2022年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

1、Word 2022年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲，這段時(shí)間里，我們肯定有不少啟發(fā)，那么要對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做一下總結(jié)。下面是我為大家整理的關(guān)于2022年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告，盼望對(duì)您有所關(guān)心! 2022年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告1 今年暑假，我參與了幼兒園的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我去的那個(gè)班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時(shí)候去的，孩子們剛剛睡下，3點(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們午休起床了，我就去關(guān)心孩子們整理一下聽著孩子們一口一個(gè)老師喊著，既是興奮又是感動(dòng)，就覺得孩子們現(xiàn)在真幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)無法體會(huì)到那種生活。 由于是第一次去幼兒園體驗(yàn)生活，得到了班里

2、老師的不少關(guān)心，當(dāng)我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時(shí)候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以戰(zhàn)勝一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會(huì)到現(xiàn)在的孩子真是聰慧，觀看的細(xì)致入微，很擅于問為什么雖然我力量有限，但是在她們一雙渴望一雙學(xué)問的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。 下午的時(shí)候，孩子們在做活動(dòng)，寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所，我還會(huì)訂正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開頭讓他們活動(dòng)一下，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會(huì)放奧特曼。看完后，在班教室外陰涼處洗洗手就開頭吃午飯，小伴侶坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯

3、。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。 其次天，我?guī)椭Ｓ龁T打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒老師的助手，她幫助老師負(fù)責(zé)幼兒的保健、哺育、并幫助老師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不簡單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是艷羨，多幸福的孩子們啊!真盼望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。 接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參加幼兒上課、嬉戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒老師的工作狀況，體驗(yàn)到了幼兒老師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給

4、孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡潔的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福! 故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事競賽，這樣可以讓他們在嬉戲中熬煉表達(dá)力量、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍! 在為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我發(fā)覺現(xiàn)實(shí)與書本卻是有很大的區(qū)分，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺是那樣的微

5、不足道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。 2022年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告2 小時(shí)候的幻想就是能做一名老師，沒想到我等的這一天最之后了，站在二十多名小伴侶的面前講課，這得感謝姚園長的鼓舞與支持，讓我能夠在那里盡情地發(fā)揮自我的特長，進(jìn)取的投身于教育事業(yè)，并感受到做一名老師的歡快，以及挖掘自身的價(jià)值的歡快。 我原來認(rèn)為幼師是件很簡便的職業(yè)，踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然。剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。來到了幼兒園，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭。一向就很喜愛小伴侶的我，每一天早早的來到學(xué)校等待著小伴侶的到來每一天早上親切的問候成了我和孩子們

6、第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的主角與孩子玩耍，與小伴侶之間增進(jìn)情感，放學(xué)的時(shí)他們也熱忱的和我道別。慢慢的小伴侶跟我熟識(shí)起來了，并喜愛在我的課堂上進(jìn)取回答問題，看到小伴侶們學(xué)到東西，我也替他們感到興奮。上課的時(shí)候，我盡量照看到每個(gè)小伴侶，尤其對(duì)于那些性格較為內(nèi)向的小伴侶，由于我期望他們也能進(jìn)取融入課堂。作為幼師平易近人、和氣可親是很重要的，這樣小伴侶才情愿與老師親近。我們班的小伴侶對(duì)于老師的表揚(yáng)和批判是看的很重的，所以作為老師的我對(duì)他們總是多表揚(yáng)少批判，一視同仁，孩子做的好時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，做的不好時(shí)我們就賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，必要的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與家長溝通溝通看法，共同探討解決問題的方法。在

7、教育幼兒時(shí)，讓我明白教育孩子不是一朝一夕的事，是一個(gè)漫長的過程。 對(duì)于剛剛走出學(xué)校大門的我們，可謂毫無工作閱歷。應(yīng)對(duì)新接手的工作的，那么多孩子，我毫無頭緒，不知從何著手，幸好有姚園長和曹改老師的鼓舞和支持，讓我信念倍增。在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細(xì)寫好教案，教具都一一的預(yù)備好，虛心理解老師給我的看法加以汲取，并重新制定和修改。在教學(xué)活動(dòng)過程中，抓住幼兒感愛好的事物為動(dòng)身點(diǎn)，設(shè)計(jì)和制定教案。經(jīng)過多次的嘗試，我學(xué)會(huì)了如何上課，同時(shí)也克服了自我緊急又害怕的心理，才漸漸擺脫了自我的心理負(fù)擔(dān)。每當(dāng)上完一堂課后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的寫課后反思，分析小伴侶上課不夠?qū)Ｗ⒌木売桑俏业谋砬椴粔蛏鷦?dòng)，還是教

8、具做的不夠鮮亮生動(dòng)等?？偨Y(jié)后并為下次上課做好預(yù)備。 在生活中我鼓舞孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的話，營造一種暢所欲言的氛圍的環(huán)境，在日常生活中引導(dǎo)幼兒與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參與團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷團(tuán)體、關(guān)愛他人、禮貌待人。 在這兩個(gè)月里我在兒園既要保育又要教育，保育就是管理幼兒的吃喝拉撒，教育就是讓幼兒子幼兒園健康歡快地成長進(jìn)展。幼兒園處于幼兒奠基階段，從大的方面說要對(duì)幼兒終身可持續(xù)進(jìn)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面來講就是對(duì)幼兒的人身平安、喜怒哀樂、當(dāng)天的心境負(fù)責(zé)。這就要求教育者要有足夠的心、愛心。由于幼兒很需要老師的關(guān)愛，所以我會(huì)常常抱抱他們、摩挲他們，讓他們充分

9、感受到老師對(duì)他們的愛。這樣他們就更喜愛我了。在幼兒園一天老師是非常辛苦的，小伴侶的精力總是非常的旺盛，所以我們一天八小時(shí)總要目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。 在幼兒園也少不了和家長打交道，這與家長打交道也是一門學(xué)問，由于班上孩子較多，我們做老師難免顧及不到的時(shí)候，孩子有什么磕磕碰碰的，家長就回來找麻煩，這個(gè)時(shí)候我們老師就要細(xì)心急躁的解釋緣由，所以們時(shí)刻得留意幼兒的平安問題。 在實(shí)習(xí)的過程中我存在著一些不足點(diǎn)： 1、在組織課堂教學(xué)的時(shí)候，我不擅長管理課堂紀(jì)律，孩子們弄得我不知所措。之后主教老師教了我一套她常常管理孩子的方法，這招很有效，立即讓孩子們安寧靜靜的聽我講課。 2、作為一名新老師，我的教態(tài)不自然，語

10、言顯得生澀難懂，速度也把握的不準(zhǔn)。為了克服這些不足，我每一天上課對(duì)著鏡子，端正自我的教態(tài)，并錄下自我所說的話，發(fā)覺問題后準(zhǔn)時(shí)改正。 3、我每次寫的評(píng)價(jià)語言過少了，太寬泛，不俱有針對(duì)性。之后經(jīng)過向本班老師虛心學(xué)習(xí)，漸漸把評(píng)價(jià)寫得規(guī)范化。 4、沒有顧及到班里的每個(gè)孩子，由于不了解本班幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。為了快速的與孩子熟絡(luò)起來，我每一天和小伴侶玩嬉戲，并有目的性的去留意某個(gè)小孩。 5、對(duì)于幼兒意外答案和突出行為和語言，不能快速的地、敏捷地應(yīng)答和處理，遇到這種情景時(shí)我總是很驚慌。這是閱歷不足的表現(xiàn)，經(jīng)過觀看主教老師的處理方法，我漸漸學(xué)會(huì)自我自立解決問題。 經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我的思想

11、變得更加成熟，性格變得闊然開朗了很多，讓我能夠了解幼兒園，了解孩子，了解這份工作的重要性和愛好性，和孩子溝通需要急躁、細(xì)心、童心、職責(zé)心。同時(shí)這也是我們作為一名幼兒老師所需的職業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作仔細(xì)，做到理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自我的學(xué)問技能，更好的為幼兒服務(wù)。最終感謝姚園長和主教曹老師給我工作上的指導(dǎo)，并讓我學(xué)習(xí)到珍貴的閱歷，讓我體驗(yàn)到初為人師，汗水中有所得，付出了真心，得到的也將是真心的回報(bào)。在將來的工作中，我會(huì)更努力，為幼兒園貢獻(xiàn)自我的一份力氣。 2022年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告3 帶著對(duì)將來的向往和盼望，來到了_區(qū)教工幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的

12、結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。 俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試自立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。 在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己自立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的

13、內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。 在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。 最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老老師和師姐們，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)提示幼兒留意平安，熱時(shí)：提示幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)當(dāng)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥

14、皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。 盡自己最大的努力照看好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、急躁的關(guān)心每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識(shí)、小竅門，關(guān)心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到的暖和，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。布滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)問。 要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。 完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕

15、苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍 幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單啊在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒老師的要求是越來越高。 我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師

16、難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好老師不簡單?？傊疄榱艘院笈Π?加油! 時(shí)間過得真快，不知不覺，中專的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了，經(jīng)過兩年多專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我們最終要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。_年2月27日，我被學(xué)校支配到東山區(qū)稅務(wù)局征管科實(shí)習(xí)。到征管科實(shí)習(xí)，是我踏出校門步入社會(huì)的第一份工作。 _年檢察院法律實(shí)習(xí)報(bào)告：系：法律系專業(yè)：法學(xué)班級(jí)：0309_1班：董學(xué)縣學(xué)號(hào)：0309_1同：刑剛、黃玲玲、賈楠、樂一秀實(shí)習(xí)地點(diǎn)：桂林市疊彩區(qū)人民檢察院指導(dǎo)老師：廖柏明實(shí)踐日期：_年2月26日至_年3月24日一

17、、實(shí)習(xí)目的1、熟識(shí)司。 畢業(yè)以后，在不知經(jīng)受了多少次面試之后，最終有讓有了工作的.機(jī)會(huì)， 帶著興奮和感動(dòng)，我開頭了我的實(shí)習(xí)工作。時(shí)間消逝，我的實(shí)習(xí)將要結(jié)束，最先，我抱著學(xué)習(xí)和熬煉的精神來到這里，實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多書本上無法體驗(yàn)的知。 經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，也發(fā)覺自身還存在肯定的不足，例如人力資源管理專業(yè)學(xué)問還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作力量還比較差，溝通協(xié)調(diào)力量需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對(duì)簡單的現(xiàn)實(shí)狀況處理力量還很欠缺。 會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告。 今年是我高校的第一個(gè)寒假，當(dāng)然、我也沒有讓我的寒假時(shí)間空閑、利用這些時(shí)間我又干上了我的老本行賣對(duì)聯(lián)。賣對(duì)聯(lián)是我在高二寒假就開頭做的，還記得第一次做的

18、時(shí)候就跟著我的叔父學(xué)了一天，之后自己就想拿本試了一試，雖然那年掙的錢。 北京瑞利宏達(dá)文化進(jìn)展有限責(zé)任公司網(wǎng)站美工實(shí)習(xí)報(bào)告一 實(shí)習(xí)目的隨著經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，社會(huì)的競爭也越來越激烈。適者生存，對(duì)于初出茅廬的高校生，我們只有不斷的充實(shí)自己，提高自己，才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，才不至于沉沒在社會(huì)進(jìn)展的浪潮中。 經(jīng)過高三的努力，最終考上了高校，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是由于我對(duì)寫作的愛好和對(duì)文學(xué)的愛好。隨著時(shí)間的消逝，這珍貴的高校生活就要走到終點(diǎn)了。 2022年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告4 幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我

19、珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。 剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭。我始終很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個(gè)孩子都喜愛我。 每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教

20、室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，談天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。 幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)

21、我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子。 在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細(xì)寫好教案，教具都一一預(yù)備好;虛心接受帶班老師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感愛好的事物為動(dòng)身點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于： 1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。 2、虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。 3、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有消失沒有組織完的活動(dòng)。 4、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清晰

22、，聲音和語速適度。 5、在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為動(dòng)身點(diǎn)。 6、大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。 在保育工作中，我樂觀和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，立刻給孩子增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀看每一位孩子的進(jìn)餐狀況，提示幼兒吃飯時(shí)寧靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自

23、己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與老師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的進(jìn)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。 幼兒的天性是好仿照、奇怪 、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局

24、限性，只有靠老師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，假如自己的學(xué)習(xí)愛好不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好，同時(shí)要喜愛思索問題，且要有自己的見解。 2022年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告5 回顧這幾天，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的珍貴財(cái)寶。在此期間，我嘗試了很多不同人生的邂逅，它告知了我執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗、理解和重要性。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。 在偶然的一次課外活動(dòng)中，在幼兒園的過道上看到了“藝術(shù)教育”一詞。我立刻聯(lián)系了我們本科開設(shè)的藝術(shù)教育課程。狡猾說，我不太熟識(shí)。但是這個(gè)時(shí)候我必

25、需下定決心要好好學(xué)習(xí)。在幼兒園能找到隱形的喜悅，藝術(shù)教育是孩子們眼中隱形的喜悅。他們只要聽音樂，就能隨著音樂的手跳舞，享受音樂給他們帶來的不同心情。父母和老師都有同樣的目標(biāo)。就是讓孩子在學(xué)習(xí)中享受無限的歡樂。幼兒園的許多老師都感嘆“每個(gè)家長只要學(xué)學(xué)前教育就好了”，所以今后無論我們從事什么行業(yè)，我們都很幸運(yùn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)幼兒教育的課程，很有意義。 接下來我想談?wù)剬?shí)習(xí)中我的心情。 我們?nèi)ミ^的這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)里，除了我以外，其他都是學(xué)前教育系，誠心地說：“我壓力很大，幼兒園的我有白紙，所以對(duì)她們來說，就像我們的主唱一樣，跳著舞。”那是小菜。我第一個(gè)月被安排到全公園年齡最小的托業(yè)班，從2歲半到3歲。最開頭我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何著手，就要看看原班老師的課程形式和課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)，留心。慢慢地我發(fā)覺自己在課堂思維