《北魏政治和北方民族大交融》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單

1、PAGE7北魏政治和北方民族大交融自主學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：通讀教材，完成自學(xué)檢測，初步了解教材知識(shí)。并記錄疑惑點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問題的能力。目標(biāo)2：閱讀教材，結(jié)合東晉前秦形勢圖，說出前秦的疆域；結(jié)合淝水之形勢圖，講述淝水之戰(zhàn)的過程；培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析、總結(jié)歸納能力。目標(biāo)3：閱讀教材，梳理歸納孝文帝改革的措施，理解孝文帝改革的意義；（重點(diǎn)）目標(biāo)4：閱讀教材，并結(jié)合圖片信息，合作探究，歸納總結(jié)，各族人民在哪些方面相互影響，并總結(jié)民族交融的作用，初步理解民族交往、交流、交融對(duì)中華民族的意義。（重難點(diǎn)）二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)，完成自學(xué)檢測試題，并

2、將疑惑記錄反饋老師。自學(xué)檢測淝水之戰(zhàn)1背景：強(qiáng)大后的前秦，疆域東瀕大海，南抵漢水，西至龜茲，北達(dá)沙漠，與南方的東晉形成了對(duì)峙的局面。2時(shí)間：年，苻堅(jiān)南下，企圖滅亡東晉，統(tǒng)一中國。3結(jié)果：晉軍打敗前秦軍，苻堅(jiān)逃回北方。4特點(diǎn)：是中國古代又一次的著名戰(zhàn)役。5影響：前秦很快土崩瓦解,北方再度陷人分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。北魏孝文帝改革1政權(quán)建立：4世紀(jì)后期，族拓跋部迅速崛起，建立北魏。2統(tǒng)一北方：年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束十六國以來分裂割據(jù)的局面。3改革措施：（1）遷都：494年遷都。（2）推行漢化措施。官員在朝廷中必須使用，禁用鮮卑語。以代替鮮卑服。改鮮卑姓為。鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族。采用兩漢、曹魏的官制、法

3、律等。4重大影響：促進(jìn)了，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。北方地區(qū)的民族交融1時(shí)間：后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。2表現(xiàn)：各民族在上密切交往，在文化上的交流也日益頻繁，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。3影響：為中華民族的發(fā)展注人了新的動(dòng)力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時(shí)期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。三、合作探究任務(wù)二：【七嘴八舌】閱讀教材內(nèi)容，結(jié)合課件上的形勢圖，思考并大聲說出下面問題的答案。問題1：結(jié)合東晉前秦形勢圖，說出前秦的疆域；問題2：結(jié)合淝水之形勢圖，講述淝水之戰(zhàn)的過程以及結(jié)果、影響。任務(wù)三：【小組探究】閱讀教材內(nèi)容，小組合作探究，并派代表回答下面問題。問題1：梳

4、理孝文帝改革的措施；問題2：分析歸納孝文帝改革的意義。任務(wù)四：【小組探究】觀察課件上的圖片信息，結(jié)合教材內(nèi)容，思考：北魏統(tǒng)一黃河流域后，各族人民長期生活在一起，他們在哪些方面相互影響，促進(jìn)了民族的交融？四、知識(shí)結(jié)構(gòu)任務(wù)五：【動(dòng)動(dòng)手】動(dòng)手制作本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)單項(xiàng)選擇題1淝水之戰(zhàn)是一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，其交戰(zhàn)的雙方是（）A前秦與東晉B前秦與西晉C北齊與東晉D北周與西晉2淝水之戰(zhàn)后，哪一政權(quán)統(tǒng)治迅速瓦解（）A前秦B北魏C成漢D南燕3三國兩晉南北朝時(shí)期雖長期處于分裂狀態(tài)，但也出現(xiàn)了幾次局部統(tǒng)一。其中，439年就有一個(gè)政權(quán)完成了北方統(tǒng)一。它是由下列哪一個(gè)少數(shù)民族建立的）A匈奴B鮮卑C羯D羌4據(jù)史書記載：“魏主引見朝臣，詔斷北語，一從正音年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官”材料表明北魏孝文帝下令鮮卑貴族和官員（）A采用漢姓B改穿漢族服裝C學(xué)習(xí)漢語D與漢人通婚5北魏孝文帝改革帶頭納漢女為妃；改姓為元；對(duì)30歲以下仍講胡語者“降爵黜官”。孝文帝的這些措施（）A促進(jìn)了民族交融B有利于北魏統(tǒng)一全國C得到了全體貴族的支持D阻礙了漢族文化發(fā)展6歷史圖片往往能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷史現(xiàn)象，以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是（）A民族交融B中外交往C國家統(tǒng)一D經(jīng)濟(jì)發(fā)展六、學(xué)后反思學(xué)后反思我學(xué)到的知識(shí)我學(xué)