二力平衡人教版

1、二力平衡人教版二力平衡人教版一、內(nèi)容第2頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。一、內(nèi)容第2頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。 一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第3頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。 一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保第4頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。第4頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。二、現(xiàn)象引入1、靜止放在桌面上的課本。2、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。3、懸掛著的電燈。4、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車。10第5頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。二、現(xiàn)象引入1、靜止放在桌面上的課本。10第5頁(yè)，共29頁(yè)幻NG靜止放在桌面上的書第6頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。NG靜止放在桌面上的書第6頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。FG第7頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。FG第7頁(yè)，共29頁(yè)

2、幻燈片。靜止的電燈GF第8頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。靜止的電燈GF第8頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力第9頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力第9頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。 上述物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他們是否受到力的作用？受到力的作用。但是作用在物體上的這幾個(gè)力的作用效果相互平衡，相當(dāng)于物體不受力。第10頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。 上述物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他們是 物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡。此時(shí)物體所處的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。如果物體只受兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。三、新課教

3、學(xué)（一）力的平衡第11頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。 物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線 物體受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么條件才能保持平衡呢？第12頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。 物體受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么條件才演示實(shí)驗(yàn)1用手按住木塊不動(dòng)，兩邊加不同的鉤碼，放手后可看到： 用手按住木塊不動(dòng)，兩邊加相等的鉤碼，放手后可看到： 木塊向鉤碼多的一方做加速運(yùn)動(dòng)。木塊靜止不動(dòng)。（是平衡狀態(tài)）結(jié)論：物體受到的二個(gè)力，大小相等時(shí)才可能繼續(xù)保持平衡狀態(tài)。第13頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。演示實(shí)驗(yàn)1用手按住木塊不動(dòng)，兩邊加不同的鉤碼，放手后可看到：演示實(shí)驗(yàn)2用手按住木塊不動(dòng)，把二條細(xì)繩系在木塊的同一側(cè)，

4、兩繩掛上相等的鉤碼，放手后可以看到：木塊向受力方向運(yùn)動(dòng)。結(jié)論：物體受到的二個(gè)力，必須方向相反才可能保持平衡狀態(tài)。第14頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。演示實(shí)驗(yàn)2用手按住木塊不動(dòng)，把二條細(xì)繩系在木塊的同一側(cè)，兩繩演示實(shí)驗(yàn)3用手旋轉(zhuǎn)木塊至某一角度靜止，在兩邊掛上相等的鉤碼，使二個(gè)力不作用在同一直線上，放手后可以看到： 木塊轉(zhuǎn)動(dòng)，不能平衡。結(jié)論：物體受到的二個(gè)力必須作用在同一直線上，物體才可能平衡。第15頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。演示實(shí)驗(yàn)3用手旋轉(zhuǎn)木塊至某一角度靜止，在兩邊掛上相等的鉤碼，演示實(shí)驗(yàn)4用兩個(gè)相同的木塊分別系住一根細(xì)繩，用手按住，掛上相等的鉤碼，方向相反，作用在同一直線上。放手后可以 看到：兩木塊分別向各

5、自受力的方向運(yùn)動(dòng)。結(jié)論：二力平衡說的是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力。第16頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。演示實(shí)驗(yàn)4用兩個(gè)相同的木塊分別系住一根細(xì)繩，用手按住，掛上相5、觀看動(dòng)畫（一）二力平衡條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上， 這兩個(gè)力就彼此平衡。且彼此平衡的兩個(gè)力的合力為零。第17頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。5、觀看動(dòng)畫（一）二力平衡條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，（二）二力平衡條件可以概括為八個(gè)字：同體、共線、反向、等大第18頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。（二）二力平衡條件可以概括為八個(gè)字：同體、共線、反向、等大第提問： 1、物體同樣受到平衡力的作用，為什 么有時(shí)靜止，有時(shí)處

6、于勻速直線運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)？ -由最初運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定。第19頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。提問： 1、物體同樣受到平衡力的作用，為什 -2、相互作用力與平衡力的同異相互作用力平衡力相同點(diǎn)大小方向 區(qū) 別作用對(duì)象作用時(shí)間力的作用效果相反，且在同一直線上 相等 相等 相反，且在同一直線上 分別作用在兩個(gè)物體上 同時(shí)作用在同一個(gè)物體上 同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失 沒有時(shí)間關(guān)系 兩個(gè)力分別作用在不同物體上，一般不同產(chǎn)生的效果 兩個(gè)力共同作用在同一物體上，使物體保持平衡狀態(tài) 第20頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。2、相互作用力與平衡力的同異相互作用力平衡力相同點(diǎn)大小方向 1、請(qǐng)畫出圖9-3-2中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪

7、一對(duì)力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶杯。3）勻速運(yùn)動(dòng)的拖車。 （三）二力平衡條件的應(yīng)用 第21頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。1、請(qǐng)畫出圖9-3-2中物體受力的示意圖，（三）二力平衡條件2、下列四圖哪些反映了二力平衡？（乙、丙）第22頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。2、下列四圖哪些反映了二力平衡？（乙、丙）第22頁(yè)，共29頁(yè)請(qǐng)?jiān)倥e出更多的二力平衡的例子支持力N重力GG=N第23頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。請(qǐng)?jiān)倥e出更多的二力平衡的例子支持力N重力GG=N第23頁(yè)，共1.放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是A書對(duì)桌面的壓力與書所受的重力；B書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力；C書所受的重力與桌面對(duì)書的支

8、持力；D書對(duì)桌面的壓力加上書的重力與桌面對(duì)書的支持力2起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，請(qǐng)比較：在重物靜止時(shí)，重物勻速上升時(shí)，重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則 A 重物勻速上升時(shí)，拉力最大B 重物靜止時(shí)，拉力最大C 重物勻速下降時(shí)，拉力最大D 上述三種情況，拉力一樣大四、鞏固練習(xí)第24頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。1.放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是2起重機(jī)的二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受力為平衡力 平衡狀態(tài) 第六節(jié) 二力平衡五、小結(jié)一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、共線、反向、等大 彼此平衡的兩個(gè)力的合力為零三、二力平衡條件的應(yīng)用第25頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。靜止?fàn)顟B(tài)受力為平衡力 平衡狀態(tài) 第

9、六節(jié) 二六、布置作業(yè)：認(rèn)真復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，并完成書后49頁(yè)作業(yè)題1、2、3、4、5。第26頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。六、布置作業(yè)：認(rèn)真復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，并完成第26頁(yè)，共29頁(yè)幻燈靜止懸掛的電燈（電燈受的拉力F與重力G二力平衡）靜止在桌面上的茶杯（杯子受的支持力N與重力G二力平衡）勻速運(yùn)動(dòng)的拖車拖車受的支持力N與重力G二力平衡、牽引力F與阻力f二力平衡返回第27頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。靜止懸掛的電燈（電燈受的拉力F與重力G二力平衡）靜止在桌面書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟第28頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟第28頁(yè)，共29頁(yè)幻燈片。1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅(jiān)持

10、運(yùn)動(dòng)。人最失敗的，莫過于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個(gè)世界都和你作對(duì)？人生的道理很簡(jiǎn)單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時(shí)間是最公平的，活一天就擁有24小時(shí)，差別只是珍惜。你若不相信努力和時(shí)光，時(shí)光一定第一個(gè)辜負(fù)你。有夢(mèng)想就立刻行動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。共勉，早安！3、無論正在經(jīng)歷什么，都請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)閺膩頉]有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。誰(shuí)的人生不是荊棘前行，生活從來不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)永遠(yuǎn)安穩(wěn)，只要努力，就能做獨(dú)一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實(shí)且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會(huì)顯得廉價(jià)，努力，不該是為了朋友圈多

11、獲得幾個(gè)贊，不該是每次長(zhǎng)篇贅述后的自我感動(dòng)，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時(shí)間的力量；那些孤獨(dú)沉寂的時(shí)光，讓我們學(xué)會(huì)守候內(nèi)心的平和與堅(jiān)定。那些脆弱的不完美，都會(huì)在努力和堅(jiān)持下，改變模樣。6、人生中總會(huì)有一段艱難的路，需要自己獨(dú)自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走過去就是了，經(jīng)歷所有的挫折與磨難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己遠(yuǎn)比想象中要強(qiáng)大得多。多走彎路，才會(huì)找到捷徑，經(jīng)歷也是人生，修煉一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，做更

12、好的自7、“一定要成功”這種內(nèi)在的推動(dòng)力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個(gè)人要做成大事，絕不能缺少這種力量，因?yàn)檫@種力量夠驅(qū)動(dòng)人不停地提高自己的能力。一個(gè)人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上，所以，別畏懼暫時(shí)的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅(jiān)持。真正改變命運(yùn)的，并不是等來的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。9、這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報(bào)，你所看到的每個(gè)光鮮人物，其背后都付出了令人震驚的努力。請(qǐng)相信，你的潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有爆發(fā)出來，不要給自己的人生設(shè)限，你自以為的極限，只是別人的起點(diǎn)。寫給渴望突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)快速跨越的你。1

13、0、生活中，有人給予幫助，那是幸運(yùn)，沒人給予幫助，那是命運(yùn)。我們要學(xué)會(huì)在幸運(yùn)青睞自己的時(shí)候?qū)W會(huì)感恩，在命運(yùn)磨練自己的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)韌。這既是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是

14、有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力充實(shí)安靜的自己。19、你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì)相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦

15、難。20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。【1】當(dāng)你寬恕的時(shí)候，等于釋放了一個(gè)囚徒，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)囚徒就是你自己。對(duì)的那條路，往往不是最好走的?？赡艿饶氵^完自己的一生，到最后卻發(fā)現(xiàn)了解別人勝過了解你自己。你學(xué)會(huì)觀察他人，但你從不觀察自己，因?yàn)槟阍谂c孤獨(dú)苦苦抗?fàn)?。有事情是要說出來的，不要等著對(duì)方去領(lǐng)悟，因?yàn)閷?duì)方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是傷心和失望，尤

16、其是感情。在這個(gè)世界上，不要太依賴別人，因?yàn)榧词故悄愕挠白?，也?huì)在黑暗里離開你。人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫，好不容易活到老年仍是一個(gè)沒有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。有時(shí)候，一份清淡，更能歷久彌香;一種無意，更能魂?duì)繅?mèng)縈;一段簡(jiǎn)約，更可以維系一生。所有的人，起初都只是空心人，所謂自我，只是一個(gè)模糊的影子，全靠書籍繪畫音樂電影里他人的生命體驗(yàn)喚出方向，并用自己的經(jīng)歷去充填，漸漸成為實(shí)心人。而在這個(gè)由假及真的過程里最具決定性的力量，是時(shí)間。緣分這東西就是定數(shù)，來無形去無影。緣分來了無以阻擋，散了落花流水。有緣且珍惜，無

17、緣莫停留。對(duì)未知事物的恐懼是人類的共性，你的恐懼來源于你的無知;你的無知來源于你的膽怯和虛榮。兩個(gè)人在一起最重要的，除了交流，還能有什么?除了語(yǔ)言文字，一個(gè)眼神一個(gè)擁抱都可以。但是無論什么形式，卻都要建立在懂得的基礎(chǔ)上。你不懂他的時(shí)候，你的擁抱只是桎梏，你懂得的時(shí)候，一個(gè)擁抱勝過了萬語(yǔ)千言。如果不想被人評(píng)價(jià)為太浮躁，那么就要學(xué)會(huì)和寂寞相處。絕大部分人懷念的并非初戀情人，而是初戀時(shí)純凈的心情。初戀讓人難忘，不是因?yàn)樗軒浕蚝芷粒膊皇且驗(yàn)榈貌坏降木褪亲詈玫?，而是因?yàn)槌跎鎼酆拥娜水惓＜冋妫瑳]有私心雜念。生活不是用來幻想和回憶，生活是用來思考和追求!生活如茶不僅要懂得如何泡制，更要懂得如何品嘗!

18、很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。每個(gè)人心底都有那么一個(gè)人，已不是戀人也成不了朋友，時(shí)間過去，無關(guān)乎喜不喜歡，總會(huì)很習(xí)慣的想起你，然后希望你一切都好。學(xué)著主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一個(gè)太壞的局面。不自憐、不自卑、不怨嘆，一日一日來，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達(dá)，在于我們自己的修持。其實(shí)，我們每個(gè)人都是天地間的過客，一個(gè)人的聲音和足跡，如果能被另一個(gè)人深深的懷念和銘記，這就是永恒。生命太短，沒有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑一直向前。低頭不一定全是軟弱，有時(shí)是發(fā)力前的預(yù)備姿勢(shì)。青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失無蹤。慎言謹(jǐn)行，是修已第一事。不自重者是取辱，不自畏者亦是招禍。愛是需要付出代價(jià)，愛是需要擔(dān)當(dāng)，愛是需要努力爭(zhēng)取，愛是需要你為了對(duì)方而放棄一些事情，并改變自己。痛苦對(duì)人是必要的，沒有痛苦，人既不能認(rèn)識(shí)是什么東西對(duì)他有害，不知道逃避它，也不知道給自己提供舒適;此外，