高考語文復(fù)習(xí)：怎樣寫好作文開頭課件27張

1、高考作文怎樣寫好作文開頭高考滿分作文驚艷開頭欣賞1我是個(gè)怪誕的人。在世人皆贊費(fèi)孝通先生美美與共的今日，我卻固守袁宏道的獨(dú)抒性靈。我握緊筆，如老邁的沉醉于幻想中不愿醒來的堂吉訶德，堅(jiān)決捍衛(wèi)我的精神領(lǐng)地。我知道，寫作就是重新定義自己。江蘇高考滿分作文請(qǐng)將我處以極刑2鯤為魚，化而為鳥則為鵬，鵬有翼，摶扶搖而上者九萬里；樹為木，修其精華方為果，果無翼，亦可借雙翅膀游遠(yuǎn)方。湖南高考滿分作文修煉翅膀游遠(yuǎn)方3風(fēng)無償助力，鷹得以搏擊長(zhǎng)空；土慷慨匯實(shí)，花得以紛繁絕艷；星默然成伍，銀河得以廣邈非常這世上總有這那么兩種角色：一方是聚光燈與榮譽(yù)追隨的領(lǐng)跑者，一方是倨于靜隅無謂名姓而給予助力的人。浙江高考滿分作文卑渺角

2、落里的慷慨4時(shí)代浪潮之中，青年如一葉葉輕舟，正揚(yáng)起理想之帆，欲奔赴遠(yuǎn)方然而現(xiàn)實(shí)與時(shí)代向青年們發(fā)出叩問何以遠(yuǎn)航？駛向何方？2021全國(guó)乙卷高分作文時(shí)代千帆競(jìng)發(fā)，青年奮楫啟航5我想起雙城記中開篇的那句話：“那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代。”我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行，仿佛找不到一個(gè)立足之地。然而，不論生活在哪個(gè)時(shí)代，我們都該懷著寬懷之心，去面對(duì)這個(gè)世界，去活著。廣東高考滿分作文生逢其時(shí)6不經(jīng)意就走到了老家門口，歲月斑白了門上的門神畫，消退了朱紅色的門漆，朽蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空，我不知是該進(jìn)去還是該走開。湖北高考滿分作文站在老家的門口7歲月不居，時(shí)節(jié)如流，時(shí)間的長(zhǎng)河中

3、流淌著國(guó)家和民族的歷史光華。一個(gè)個(gè)紀(jì)念日如同結(jié)繩記事上的一個(gè)個(gè)繩扣，讓數(shù)字成為歲月厚重的注腳，讓流動(dòng)的時(shí)光有了精神的刻度。珍存紀(jì)念，追光前行，青春應(yīng)綻放初心不改、奮勇前行的光彩。2021天津卷高分作文珍存紀(jì)念，追光前行8時(shí)代洪流滾滾向前，波濤洶涌；時(shí)代鐘表嘀嗒作響，日新月異。生逢盛世，我們當(dāng)做中流砥柱，當(dāng)與國(guó)家共命運(yùn)，與時(shí)代同脈搏，不嘆生不逢時(shí)，不甘安分隨時(shí)，要把握韶華，做時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，做時(shí)代的弄潮兒。2021北京卷高分作文論生逢其時(shí)同學(xué)們，考場(chǎng)作文開頭要起筆不凡、先聲奪人，才能激發(fā)閱卷者的閱讀興趣，使其意欲一睹為快，從而獲得較為理想的分?jǐn)?shù)。那么，開篇如何能達(dá)到這種效果呢？我們就學(xué)習(xí)下面10個(gè)

4、高分開頭模板吧。高分開頭模板1人生在世，我們或按照父母的要求，循規(guī)蹈矩；或我行我素，傲然獨(dú)立；或在落差中迷失自我，日漸沉淪。然而，無論我們做出何種選擇，回首過往，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與社會(huì)賦予我們的角色有差距。面對(duì)落差，我們究竟是堅(jiān)持自我，還是順應(yīng)社會(huì)？最好的答案是：平衡落差，行道仍我。2020浙江卷高分文平衡落差，行道仍我運(yùn)用點(diǎn)睛：開頭緊扣命題材料中的核心點(diǎn)，通過一組排比句展示三種不同的人生選擇，隨后指出三種選擇均會(huì)與社會(huì)預(yù)期有差距，進(jìn)而運(yùn)用設(shè)問句，提出解決方法“平衡落差，行道仍我”，亮出了主旨。高分開頭模板2一撇一捺，人字易成；人字亦難，書寫一生。誰曾想到，小小的“人”字書寫中，竟蘊(yùn)含人生的大

5、智慧起筆之時(shí)，藏而不露；行筆之中，不偏不倚；收筆之際，緩緩出頭。寫好“人”字很簡(jiǎn)單，但成為一個(gè)大寫的人并不容易。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)明書“人”之智慧，做大寫之新人。2021新高考卷高分文運(yùn)墨收筆承其道，一撇一捺寫人生運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭化用漫畫中的文字材料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，準(zhǔn)確揭示材料的寓意“寫人”與“做人”的關(guān)系。高分開頭模板3徐志摩在給恩師梁?jiǎn)⒊男胖性f：“得之，我幸；不得，我命，如此而已?！钡门c失，是我們生命中不能逃避的問題，有人淡然置之，也有人念念不忘。竊以為，得之應(yīng)當(dāng)欣然，失之更應(yīng)坦然，得與失是生命長(zhǎng)河中促使我們不斷成長(zhǎng)的過程。2021浙江卷高分文得之欣然，失之坦然運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭

6、引用徐志摩致梁?jiǎn)⒊晃闹械拿?，?zhǔn)確照應(yīng)“得與失”的話題，其中“如此而已”本身就能體現(xiàn)直面生活落差的淡泊態(tài)度，既抒發(fā)情感，又增添了文采。高分開頭模板4每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代，我們無法選擇我們所處的時(shí)代，但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度與時(shí)代相處。慶幸我們生于一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，即使遇到一些困難和挫折，我們也不能停留于唉聲嘆氣，也不能得過且過，而應(yīng)珍惜這個(gè)時(shí)代給予我們的機(jī)會(huì)，積極作為，成就一番事業(yè)。正如人民社論說的那樣：“我們處于一個(gè)偉大的時(shí)代，有著偉大的目標(biāo)，可謂生逢其時(shí)、責(zé)任重大?！?021北京卷高分文論生逢其時(shí)運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭引用社論的名句，凸顯

7、“生逢其時(shí)”的含義在于“責(zé)任重大”，為正值青春年華的青年一代指明前進(jìn)的目標(biāo)，主題明確。高分開頭模板5恍然記起，在那個(gè)荒蕪但不衰敗的地壇公園，在那株合歡樹下，在那些凌亂的車轍間，有個(gè)年輕人，坐在輪椅上，看寂靜的落日把地上的每一個(gè)坎坷都映照得燦爛。2020上海卷高分文椅中人生運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭將“地壇公園”“合歡樹”“車轍”三個(gè)意象聯(lián)系在一起，并最終聚焦于坐在輪椅上的年輕人。這不禁令讀者追問：這個(gè)年輕人是誰？他為什么坐在輪椅上？引發(fā)讀者的閱讀興趣。高分開頭模板6“站在風(fēng)口上，豬也能飛起來?！边@是非常有當(dāng)代特色的一句話。熱度至上，流量至上，“出名要趁早”的語錄搭配一夜爆紅的現(xiàn)實(shí)案例，顯示了當(dāng)下社會(huì)欲望

8、與野心的極度膨脹，唯結(jié)果論、唯利益論的彌漫。這樣的當(dāng)下令人恨不得扔掉整盤饅頭，只吃讓自己最后吃飽的那一個(gè)。但得失終究?jī)H僅是過程而已。2021浙江卷高分文在得失的欲望外運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭通過網(wǎng)絡(luò)流行語導(dǎo)入對(duì)“欲望”“得失”的議論，在引發(fā)讀者共情的基礎(chǔ)上有效激發(fā)閱讀興趣。高分開頭模板7春秋時(shí)期公子糾和公子小白爭(zhēng)奪王位，小白險(xiǎn)些中管仲之箭身亡；之后小白即位為齊桓公，依鮑叔之策，不計(jì)前嫌，重用管仲。管仲施展才干，助齊桓公成就霸業(yè)。這個(gè)故事中，鮑叔直言敢薦，令人敬佩；管仲才能出眾，令人嘆服。但讓我感觸最深的，是既往不咎、唯賢是舉的齊桓公。2020全國(guó)卷高分文既往不咎，唯賢是舉運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭將齊桓公、管仲

9、、鮑叔三人進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中指明“我”對(duì)齊桓公感觸最深，觀點(diǎn)鮮明。高分開頭模板8人生七十古來稀。就個(gè)人而言，70歲幾乎就是一個(gè)人的一生；而對(duì)于新中國(guó)來說，70年就是一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒成長(zhǎng)為健步如飛的少年的過程，他健康、陽光、朝氣蓬勃。未來像一幅壯美的畫卷，正徐徐展現(xiàn)在我們面前。2019全國(guó)卷高分文任重道遠(yuǎn)，繼往開來運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭將70歲的人生與成立70周年的新中國(guó)進(jìn)行對(duì)比，指出成立70周年的新中國(guó)猶如“少年”，必將繪出“壯美的畫卷”，表達(dá)了對(duì)中國(guó)未來發(fā)展的熱切期待。高分開頭模板9驕陽似火，樹上的葉子似乎也在冒著煙。我捧著手機(jī)躲在濃密的樹蔭下，不敢挪動(dòng)一步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著家里空調(diào)外機(jī)轉(zhuǎn)個(gè)不停，我卻

10、不敢邁進(jìn)家里半步。因?yàn)?，今天是高考錄取出結(jié)果的日子！這一天是我期盼的，也是我害怕的。今天錄取結(jié)果就要出來了。我將何去何從？會(huì)被錄取嗎？2020北京卷高分文一條信息運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭以夸張的景物描寫起興，從正面和側(cè)面凸顯天氣之炎熱，以此引出“我”因高考錄取結(jié)果就要出來而產(chǎn)生的躁動(dòng)不安的心情，人與景有機(jī)勾連，韻味無窮。高分開頭模板10參天大樹，人們總會(huì)仰望其強(qiáng)大，殊不知，其也是從樹苗長(zhǎng)起，由弱變強(qiáng)的。正如1917年4月，毛澤東在體育之研究一文中所言：弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。可見，強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)轉(zhuǎn)乾坤！2021新高考卷高分文強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)轉(zhuǎn)乾坤運(yùn)用點(diǎn)睛： 開頭從“參天大樹

11、是從樹苗長(zhǎng)起的”說起，然后聯(lián)系作文題材料，推出“強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)轉(zhuǎn)乾坤”的結(jié)論，從而確立文章的主題。開頭寫作練習(xí)1、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 度過了全民抗“疫”、居家學(xué)習(xí)的非同尋常的超長(zhǎng)假期后，高三學(xué)子終于迎來了開學(xué)復(fù)課。當(dāng)我們重返熟悉的校園和教室，再次面對(duì)熟悉的師長(zhǎng)和同學(xué)，共同為迎接一年一度的高考而努力沖刺的時(shí)刻，心中不禁百感交集。此時(shí)，你想對(duì)2020屆畢業(yè)生說些什么呢？ 請(qǐng)你以高三畢業(yè)生代表的身份，面向本校（統(tǒng)稱“興華中學(xué)”）高三全體同學(xué)寫一篇畢業(yè)典禮上的演講稿，倡議大家“不負(fù)韶華，自強(qiáng)奮進(jìn)”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。 要求：自擬題目，主題鮮明，不得泄露個(gè)人信息，不少于8

12、00字。不負(fù)韶華，自強(qiáng)奮進(jìn)敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是不負(fù)韶華，自強(qiáng)奮進(jìn)。度過了全民抗“疫”、居家學(xué)習(xí)的非同尋常的超長(zhǎng)假期后，我們重返熟悉的校園和教室，再次面對(duì)熟悉的師長(zhǎng)和同學(xué)，心中不禁百感交集。作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任，處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，自強(qiáng)奮進(jìn)。示例2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 材料一：孔博曾以全區(qū)前30名的成績(jī)考進(jìn)北京理工大學(xué)，畢業(yè)后，他沒有留在城里工作，而是回密云農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，曾四處碰壁，吃盡了苦頭，但最終還是開辦了農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)“密農(nóng)人家”，這個(gè)平臺(tái)，如今已經(jīng)擁有一年3500萬的銷售額，帶動(dòng)著

13、越來越多的鄉(xiāng)親致富。 材料二：許多畢業(yè)生打算畢業(yè)后當(dāng)網(wǎng)紅。當(dāng)記者追問原因，回答多是“網(wǎng)紅掙錢多”“網(wǎng)紅不需要努力工作，拍拍視頻就能出名”。調(diào)查顯示，的確有一部分網(wǎng)紅憑借顏值等獲得暴利，卻往往是曇花一現(xiàn)，而真正的網(wǎng)紅需要在網(wǎng)絡(luò)上“深耕細(xì)作”。當(dāng)代青年的擇業(yè)觀隨時(shí)代的發(fā)展而變化，而青年的選擇與國(guó)家的未來息息相關(guān)。 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合以上材料，寫一篇文章。要求：角度自選，立意自定，題目自擬；不得脫離材料內(nèi)容及含意范圍的作文；除詩歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲、套作。追逐職業(yè)理想，成就卓越人生各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 青年應(yīng)具有什么樣的職業(yè)理想？想做老板也好，當(dāng)網(wǎng)紅

14、也罷，都值得贊許，值得提倡，因?yàn)槎际菫榱死硐?。是山，就要挺拔，直聳云天；是水，就要奔流，?rùn)澤萬物。職業(yè)的選擇自當(dāng)去追逐理想，以成就卓越人生。示例3、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 “食”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中不可忽視的一部分，人們從美食中感受人文情懷的溫度，領(lǐng)略中華文化的厚重。在我國(guó)，食育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，既有“吃過夏至面，一天短一線”等與二十四節(jié)氣相應(yīng)的飲食風(fēng)俗，又有“孔融讓梨”等做人應(yīng)該懂得禮讓的經(jīng)典故事，還有“飲食貴有節(jié)，做事貴有恒”的人生智慧有人認(rèn)為食育既是回歸生活的教育，也是一種回歸教育的生活。 對(duì)于以上材料，你有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。一碗一筷詮中華 白落梅曾寫道：“那小小的磁碟里，竟品出了海的包容，天的曠遠(yuǎn)，地的遼闊。嘗難盡的是食物千味，吃不完的是人生百態(tài)。”中華食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千百年來一句“民以食為天”竟令無數(shù)文人墨客、權(quán)貴寵臣、普通百姓競(jìng)折腰，不妨夾起一雙木筷，從胃開始，讀懂中華。示例4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 有一種叫蒼鷺的鳥，它的捕食方法很奇特，每當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，就會(huì)先捉一些小蟲投放到水里，引來一些魚，但它并不急于捕捉，而是等魚兒扎成堆之后，只吃一些游過它身邊的魚，吃飽后便會(huì)靜悄悄地飛走，不留