高一第二學期4月份語文線上檢測及答案解析

1、C不同，相同D不同，不同高一第二學期線上教學檢測高一年級 語文學科、選擇題（ 36 分 ）12*31下列詞語中沒有錯別字的一組是A黏液杯盤狼藉哀聲嘆氣坐收漁人之利B吞噬皮開肉綻水泄不通無所不用其及C榫頭甘拜下風集思廣益盛名之下，其實難副D殘骸各行其事相輔相成金玉其外，敗絮其中2列句中加點詞的解釋，不正確的一項是A狗彘食人食而不知檢 涂有餓莩而不知發(fā)B非能水也，而絕江河 金就礪則利C蒙故業(yè)，因遺策追亡逐北，伏尸百萬D恥學于師 序八州而朝同列檢：約束、制止 發(fā)：打開 絕：橫渡 就：靠近，接近 因：趁著 北：北邊的軍隊 恥：以為恥 序：引、招致3列句中加點的詞的活用類型，A樹之以桑B謹庠序之教C君子

2、博學而日參省乎己D而恥學于師相同的一組是 履至尊而制六合 天下云集響應(yīng) 師道之不傳也久矣 外連衡而斗諸候4列各句句式特點，相同的一組是 蚓無爪牙之利，筋骨之強 無望民之多于鄰國也 不拘于時 其聞道也固先乎吾ABCD道之所存，師之所存也 頒白者不負戴于道路矣 身死人手然而不王者，未之有也5 對下列兩組句子中加橫線詞的意義，判斷正確的一項是師者，所以傳道授業(yè)解惑也圣人之所以圣于其身也，則恥師焉，惑矣其為惑也，終不解矣A相同，不同相同，相同6. 對加線詞的解釋錯誤的一項是A玉露凋傷楓樹林B.巫山巫峽氣蕭森C.塞上風云接地陰D.白帝高城急暮砧玉露: 白露。 蕭森 : 蕭瑟陰森。塞上: 指長城以北的地區(qū)

3、 砧: 搗衣石。7依次填入下列語句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）鯊魚的出現(xiàn)不是 的。當一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候，它就從下面水深的地方躥上來。（2）他向它扎去的時候并沒有抱著什么希望，但他抱著無比的決心和 的惡意。（3）可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是_來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時所放出的磷光。A突然實足成群結(jié)隊B突然十足接踵而至C偶然十足成群結(jié)隊D偶然實足接踵而至8、下列不符合對聯(lián)要求的一項是A.寵辱不驚看庭前花開花落去留無意望天上云卷云舒B.天氣大寒霜降屋檐成小雪日光端午清明水底見重陽C.

4、爽氣西來云霧掃開天地憾大江東去波濤洗盡古今愁D.人影獨立不隨橋邊流水去孤眠枕上夢魂回到故鄉(xiāng)來9. 列句子中，加線的詞語使用恰當?shù)囊豁検墙衲晡覈戏较仁浅掷m(xù)大旱，江河湖泊幾乎見底，而現(xiàn)在又是大澇，一段時間以來，南方各 省暴雨連連，江河滿溢，積水成淵，洪澇災(zāi)害頻現(xiàn)。在剛剛結(jié)束的“ 2012海上聯(lián)合”中俄聯(lián)合海上軍演中，中國的“ 022”輕型隱身導彈艇的上 佳表現(xiàn)，引發(fā)了世界的關(guān)注，它的隱身性能和機動靈活的打擊能力，不但趕上了世界同類艦艇， 而且大有青出于藍的勢頭。我對他那種鍥而不舍的工作熱情和集思廣益的民主作風，一直是非常欽佩的，正是有了他的 這種熱情和作風，我們這個團隊才能立于不敗之地。今年，正

5、在西瓜上市的季節(jié)，江蘇卻出現(xiàn)“瓜裂裂”現(xiàn)象，大面積的西瓜因為不恰當?shù)厥褂?了膨大劑，導致西瓜一個個的“爆炸”，這種“瓜裂裂”現(xiàn)象，不能不叫人嘆為觀止。10下列各句中，沒有語病的一句是A有關(guān)專家指出， 最近網(wǎng)上瘋傳的諸如 “撿起 4張 500塊錢，還給老大娘”之類的小學生“神 作文”，原因是教育脫離生活、不接地氣造成的。B經(jīng)中央軍委批準，我國海軍首支艦載航空兵部隊在渤海灣畔正式組建，這標志著航母部隊 戰(zhàn)斗力建設(shè)進入新的發(fā)展階段。C據(jù)科技日報刊登文章稱，中國某型無人機已經(jīng)生產(chǎn)下線，具有自動跟蹤、偵察功能， 驗證無人作戰(zhàn)關(guān)鍵技術(shù)的樣機即將首飛。D具有兩千多年悠久歷史的蘇繡，以其圖案秀麗、色彩典雅、線

6、條明快、繡工精細的特色聞 名于世，一直是新老顧客備受青睞的手工藝品。11下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是A韓愈，字退之，唐代河南河陽（今河南孟縣）人，著名文學家、哲學家、古文運動的倡導 者。因為昌黎（現(xiàn)河北省昌黎縣）韓氏是望族，所以后人稱韓愈為韓昌黎，后世又稱他為 韓文公。B韓愈和柳宗元一起倡導了古文運動。古文運動，實際是以復古為名的文風改革運動，主張 學習先秦、兩漢“言之有物”“言貴創(chuàng)新”的優(yōu)秀散文，堅決摒棄只講形式不重內(nèi)容華而 不實的文風。C韓愈的散文，題材廣泛， 內(nèi)容深刻， 形式多樣，語言質(zhì)樸，氣勢雄壯，因此后世尊他為 “唐 宋八大家”（韓愈、柳宗元、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏

7、、王安石）之首。D“說”是一種議論文的文體，可以先敘后議，也可夾敘夾議?！罢f”與“論”相比，隨便 些。像捕蛇者說馬說都屬“說”一類文體?！罢f”，古義為陳述和解說，因而對 這類文體，都可按“解說的道理”來理解。師說意思是解說關(guān)于“從師”的道理。下列交際用語使用不得體的一項是涂鴉之作，不足當先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老！家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！二、默寫（共 10 分）13、李白在蜀道難一詩中用夸張手法寫蜀道高與天齊，險似絕壁的句子是：14、聯(lián)想是回憶的一種形式。表象

8、聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的。琵琶行中的一句“，”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。韓愈在師說中寫道，時人在從師學習的問題上，對其子和對自身有不同的態(tài)度，對其子 “ ”；對自身“ ”。過秦論中總結(jié)秦國滅亡原因的一句話是 。不違農(nóng)時，； ，魚鱉不可勝食也。 （ 寡人之于國也 ）杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，登高一詩對此都有直接描述，這些句子是： ，百年多病獨登臺。抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也 蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。三、閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。（共 7 分）白帝杜甫白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。 高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。 戎馬不如歸馬逸，千家今有

9、百家存。 哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村 ?【注】此詩寫于安史之亂后詩人寓居夔州期間。下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?（3 分）首聯(lián)照應(yīng)題目，寫白帝城云雨翻騰的景象：云氣從城門涌出，大雨傾盆而下。頷聯(lián)對句工巧，寫出了黑云壓城大雨將至的昏暗沉寂氣氛，讀來令人有身臨其境之感。詩歌前兩聯(lián)以風雨起興，為后兩聯(lián)展現(xiàn)凄涼蕭索、滿目瘡痍的社會面貌作鋪墊。尾聯(lián)以孤苦無依的寡婦被搜刮凈盡、哀愁慟哭的悲劇形象，控訴黑暗的社會現(xiàn)實。詩歌的頸聯(lián)表達了怎樣的思想感情？是怎樣表達的？請結(jié)合詩句簡要分析。（4 分）四、閱讀下面文段，完成后面小題。（共 16 分） 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高

10、之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟 楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬 步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍 之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一 也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ 3 分）無以：沒有用來的（辦法） 水：游水，游泳。一：專一假輿馬者，非利足也利：對有利。不

11、積小流，無以成江海。假舟楫者，非能水也上食埃土，下飲黃泉，用心一 也下列各句中畫線的詞語，意思與現(xiàn)代漢語基本相同的一項是（3 分）學不可以已木直中繩，輮以為輪君子博學而日參省乎己非蛇鱔之穴無可寄托者23下列敘述不符合文意的一項是（ 3 分）A選文第二段文字中，作者用了一連串比喻，具體生動地論證了學習的重大意義。B“不積跬步”“不積小流”的比喻從反面說明如果不積累就難以實現(xiàn)遠大目標。C用“騏驥”“駑馬”對比，說明主觀條件的好壞，不是成功的決定因素，堅持不懈才是 學好的關(guān)鍵。D用“蚓”的“用心一”和“蟹”的“用心躁”兩個比喻正反對照，說明有效地學習還要 靠專心致志。將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

12、（共 7 分）（1）順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。?3 分）（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（ 4 分） 五、語言文字運用（共 11 分）根據(jù)下面提供的信息 , 給“唐三彩”下一個定義。 （不超過 40 字）（5 分）1928 年隴海鐵路修到古都洛陽 , 人們沿邙山腳下挖掘到一批古墓 , 在墓中發(fā)掘出了大量陶瓷 雕塑,其色澤晶瑩 ,斑駁淋漓 ,造型生動,從模擬逼真的生活用具、各類器物 ,到形神兼?zhèn)涞倪\輸工 具、人物形象等 ,引起了人們廣泛的注意。經(jīng)古玩商賈輾轉(zhuǎn)運到北京 , 著名學者王國維、羅振玉見 后贊嘆不已。經(jīng)研究這些陶瓷雕塑屬唐代制作工藝品 ,又因為釉色豐富 , 分

13、別呈翠綠、淺綠、藍、 黃、褐、白等多種色彩 , 故而統(tǒng)稱作“唐三彩”。唐三彩是指下面是紅樓夢第三回中林黛玉謝絕邢夫人邀請的一段 話。請仔細揣摩黛玉的回話，從委 婉、得體的角度簡要分析其所含的意思。 （6 分）邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅 舅，恐領(lǐng)了賜去不恭， 異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！毙戏蛉寺犝f，笑道：“這倒是了?！?于是黛玉告辭。答：六、小作文（ 20 分）網(wǎng)課綜合征現(xiàn)今疫情仍在持續(xù)，線上教育異常火爆 ，與此同時，線上教育的利與弊也逐漸浮現(xiàn)。 線上教育方便學生們在疫情期間停課不停學， 但是有一些學生會借此機會偷懶， 躲在屏幕后面 耍

14、些小把戲。老師和家長也沒有辦法全方面監(jiān)督到學生們，希望疫情能夠早日過去 ，在學校 里也更能享受到學校的樂趣。對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的“網(wǎng)課綜合癥”這一新名詞，你有什么看法？ A. 學了;B. 廢了;C. 累了;D. 困了;E. 瞎了。你是否有這些網(wǎng)課綜合癥狀呢？請根據(jù)你的體會 ,以“網(wǎng)課的利與弊”為題目，聯(lián)系實際 , 寫一篇不少于 200字的文章。除 詩歌外 ,文體不限。答案1. C 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.B 11.C 12.B連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤擇師而教之 則恥師焉仁義不施而攻守之勢異也。谷不可勝食也 數(shù)罟不入洿池萬里悲秋常作客B解析：“大雨將至的昏暗沉寂氣氛”錯，首聯(lián)“雨翻盆”表明大雨已至，頷聯(lián)承“雨翻盆”而來， 具體描寫雨景；而且上句“雷霆斗”指水聲雨聲夾雜在一起竟使人如聞雷霆一般，故氣氛“緊張 激烈”，而非“沉寂”。20、（1）詩歌的頸聯(lián)表達了對國家動蕩、民不聊生的社會現(xiàn)實的憂思，即對安寧的渴望，對戰(zhàn) 爭的厭惡，對亂世百姓的同情。（ 2）頸聯(lián)用了對比的手法，以“戎馬”和“歸馬”進行對比， 用“歸馬”的安逸反襯“戎馬”的勞累、緊張，突出了戰(zhàn)亂對百姓生活的侵擾；以往昔“千家” 和戰(zhàn)亂后僅余