二力平衡人教版

1、二力平衡人教版二力平衡人教版一、內(nèi)容第2頁，共29頁幻燈片。一、內(nèi)容第2頁，共29頁幻燈片。 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。第3頁，共29頁幻燈片。 一切物體在沒有受到力的作用時，總保第4頁，共29頁幻燈片。第4頁，共29頁幻燈片。二、現(xiàn)象引入1、靜止放在桌面上的課本。2、勻速下落的跳傘運動員。3、懸掛著的電燈。4、做勻速直線運動的小汽車。10第5頁，共29頁幻燈片。二、現(xiàn)象引入1、靜止放在桌面上的課本。10第5頁，共29頁幻NG靜止放在桌面上的書第6頁，共29頁幻燈片。NG靜止放在桌面上的書第6頁，共29頁幻燈片。FG第7頁，共29頁幻燈片。FG第7頁，共29頁

2、幻燈片。靜止的電燈GF第8頁，共29頁幻燈片。靜止的電燈GF第8頁，共29頁幻燈片。做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力第9頁，共29頁幻燈片。做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力第9頁，共29頁幻燈片。 上述物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，他們是否受到力的作用？受到力的作用。但是作用在物體上的這幾個力的作用效果相互平衡，相當(dāng)于物體不受力。第10頁，共29頁幻燈片。 上述物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，他們是 物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。此時物體所處的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。三、新課教

3、學(xué)（一）力的平衡第11頁，共29頁幻燈片。 物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線 物體受兩個力作用時，這兩個力應(yīng)該滿足什么條件才能保持平衡呢？第12頁，共29頁幻燈片。 物體受兩個力作用時，這兩個力應(yīng)該滿足什么條件才演示實驗1用手按住木塊不動，兩邊加不同的鉤碼，放手后可看到： 用手按住木塊不動，兩邊加相等的鉤碼，放手后可看到： 木塊向鉤碼多的一方做加速運動。木塊靜止不動。（是平衡狀態(tài)）結(jié)論：物體受到的二個力，大小相等時才可能繼續(xù)保持平衡狀態(tài)。第13頁，共29頁幻燈片。演示實驗1用手按住木塊不動，兩邊加不同的鉤碼，放手后可看到：演示實驗2用手按住木塊不動，把二條細繩系在木塊的同一側(cè)，

4、兩繩掛上相等的鉤碼，放手后可以看到：木塊向受力方向運動。結(jié)論：物體受到的二個力，必須方向相反才可能保持平衡狀態(tài)。第14頁，共29頁幻燈片。演示實驗2用手按住木塊不動，把二條細繩系在木塊的同一側(cè)，兩繩演示實驗3用手旋轉(zhuǎn)木塊至某一角度靜止，在兩邊掛上相等的鉤碼，使二個力不作用在同一直線上，放手后可以看到： 木塊轉(zhuǎn)動，不能平衡。結(jié)論：物體受到的二個力必須作用在同一直線上，物體才可能平衡。第15頁，共29頁幻燈片。演示實驗3用手旋轉(zhuǎn)木塊至某一角度靜止，在兩邊掛上相等的鉤碼，演示實驗4用兩個相同的木塊分別系住一根細繩，用手按住，掛上相等的鉤碼，方向相反，作用在同一直線上。放手后可以 看到：兩木塊分別向各

5、自受力的方向運動。結(jié)論：二力平衡說的是作用在同一個物體上的兩個力。第16頁，共29頁幻燈片。演示實驗4用兩個相同的木塊分別系住一根細繩，用手按住，掛上相5、觀看動畫（一）二力平衡條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上， 這兩個力就彼此平衡。且彼此平衡的兩個力的合力為零。第17頁，共29頁幻燈片。5、觀看動畫（一）二力平衡條件：作用在同一個物體上的兩個力，（二）二力平衡條件可以概括為八個字：同體、共線、反向、等大第18頁，共29頁幻燈片。（二）二力平衡條件可以概括為八個字：同體、共線、反向、等大第提問： 1、物體同樣受到平衡力的作用，為什 么有時靜止，有時處

6、于勻速直線運 動狀態(tài)？ -由最初運動狀態(tài)決定。第19頁，共29頁幻燈片。提問： 1、物體同樣受到平衡力的作用，為什 -2、相互作用力與平衡力的同異相互作用力平衡力相同點大小方向 區(qū) 別作用對象作用時間力的作用效果相反，且在同一直線上 相等 相等 相反，且在同一直線上 分別作用在兩個物體上 同時作用在同一個物體上 同時產(chǎn)生，同時消失 沒有時間關(guān)系 兩個力分別作用在不同物體上，一般不同產(chǎn)生的效果 兩個力共同作用在同一物體上，使物體保持平衡狀態(tài) 第20頁，共29頁幻燈片。2、相互作用力與平衡力的同異相互作用力平衡力相同點大小方向 1、請畫出圖9-3-2中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪

7、一對力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶杯。3）勻速運動的拖車。 （三）二力平衡條件的應(yīng)用 第21頁，共29頁幻燈片。1、請畫出圖9-3-2中物體受力的示意圖，（三）二力平衡條件2、下列四圖哪些反映了二力平衡？（乙、丙）第22頁，共29頁幻燈片。2、下列四圖哪些反映了二力平衡？（乙、丙）第22頁，共29頁請再舉出更多的二力平衡的例子支持力N重力GG=N第23頁，共29頁幻燈片。請再舉出更多的二力平衡的例子支持力N重力GG=N第23頁，共1.放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是A書對桌面的壓力與書所受的重力；B書對桌面的壓力與桌面對書的支持力；C書所受的重力與桌面對書的支

8、持力；D書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力2起重機的鋼絲繩吊著重物，請比較：在重物靜止時，重物勻速上升時，重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則 A 重物勻速上升時，拉力最大B 重物靜止時，拉力最大C 重物勻速下降時，拉力最大D 上述三種情況，拉力一樣大四、鞏固練習(xí)第24頁，共29頁幻燈片。1.放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是2起重機的二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力 平衡狀態(tài) 第六節(jié) 二力平衡五、小結(jié)一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、共線、反向、等大 彼此平衡的兩個力的合力為零三、二力平衡條件的應(yīng)用第25頁，共29頁幻燈片。靜止?fàn)顟B(tài)受力為平衡力 平衡狀態(tài) 第

9、六節(jié) 二六、布置作業(yè)：認(rèn)真復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，并完成書后49頁作業(yè)題1、2、3、4、5。第26頁，共29頁幻燈片。六、布置作業(yè)：認(rèn)真復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，并完成第26頁，共29頁幻燈靜止懸掛的電燈（電燈受的拉力F與重力G二力平衡）靜止在桌面上的茶杯（杯子受的支持力N與重力G二力平衡）勻速運動的拖車拖車受的支持力N與重力G二力平衡、牽引力F與阻力f二力平衡返回第27頁，共29頁幻燈片。靜止懸掛的電燈（電燈受的拉力F與重力G二力平衡）靜止在桌面書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟第28頁，共29頁幻燈片。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟第28頁，共29頁幻燈片。1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持

10、運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。共勉，早安！3、無論正在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多

11、獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨沉寂的時光，讓我們學(xué)會守候內(nèi)心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。6、人生中總會有一段艱難的路，需要自己獨自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走過去就是了，經(jīng)歷所有的挫折與磨難，你會發(fā)現(xiàn)，自己遠比想象中要強大得多。多走彎路，才會找到捷徑，經(jīng)歷也是人生，修煉一顆強大的內(nèi)心，做更

12、好的自7、“一定要成功”這種內(nèi)在的推動力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個人要做成大事，絕不能缺少這種力量，因為這種力量夠驅(qū)動人不停地提高自己的能力。一個人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上，所以，別畏懼暫時的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅持。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態(tài)度。9、這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報，你所看到的每個光鮮人物，其背后都付出了令人震驚的努力。請相信，你的潛力還遠遠沒有爆發(fā)出來，不要給自己的人生設(shè)限，你自以為的極限，只是別人的起點。寫給渴望突破瓶頸、實現(xiàn)快速跨越的你。1

13、0、生活中，有人給予幫助，那是幸運，沒人給予幫助，那是命運。我們要學(xué)會在幸運青睞自己的時候?qū)W會感恩，在命運磨練自己的時候?qū)W會堅韌。這既是對自己的尊重，也是對自己的負責(zé)。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學(xué)會的成長。13、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是

14、有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦

15、難。20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿?！?】當(dāng)你寬恕的時候，等于釋放了一個囚徒，然后你會發(fā)現(xiàn)，那個囚徒就是你自己。對的那條路，往往不是最好走的?？赡艿饶氵^完自己的一生，到最后卻發(fā)現(xiàn)了解別人勝過了解你自己。你學(xué)會觀察他人，但你從不觀察自己，因為你在與孤獨苦苦抗?fàn)?。有事情是要說出來的，不要等著對方去領(lǐng)悟，因為對方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是傷心和失望，尤

16、其是感情。在這個世界上，不要太依賴別人，因為即使是你的影子，也會在黑暗里離開你。人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫，好不容易活到老年仍是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。有時候，一份清淡，更能歷久彌香;一種無意，更能魂牽夢縈;一段簡約，更可以維系一生。所有的人，起初都只是空心人，所謂自我，只是一個模糊的影子，全靠書籍繪畫音樂電影里他人的生命體驗喚出方向，并用自己的經(jīng)歷去充填，漸漸成為實心人。而在這個由假及真的過程里最具決定性的力量，是時間。緣分這東西就是定數(shù)，來無形去無影。緣分來了無以阻擋，散了落花流水。有緣且珍惜，無

17、緣莫停留。對未知事物的恐懼是人類的共性，你的恐懼來源于你的無知;你的無知來源于你的膽怯和虛榮。兩個人在一起最重要的，除了交流，還能有什么?除了語言文字，一個眼神一個擁抱都可以。但是無論什么形式，卻都要建立在懂得的基礎(chǔ)上。你不懂他的時候，你的擁抱只是桎梏，你懂得的時候，一個擁抱勝過了萬語千言。如果不想被人評價為太浮躁，那么就要學(xué)會和寂寞相處。絕大部分人懷念的并非初戀情人，而是初戀時純凈的心情。初戀讓人難忘，不是因為他她很帥或很漂亮，也不是因為得不到的就是最好的，而是因為初涉愛河的人異常純真，沒有私心雜念。生活不是用來幻想和回憶，生活是用來思考和追求!生活如茶不僅要懂得如何泡制，更要懂得如何品嘗!

18、很多人不需要再見，因為只是路過而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。每個人心底都有那么一個人，已不是戀人也成不了朋友，時間過去，無關(guān)乎喜不喜歡，總會很習(xí)慣的想起你，然后希望你一切都好。學(xué)著主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一個太壞的局面。不自憐、不自卑、不怨嘆，一日一日來，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達，在于我們自己的修持。其實，我們每個人都是天地間的過客，一個人的聲音和足跡，如果能被另一個人深深的懷念和銘記，這就是永恒。生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請微笑一直向前。低頭不一定全是軟弱，有時是發(fā)力前的預(yù)備姿勢。青春是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失無蹤。慎言謹(jǐn)行，是修已第一事。不自重者是取辱，不自畏者亦是招禍。愛是需要付出代價，愛是需要擔(dān)當(dāng)，愛是需要努力爭取，愛是需要你為了對方而放棄一些事情，并改變自己。痛苦對人是必要的，沒有痛苦，人既不能認(rèn)識是什么東西對他有害，不知道逃避它，也不知道給自己提供舒適;此外，