小學數(shù)學二年級下冊三 三位數(shù)的加減法探索規(guī)律

1、探索規(guī)律 長灘鎮(zhèn)均安小學校 劉勇教學內(nèi)容：教科書第4951頁例1、例2、例3、例4及課堂活動第1、2、3題，練習十第14題及思考題。教學目標：通過觀察、思考、計算找出事物間的規(guī)律，并用找出的規(guī)律解決簡單問題。教學重點：通過觀察、思考、計算找出事物間的規(guī)律。教學難點：用找出的規(guī)律解決簡單問題。教學準備：課件。教學過程：談話導入：同學們，大家好！今天這節(jié)課我們一起來學習數(shù)學第三單元三位數(shù)的加減法的第4課探索規(guī)律。出示課題，板書課題，教讀兩遍。教學目標。出示教學目標，教師讀一遍給學生聽并講解。教學新課教學例1出示例1，師讀題，講解題意，然后讓學生觀察例1的教學圖，思考圖中裝飾房間的物品有什么規(guī)律，然

2、后抽學生來說，再由師講解。小結(jié)：例1告訴我們，通過認真觀察，我們能找出事物間的規(guī)律，我們利用事物的規(guī)律可以美化我們的生活，使我們感受到美。教學例2出示例2，師讀題，講解題意，然后讓學生獨立觀察有什么規(guī)律，然后每題抽一名學生來回答發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，師評論，出示答案。小結(jié)：例2告訴我們，通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)事物間的規(guī)律，通過發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可以幫助我們解決簡單的問題。教學例3出示例3，師讀題，講解題意，讓學生思考并同桌討論，然后抽學生說一說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，然后師評論并出示答案。小結(jié)：例3告訴我們，通觀察、思考、計算，我們可以找出事物間的規(guī)律，并用找到的規(guī)律解決問題。4教學例4出示例4，師讀題，讓學生數(shù)一

3、數(shù)每組有多少個圓圈，然后思考它們有什么規(guī)律，接著抽生作答，師評論，規(guī)律是：依次增加3個圓片。小結(jié)：例4也告訴我們，通過觀察、思考、計算，我們可以找出事物間的規(guī)律，并用找出的規(guī)律解決問題。試一試。師讀題，學生獨立填空，讓后抽學生說說規(guī)律是什么，填的什么？師評論。課堂活動做課堂活動第1題抽學生說說生活中的數(shù)學規(guī)律，然后師評論：如：斑馬身上的條紋、隊列訓練中喊的口號121等。做課堂活動第二題師讀題，學生觀察圖中小朋友擺放圖形的規(guī)律，然后抽學生來說一說，集體訂正。做課堂活動第3題師讀題，讓學生數(shù)一數(shù)每組中圖形的個數(shù)，通過思考計算，找出其中規(guī)律，讓后抽學生說一說，教師評論。小結(jié)通過這節(jié)課的學習，告訴我們通過觀察、思考、計算，我們可以找出事物間的規(guī)律，并用找出的規(guī)律解決簡單的問題。（板書：觀