中含褒，肯定他們，就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族；“惜”中含貶，在贊揚他們長于武功的同時，委婉指出短于文治的缺點（略輸、稍遜、只識）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊含無產(chǎn)階級后來居上豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信?！奥浴?、“稍”表明對這四個英雄人物并不一概否定，并非全無文采；而對成吉思汗，卻先揚后抑，肯定其“一代天驕”，但“只識”不但有惋惜之意，幾乎近于嘲諷了，對他缺少“文治”的批評更嚴(yán)厲一些。 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（句中的“稍遜”能否改為“全無”，為什

13、么？25 九月 2022 明確：原句貶中含褒，肯定其文治才能并指出不足，而改詞完全否定其文采。研討理解 明確：文采，本指辭采、才華，就秦皇、漢武說，兼有文治的意味。略輸文采，才華稍差一些。在嘆惋中有褒有貶，在肯定中指出不足，改后則變?yōu)槿P否定。25 九月 2022 惜秦皇漢武，略輸文采。（句中的“略輸”改為“盡輸”，句意表達會發(fā)生怎樣的變化？研討理解5.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？ “今朝”是一個新的時代，新的時代需要新的風(fēng)流人物?！敖癯钡娘L(fēng)流人物不負歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，這是詩人堅定的自信和偉大的抱負，是對中國共產(chǎn)黨

14、和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺的宣言。這是全詩的主旨所在。25 九月 2022研討理解 巧妙過渡：祖國河山是這樣美好，引得古今英雄競相為之奮斗，自然引出下文。 巧評英雄：一代代英雄，長于“武力”，短于“文治”。 “俱往矣”宣告了舊時代的一去不復(fù)返，為下文蓄勢。 豪邁論今：只有今天在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大中國人民，才算得上是創(chuàng)造歷史、開拓未來的真正英雄。表現(xiàn)了毛澤東氣吞山河、雄視千古的偉大氣魄和創(chuàng)造美好明天的革命豪情。25 九月 2022 以引入、評古、論今為序， 以議論為主，結(jié)合抒情。小 結(jié)研討理解上闋：下闋： 描寫北國風(fēng)光評論歷史人物冰封 雪飄紅裝素裹 （總寫）（分寫）（虛寫）沁園春雪 毛澤東 熱愛祖國河山秦皇 漢武唐宗 宋祖成吉思汗略輸稍遜只識惜 數(shù) 風(fēng)流人物贊頌當(dāng)今英雄描寫、議論、抒情 豪邁激情長城、黃河山脈、高原25 九月 202225 九月 2022主題思想這首詞的上闕寫北方雪景，贊美祖國壯麗河山；下闕評古論今，贊頌當(dāng)代英雄。充分展示了一代偉大毛澤東的寬廣胸襟和蓋世才華，表達了無產(chǎn)階級肩負歷史使命的自豪與自信。 沁園春長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空