色彩與生活的教案

1、文檔編碼 : CL4T1R9Y1D4 HT5E10S1N7P3 ZQ8P3B7X5X2學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載生活中的顏色教材分析：本課引導(dǎo)同學(xué)從明白生活與顏色之間的關(guān)系入手,熟識(shí)學(xué)習(xí)顏色搭配學(xué)問對(duì)于改善和提高生活質(zhì)量的重要性,并通過分析生活中的色彩,使同學(xué)對(duì)顏色現(xiàn)象及顏色學(xué)問在生活中的應(yīng)用有進(jìn)一步的明白；教學(xué)目標(biāo) ：1、通過觀看生活,激發(fā)同學(xué)對(duì)顏色的聯(lián)想；2、通過感受顏色美,寵愛生活,能發(fā)覺生活中的美；3、學(xué)會(huì)用搭配顏色的學(xué)問來再現(xiàn)生活、描畫生活；教學(xué)重點(diǎn)：1、生活中到處存在著顏色現(xiàn)象,這些現(xiàn)象的形成受顏色規(guī)律的制約；2、好的顏色搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、中意日益增長(zhǎng)的審美 需求的重要手段；

2、教學(xué)難點(diǎn)：1、使同學(xué)學(xué)會(huì)用顏色基本學(xué)問和規(guī)律去感知顏色現(xiàn)象；2、同學(xué)能運(yùn)用顏色學(xué)問去進(jìn)行顏色搭配的練習(xí)并進(jìn)一步應(yīng)用于生活；3、使同學(xué)明白不同顏色搭配所表達(dá)的多種文化藝術(shù)內(nèi)涵；教學(xué)方法：教法：激發(fā)引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境、鼓勵(lì)發(fā)覺學(xué)法：合作學(xué)習(xí)、探究感知、增知實(shí)踐教 學(xué) 方 法 手 段 ：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、 學(xué) 生 和 教 師 互 動(dòng) , 學(xué) 生 動(dòng) 手 制 作 為 主 , 教 師 指 導(dǎo) 為 輔 ；2、 以 多 媒 體 進(jìn) 行 教 學(xué) （ PowerPoint 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 ：制 做 課 件 ） ；繪 圖 紙 如 干 、油 畫 棒 、水 粉 、底 紋 筆 、水 粉 筆 及 其 配 套 的 水 桶

3、 調(diào) 色 盤 等 ；教 學(xué) 過 程 ：一 ： 創(chuàng) 設(shè) 情 境 導(dǎo) 入 ：切 入 音 樂 , 騰 格 爾 天 堂 師 ： 同 學(xué) 們 欣 賞 完 音 樂 之 后 , 告 訴 老 師 你 感 受 到 了 什 么 ？生 ： 綠 綠 的 草 地 , 藍(lán) 藍(lán) 的 天 空 , 潔 白 的 羊 群 , 清 清 的 湖 水 , 美 麗 的 少 女 , 穿 著 色 彩 豐 富 的 蒙 古 族 服 裝 師 ： 試 想 你 正 躺 在 這 軟 軟 的 綠 綠 的 草 原 上 , 望 著 天 空 , 輕輕 的 風(fēng) 拂 過 你 的 臉 頰 , 那 份 恬 靜 是 多 么 的 美 好 , 而 這 份 美 好 的 感 覺

4、是 因 為 我 們 處 在 一 個(gè) 多 彩 豐 富 的 世 界 里 ；那 么 今 天 , 就 讓 我 們 一 起 去 感 受 色 彩 、 體 驗(yàn) 色 彩切 入 課 題 ： 色 彩 與 生 活 二 、 講 授 新 知 識(shí) （ 結(jié) 合 圖 片 講 解 分 析 ）（ 一 ） 色 彩 的 三 要 素 ：1、 色 相 ： 色 彩 的 相 貌 ；2、 明 度 ： 色 彩 的 明 暗 程 度 ；3、 純 度 ： 色 彩 的 飽 和 程 度 ；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（ 二 ） 色 彩 的 搭 配 方 法 1、 色 相 對(duì) 比 ： 不 同 相 貌 的 色 彩 被 運(yùn) 用 到 一 起 , 會(huì) 產(chǎn) 生 豐 富 的 色

5、 彩 效 果 , 能 夠 引 起 人 們 的 關(guān) 注 ；2、 暖 色 調(diào) 搭 配 ： 冷 色 調(diào) 是 以 藍(lán) 、 綠 等 冷 色 為 主 色 調(diào) 的 色 彩 搭 配 （ 即 色 輪 上 冷 色 系 部 分 ） ； 這 種 搭 配 能 給 人 以 清 涼 、冷 靜 的 印 象 ；3、 冷 色 調(diào) 搭 配 ： 以 紅 、 橙 、 黃 等 暖 色 為 主 調(diào) 的 色 彩 搭 配 ；（ 即 色 輪 上 的 暖 色 系 部 分 ） 這 種 搭 配 能 給 人 以 熱 烈 、 溫 暖 、激 情 等 感 覺 ；4、 對(duì) 比 色 搭 配 ： 色 環(huán) 上 處 在 對(duì) 應(yīng) 的 或 接 近 對(duì) 應(yīng) 的 顏 色 （

6、補(bǔ) 色 ） 搭 配 在 一 起 , 其 在 色 相 、 明 度 、 純 度 上 都 相 差 較 大 ,給 人 以 強(qiáng) 烈 、 鮮 明 的 感 覺 , 如 紅 與 綠 、 黃 與 紫 、 藍(lán) 與 橙 等 色 ；四 、 色 彩 搭 配 討 論 ： 結(jié) 合 圖 片 討 論 1 這 些 交 通 標(biāo) 志 ,色 彩 鮮 明 ,你 們 知 道 它 們 的 色 彩 搭 配 運(yùn) 用 了 哪 些 色 彩 搭 配 的 規(guī) 律 ？ 討 論 2 右 圖 的 色 調(diào) 改 成 暖 色 調(diào) 可 以 嗎 ？ 為 什 么 ？ 討 論 3 右 圖 中 居 室 的 色 調(diào) 你 喜 歡 嗎 ？ 為 什 么 ？ 假 如 這 是 你 的

7、房 間 , 你 將 怎 樣 設(shè) 計(jì) 房 間 的 色 調(diào) ？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 討 論 4 右 圖 配 什 么 樣 的 樂 曲 最 合 適 ？ 討 論 5右 圖 是 一 件 民 族 掛 飾 ,談 一 談 它 的 色 彩 搭 配 特 點(diǎn) ,如果 換 個(gè) 色 調(diào) 可 以 嗎 ？四 、 欣 賞 體 會(huì)五 、 課 堂 作 業(yè) ：設(shè) 計(jì) 要 求 ：1、根 據(jù) 所 學(xué) 到 的 色 彩 搭 配 的 知 識(shí) , 用 色 彩 表 現(xiàn) 春 夏 秋 冬四 個(gè) 季 節(jié)2、根 據(jù) 所 給 的 素 材 , 利 用 本 節(jié) 課 學(xué) 到 的 色 彩 搭 配 知 識(shí) 完成 作 品 （ 內(nèi) 容 包 括 服 裝 、 鞋 帽 設(shè) 計(jì) ） ；3、獨(dú) 立 構(gòu) 思 完 成 一 件 色 彩 搭 配 作 品4、備 注 ： 根 據(jù) 自 己 的 基 礎(chǔ) 與 喜 好 選 一 個(gè) 題 目 完 成表 現(xiàn) 形 式 ：粘 貼 、 手 繪 均 可 ； 鼓 勵(lì) 大 膽 嘗 試 其 他