氮的循環(huán)課件14(8份)魯科版1

1、【課堂檢測】1.B 2.A 3.C【課后拓展案】1.A 2.C 3.AD 4.C 5.C【拓展提高】6.C 7. 1：4 11:48. (1)在電火花條件下，空氣中的N2與O2反應(yīng)生成NO。 N2+O2 = 2NO (2)2NO+2CO=2CO2+N2 (3)放電催化劑第一課時答案第二課時 氨氣一.氨氣的物理性質(zhì)4.極易液化,液氨汽化時要吸收大量熱1.無色 , 有特殊刺激性氣味的氣體3.極易溶于水.常溫常壓下,1V水 約能溶解700V氨氣2.氨氣密度比空氣?。∕=17g/mol）預(yù)習(xí)學(xué)案點(diǎn)評預(yù)習(xí)學(xué)案點(diǎn)評二.氨氣的化學(xué)性質(zhì)1、與水的反應(yīng)2、與酸的反應(yīng)3、與氧氣的反應(yīng)NH3 + HCl = NH4

2、Cl4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O催化劑高溫NH3 + H2O NH3H2O預(yù)習(xí)檢測：A C D實(shí)驗(yàn)1在干燥的燒瓶內(nèi)充滿氨氣，塞上帶有玻璃管和膠頭滴管（預(yù)先吸入少量水）的膠塞。組裝實(shí)驗(yàn)裝置。打開橡皮管上的止水夾，擠壓膠頭滴管，觀察現(xiàn)象。-氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn) 課堂探究小組討論：氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)原理（3）此實(shí)驗(yàn)說明了氨氣具有哪些性質(zhì)？ （2）燒瓶內(nèi)為什么會形成噴泉？ 氨氣極易溶于水溶液顯堿性。 氨氣極易溶于水，使燒瓶內(nèi)外形成較大的壓強(qiáng)差；（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象形成噴泉，紅色溶液充滿燒瓶討論：下面幾個都是噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置圖，如何引發(fā)噴泉？火山噴發(fā)和人造噴泉的原理什么樣的氣體能做噴泉實(shí)驗(yàn)？二.氨氣的化

3、學(xué)性質(zhì)1.與水反應(yīng)NH3是唯一的堿性氣體NH3 + H2O NH3H2O NH3H2O NH4+ + OH-思考：1、液氨與氨水的區(qū)別 2、氨水呈堿性的原因主意： NH3是非電解質(zhì)；NH3H2O是弱電解質(zhì)；氨水是混合物（能導(dǎo)電）。完成學(xué)案中的【多識一點(diǎn)】2.與酸的反應(yīng) （演示實(shí)驗(yàn)）NH3 + HCl = NH4Cl現(xiàn)象：冒白煙小結(jié)：1、氨氣與揮發(fā)性酸在空氣中形成白煙。 2、氨氣與酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：原因：是NH4Cl的固體微小晶體懸浮在空中思考：氨氣與硝酸、硫酸的反應(yīng)及現(xiàn)象NH3 + H+= NH4+3.與氧氣反應(yīng)表現(xiàn)出NH3的還原性氨的催化氧化（工業(yè)制硝酸的第一步）4NH3 + 5O2 = 4NO

4、 + 6H2O催化劑高溫分析該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況完成課堂檢測BC AC D D A探究二、銨鹽的性質(zhì)（1）銨鹽的組成：銨根離子+酸根離子（2）物理性質(zhì)：易溶于水的無色晶體（3）化學(xué)性質(zhì)演示實(shí)驗(yàn)：1、加熱氯化銨固體。2、向氯化銨中加入少量氫氧化鈉溶液，加熱。2、與堿反應(yīng)1、受熱易分解NH4Cl = NH3+ HCl 氣體遇冷形成白色固體NH4+ + OH - = NH3 + H2O思考：（1）銨鹽的檢驗(yàn)方法，不加熱行不？ （2）化學(xué)氮肥包括那些？銨態(tài)氮肥施用時，需要注意什么？（2）銨鹽的化學(xué)性質(zhì)不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用。三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理：2NH4Cl + Ca(OH)2 = 2NH

5、3 + CaCl2 + 2H2O裝置：固 + 固 氣體（同氧氣）收集：向下排空氣法檢驗(yàn)：用濕潤的紅色石蕊試紙（變藍(lán)）蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近瓶口（白煙）干燥：堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物）尾氣處理：稀硫酸1.常用藥品：氯化銨和消石灰完成學(xué)案中的內(nèi)容拓展練習(xí)B AC D D 當(dāng)堂檢測D C D D A AC 7、Cl2 NH3 N Cl C 3NA 8、N2 9、鉑絲持續(xù)紅熱，溶液上方有紅棕色氣體和白煙產(chǎn)生。4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O催化劑高溫2NO + O =2NO223NO2+H2O=2HNO3+NONH3 + HNO3 = NH4NO31.有關(guān)氨的說法不正確的是

6、（ ）A、 NH3是4核10電子的分子，具有還原性B、 NH3極易溶于水，可做噴泉實(shí)驗(yàn)，液氨可用作制冷劑C、氨氣是非電解質(zhì)，氨水是電解質(zhì)D、蘸有濃鹽酸的玻璃棒遇氨氣可產(chǎn)生白煙C鞏固練習(xí) 2、 大氣壓對許多物理實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著重要影響。制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（夾持裝置均已略去）。(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：_(2)收集氨氣應(yīng)使用_ 法，要得到干燥的氨氣可選用_ 做干燥劑。2NH4ClCa(OH)2= 2NH3CaCl22H2O向下排空氣 堿石灰(3)用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是_。該實(shí)驗(yàn)的原理是_。(4)如果只提供圖2的裝置，請說明引發(fā)噴泉的方法

7、。打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水。 氨氣極易溶解于水，致使燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小。 打開夾子，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉。3、在下圖裝置中,燒瓶中充滿干燥氣體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾f,燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶.則a和b分別是( ) BD4、實(shí)驗(yàn)室里若用如圖所示裝置制取氨氣，試用表格形式列出圖中裝置的錯誤之處，并用文字簡要說明如何改正錯誤之處應(yīng)如何改正試管a管口向上傾斜應(yīng)略向下傾斜試管夾的位置不對應(yīng)夾在離管口1/3處試管b管口向上應(yīng)向下試管b塞上橡皮塞把橡皮塞改為棉花團(tuán)反應(yīng)物

8、沒加熱用酒精燈加熱我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點(diǎn)顫抖。我在宣布一個非常重大的事件，那消息經(jīng)由我面前的話筒，變成振奮人心的一刻：屬于新西蘭華人的讀書會終于成立，而我是會長之一，帶著作家的身份。我的身后是國會議員和文化領(lǐng)事，面前是令我睜不開眼的閃光燈。我閉上眼睛，真怕睜開眼又回到兩年前的景象。那時我在新西蘭的中餐館里打工，頂著國內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的頭銜，人人掠過我的面孔，只關(guān)心面前的桌子有沒有被我擦得锃亮。沒文化的人最易拿金錢為人貼上階級的標(biāo)簽，那一年我是最落魄也最沉默的那一個，溫和軟弱，看起來并不需要被賦予什么過多的關(guān)懷，又能承受相當(dāng)?shù)钠畚辍Ｎ以谂c朋友講這段經(jīng)歷的時候，心中還頗有感慨：“

9、人為什么可以這么冷漠？所有人都排擠我，逼得我在午休的時候獨(dú)守休息室的角落，看完一本又一本書，那成為我每日半個小時的逃離?！敝钡胶髞碛辛诵┓e蓄，不必再去中餐館用委屈換生存，每當(dāng)遇到壓力，朋友總是說：“去度假吧，去逛街吧，不要這么壓榨自己了！”我總是這樣回復(fù)：“不，給我半個小時讀書，那才是我需要的安全?！庇卸嗌俟陋?dú)的時光，書籍賦予我絕對的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等車的間歇，或找一處清靜的角落一本書撥開沉重的孤獨(dú)，讓凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。讀書先是我的安全，后又成為我的成長。想起一次家庭聚餐，我那正讀高中的表妹曾說：“學(xué)習(xí)有什么用啊？我的同學(xué)輟學(xué)后去餐館干活，幾個月就當(dāng)

10、上了經(jīng)理！每個月工資5000元！這不比考個好大學(xué)有用得多嗎？一席話令所有人停下杯箸。終于有長輩打破平靜：“讀書有什么用呢？讀書的用途，就在于讓你看到，有些人，可能這輩子就只賺那5000元了?！蔽液髞聿胖?，原來超出5000元的那部分，就是讀書可以改變的命運(yùn)。2有過幾年艱苦的時刻，在異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，整個人像浮萍一樣四處漂泊，心也失去停靠的地方。沒有親人的擁抱，沒有朋友的安撫，我唯一的堅持，就是讀書。幾年中讀過很多本書，很多次閱讀都在碎片時間中發(fā)生還記得在求學(xué)時攢下課間時間飛速翻過幾頁書，還有在打工結(jié)束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就著一本書的喜悅。我從那些為自己“偷”出來的閱讀時光中，讀到了托尼和莫琳

11、的堅持，讀到了龍應(yīng)臺的溫情，讀到了歐亨利的睿智，讀到了汪曾祺的真實(shí)，讀到了卡佛的另類讀到了這世間別處的生活，還有那其中的希望。現(xiàn)在回想起來，那為閱讀去尋找的時光竟是如此珍貴，令我在幾年后讀到嚴(yán)歌苓在異國求學(xué)時的經(jīng)歷而無比動容她曾因?yàn)樵诎褪可贤樽x書而落下為友人買的禮物，而我則是因?yàn)樽x到某個精彩的篇章坐過了一站又一站當(dāng)哈利遇見薩莉的編劇諾拉埃夫隆談起閱讀曾俏皮地說：“有一種感覺叫深海眩暈，它指的是深海潛水員在海底停留太久而不知道海面在哪一個方向的感覺。浮出水面后，他可能會得潛水病，這是一種從高氣壓驟然進(jìn)入低氣壓環(huán)境而致身體一時無法適應(yīng)的病癥。當(dāng)我從書的深海出到現(xiàn)實(shí)的水面時，也會得這種病?！逼鋵?shí)，

12、很多美妙的想法是從閱讀中來的。我開始重拾寫作的夢想，在做餐館女招待的其他時間，把零碎的想法寫在小紙條上，我那第一篇描述異國生活的文字就從閱讀中來。無論是那幾年讀的書，還是堅持把兩年沒日沒夜的拼搏拿去做讀文憑的學(xué)費(fèi)，兩種讀書的形式，都賦予我一定程度的智慧和修養(yǎng)：我的寫作事業(yè)終于開始，一篇文字變成幾篇文字再匯聚成一本書。我不用再做那個手忙腳亂的女招待，我可以成為專心寫作的小作者，在艷陽天的沙灘上構(gòu)思文章，那些年讀過的書帶我去過另一種人生。我開始看到自己的書出現(xiàn)在暢銷書的榜單上，開始接受合集的邀請，開始看到有朋友請我為新書作序，開始聽到“楊老師”這樣的稱呼，開始學(xué)習(xí)接受新的身份，也開始站在舞臺中央，

13、話筒的前面，成為聚光燈下的那個人物這便是文字所給予我的超越那5000元的命運(yùn)。3無法想象若那些日子里沒有知識的填補(bǔ)，現(xiàn)在的自己會過著怎樣的人生，是否拎著抹布，拖著掃把，在老板的呵斥下小心翼翼，獨(dú)自咽下委屈太多人對成功有種狹隘的認(rèn)識，以為這只是金錢的另一種說法，然而成功卻往往有著超越經(jīng)濟(jì)層次的意義，讀書是性價比最高的成功之道，使人的物質(zhì)與精神都漸漸走向豐盈，不再對自己所喜愛的事物失去掌控權(quán)。有人問：“讀了那么多書也記不住，怎么辦？”說過：“讀過的書，哪怕不記得了，卻依然存在著，在談吐中，在氣質(zhì)里，在胸襟的無涯，在精神的深遠(yuǎn)?！鄙钜詾槿?。也許讀書改變不了全部的命運(yùn)，但可以改變一部分，請用我們有限的

14、生命，去牢牢抓緊可以為之努力的事情，并且盡力使它成為，得以改變命運(yùn)的那個部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細(xì)細(xì)品味，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達(dá)。一個人走過了青山綠水，經(jīng)過了人情冷暖，體味過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，一定是經(jīng)過了一番酸甜苦辣的領(lǐng)悟，卸下鮮衣努馬，開始理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界溫柔相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候，我都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有高低浮沉，歲

15、月總會有寒來暑往，請相信命運(yùn)給予的一切，都是最好的安排。無論是好的壞的，堅持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個人在塵世中行走，無論多么堅強(qiáng)，都會有孤單無助的時候，于是便渴望被關(guān)愛，但生活總是忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，慢慢的學(xué)會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有開心和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不抱怨，湖涂一些，煩惱就會少些，日子即便是平庸，但也活得踏實(shí)安不知從什么時候開始，生活多了一些責(zé)任。

16、人到中年，與歲月已是隔著幾重山水，曾經(jīng)我們都想活成自己的模樣，卻不得不向生活妥協(xié)，曾經(jīng)我們都曾想用雙手握緊光陰，卻也不得不隨波逐流。生活實(shí)苦，沒有誰的天空永遠(yuǎn)陽光明媚，也許只有熬過了不如意，才能更好地?fù)肀г姾瓦h(yuǎn)方?；钪?，只要今天比昨天有一點(diǎn)進(jìn)步，就要懂得滿足。如果你沒有梅花的清香，牡丹的華貴，那就做一株向日葵，溫暖向陽，簡簡單單，快快樂樂的過好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一個快樂的人。將美好收藏，不必糾結(jié)遺憾，也不要總是后悔彷徨，只有心胸寬廣，才能釋然，只有懂得取舍，才能接近幸福。歲月深重，陽光滿目是日子，大雨傾城也是日子，陰與晴，風(fēng)景自在人心，微笑是一種力量，能選擇微笑時，請一定

17、不要憂傷。一個人，能做到不被環(huán)境左右，不被天氣變化影響，始終與自己微笑明亮著，就是最好的修行。攬一份從容，一起見證歲月的美，將心停泊在溫暖明媚的地方，未來的路上，微笑向暖，安之若素。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細(xì)細(xì)品味，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達(dá)。一個人走過了青山綠水，經(jīng)過了人情冷暖，體味過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，一定是經(jīng)過了一番酸甜苦辣的領(lǐng)悟，卸下鮮衣努馬，開始理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界溫柔相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候

18、，我都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有高低浮沉，歲月總會有寒來暑往，請相信命運(yùn)給予的一切，都是最好的安排。無論是好的壞的，堅持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個人在塵世中行走，無論多么堅強(qiáng)，都會有孤單無助的時候，于是便渴望被關(guān)愛，但生活總是忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，慢慢的學(xué)會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有開心和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不抱怨，湖涂一些，煩惱就會少些，日子即便是平庸，但也活得踏實(shí)安不知從什么時候開始，生活多了一些責(zé)任。人到中年，與歲月已是隔著幾重山水，曾經(jīng)我們都想活成自己的模樣，卻不得不向生活妥協(xié)，曾經(jīng)我們都曾想用雙手握緊光陰，卻也不得不隨波逐流。生活實(shí)苦，沒有誰的天空永遠(yuǎn)陽光明媚，也許只有熬過了不如意，才能更好