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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園垃圾分類活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文多篇幼兒園垃圾分類活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3篇第1篇:幼兒園垃圾分類活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)垃圾分類教育活動(dòng)方案幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案(一)城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部門(mén)“垃圾分類,環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召,舉行“垃圾分類,你我
2、有責(zé)”主題活動(dòng),具體方案如下一、活動(dòng)的主題垃圾分類,你我有責(zé)二、成立學(xué)?!袄诸?,你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):_副組長(zhǎng):_各部門(mén)負(fù)責(zé)人(成員):_、_教育教學(xué)方面:宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面:校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面:各組明確分工,責(zé)任到人,貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進(jìn)。三、活動(dòng)的宗旨通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問(wèn)題。四、活動(dòng)時(shí)間2022年_月_日五、活動(dòng)目標(biāo)知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾
3、和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力六、活動(dòng)形式本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。七、具體要求1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行
4、校園氛圍宣傳。2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案,要有過(guò)程性記錄,學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門(mén)的工作安排。6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。3、積極參與活動(dòng),把活動(dòng)的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔
5、,并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。(二)本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。一、活動(dòng)背景:校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。二、活動(dòng)名稱:_垃圾分類環(huán)?;顒?dòng)三、活動(dòng)主題:“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”四、活動(dòng)目的:1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。3
6、、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。五、活動(dòng)口號(hào):保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類做起。六、主辦單位:七、活動(dòng)時(shí)間:2022年_月_日八、活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)九、參加對(duì)象:學(xué)校學(xué)生十、活動(dòng)形式:演講,宣傳手冊(cè),宣傳海報(bào),小游戲,知識(shí)卡片等。十一、活動(dòng)流程:(1)、活動(dòng)宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門(mén)人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅
7、,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。(2)、主題活動(dòng):A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道(3)、活動(dòng)結(jié)束安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工
8、作。成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)(三)一、活動(dòng)目的在平常生活中,垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。二、活動(dòng)時(shí)間2022年_月_日下午_三、活動(dòng)對(duì)象_校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)地點(diǎn)_校區(qū)x樓報(bào)告
9、廳五、活動(dòng)流程1、組織學(xué)生觀看_市垃圾分類宣傳片。2、齊誦童謠垃圾分類我宣傳3、學(xué)生代表發(fā)言。4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。六、活動(dòng)安排1、報(bào)告廳布置、錄像:_負(fù)責(zé)。2、學(xué)生座位安排:_安排。3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾:_負(fù)責(zé)。4、電視臺(tái)人員茶水:_。5、活動(dòng)主持:_。6、拍照、微官網(wǎng):_。7、信息報(bào)道:_。8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合:_負(fù)責(zé)。七、補(bǔ)充說(shuō)明1、_市電視臺(tái)組織拍攝,請(qǐng)_校區(qū)x年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,有組織地參加活動(dòng)。2、_月_日下午,x年級(jí)課暫停一次。如果下雨,原定在報(bào)告廳上課的情_(kāi)請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。_老師的_課暫停一次,學(xué)生留在自己班級(jí)
10、上課,涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。3、假期里,學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà),三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ),五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng),出刊一期黑板報(bào)。(四)一、活動(dòng)簡(jiǎn)介城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)
11、生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。二、活動(dòng)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。難點(diǎn):讓學(xué)
12、生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.組織準(zhǔn)備:3人一組,共分4組一人作組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告,并且作時(shí)間控制。2.器材準(zhǔn)備:寫(xiě)字白板一塊、垃圾分類活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、垃圾分類PPT課件、多媒體設(shè)備五、活動(dòng)過(guò)程(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入1.活動(dòng)形式介紹歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備:請(qǐng)小朋友分成四組,給小組命名,準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名,并寫(xiě)在白板上?!驹u(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分:第
13、一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分,第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分,第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分,第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。(2)有才藝表演的小組加1分。2.活動(dòng)主題介紹簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義:城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。(二)活動(dòng)開(kāi)展1.了解垃圾(1)討論首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請(qǐng)舉例說(shuō)明,在白板上畫(huà)示意圖。(例如:啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容易畫(huà)出示意圖。)【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分,能畫(huà)示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情
14、加1-2分。(2)游戲剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾,還有沒(méi)有更多的呢?下面開(kāi)展一個(gè)小游戲:輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱,比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多。第2篇:幼兒園垃圾分類活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)垃圾分類,從我做起系列活動(dòng)方案活動(dòng)意義:隨著資源的不斷開(kāi)發(fā),資源的浪費(fèi)日益嚴(yán)重。人們已漸漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,都積極行動(dòng)起來(lái),拯救我們的地球,保護(hù)我們的生存環(huán)境。為了讓幼兒從小樹(shù)立起環(huán)保的意識(shí),增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,我們決定將為幼兒開(kāi)展一系列的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各色活動(dòng)了解垃圾分類的意義,通過(guò)分類操作,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為與環(huán)保意識(shí)。系列活動(dòng)一小班親子制作:變
15、廢為寶一、活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)環(huán)保行動(dòng)中的系列活動(dòng),引起家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的思考。2.通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),了解垃圾分類的重要性,以及要保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)我們的地球媽媽。通過(guò)親子互動(dòng),共同完成小制作,利用生活中的廢舊物品,實(shí)現(xiàn)變廢為寶,喚醒環(huán)保意識(shí)的同時(shí)促進(jìn)親子感情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.各班家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)主題的材料。2.教師準(zhǔn)備剪刀,膠水,顏料等所需工具。三、活動(dòng)時(shí)間2022年_月_日四、活動(dòng)對(duì)象小班組各班幼兒及家長(zhǎng),全體教師五、活動(dòng)地點(diǎn)各班教室六、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:集體教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)二:親子制作小班各班均圍繞不同主題或者材料開(kāi)展親子小制作活動(dòng),提醒家長(zhǎng)提早收集好相應(yīng)的生活中的廢舊材料,教師
16、提供輔助材料,并準(zhǔn)備好場(chǎng)地、工具等,家長(zhǎng)當(dāng)天入園與幼兒一起開(kāi)展親子制作,完成一份自己對(duì)于環(huán)保和垃圾分類的信念和支持!各班主題:小一班:小動(dòng)物變變變(餐巾紙盒)小二班:美麗的花瓶(塑料瓶)小三班:有趣的洞(卷紙芯)小四班:美麗的家園(紙箱)小五班:可愛(ài)的拎袋(廢舊衣服)活動(dòng)小結(jié):在今天的活動(dòng)中,小班班級(jí)的幼兒和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作小動(dòng)物、花瓶、拎袋、還有美麗的房子。在這樣的活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子共同參與,實(shí)現(xiàn)親子互動(dòng),完成小制作,實(shí)現(xiàn)變廢為寶的過(guò)程中喚醒大家環(huán)保意識(shí)的同時(shí)促進(jìn)親子感情,一份作品就是一份對(duì)于環(huán)保和垃圾分類的信念和支持。系列活動(dòng)二中班親子游戲:垃圾分類一、活動(dòng)目標(biāo)利用趣味打卡的形式,
17、引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲,注重過(guò)程,從而提高環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”的理念。通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng),讓幼兒從小了解“低碳”的理念,引導(dǎo)幼兒初步掌握垃圾分類的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各點(diǎn)位的游戲器材3、活動(dòng)時(shí)間_月_日上午4、活動(dòng)對(duì)象中班全體幼兒及家長(zhǎng)5、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園南北操場(chǎng)、多功能廳6、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:集體教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)二:分類打卡競(jìng)賽參與人員:環(huán)保拼圖:X老師、X老師垃圾分類:X老師、X老師知識(shí)搶答:X老師、X老師實(shí)物垃圾分類:X老師、X老師知識(shí)競(jìng)賽:X老師、X老師垃圾分類標(biāo)識(shí)小制作:X老師、X老師各教師于9點(diǎn)40分前將各點(diǎn)位的游戲內(nèi)容擺放好,游戲于9點(diǎn)50分正式開(kāi)始。
18、家長(zhǎng)與幼兒共同參與游戲,共有十六個(gè)點(diǎn)位,六種游戲。一、環(huán)保拼圖(3個(gè)點(diǎn)位)二、垃圾分類(4個(gè)點(diǎn)位)三、知識(shí)搶答(3個(gè)點(diǎn)位)四、實(shí)物垃圾分類(3個(gè)點(diǎn)位)五、知識(shí)競(jìng)賽(1個(gè)點(diǎn)位)六、垃圾分類標(biāo)識(shí)小制作(2個(gè)點(diǎn)位)活動(dòng)三:垃圾分類知識(shí)講座主持人:X老師主講人:X老師活動(dòng)小結(jié):本次活動(dòng)我們利用三種活動(dòng)方式,來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)了解垃圾分類的方法,從教學(xué)活動(dòng)中讓家長(zhǎng)和小朋友加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),在打卡游戲中讓小朋友和家長(zhǎng)通過(guò)實(shí)際操作與游戲體驗(yàn)的方法來(lái)進(jìn)一步提升了他們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)與了解,最后通過(guò)一個(gè)講座的形式,讓家長(zhǎng)再次了解到了垃圾分類的重要意義以及具體的分類方法。通過(guò)本次系列活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)們實(shí)際的了解到了分
19、類的方法,更讓小朋友們有了真正操作的機(jī)會(huì)與體驗(yàn),相信這樣有意義的活動(dòng)對(duì)孩子們的意義深遠(yuǎn)。系列活動(dòng)三:(大班)“大手拉小手”走進(jìn)社區(qū)宣傳行動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)宣傳,使社區(qū)居民深入了解到垃圾分類的意義,引導(dǎo)居民從身邊做起、從小事做起,自覺(jué)、科學(xué)的開(kāi)展垃圾分類。逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約資源的生活習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地布置、活動(dòng)展板、宣傳單等。三、活動(dòng)時(shí)間2022年_月_日四、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒以及家長(zhǎng)五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒周圍生活中(幼兒園、住宅小區(qū)等)六、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一:參觀垃圾分類知識(shí)展板教師組織幼兒觀看展板,了解垃圾分類的方法?;顒?dòng)二:“大手拉小手”宣傳行動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)義工組織部分
20、孩子去各小區(qū)門(mén)口發(fā)放相關(guān)宣傳單。幼兒代表及家長(zhǎng)代表現(xiàn)場(chǎng)講解,垃圾如何分類,呼吁居民及其他參與活動(dòng)的人員積極參與到垃圾分類的推廣事業(yè)?;顒?dòng)三:環(huán)保行動(dòng)請(qǐng)小朋友們和家長(zhǎng)用拍照形式記錄下環(huán)保行為,例如節(jié)約用水(淘米洗菜水的再利用、喝光礦泉水瓶?jī)?nèi)的水)、廢舊衣物和紙盒的回收、光盤(pán)行動(dòng)(吃不完打包)、綠色出行、節(jié)約用電等。大家行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境。活動(dòng)小結(jié):隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大,我們每天都在制造垃圾,如廢紙、塑料、廢電池、果皮等,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。我園響應(yīng)號(hào)召,全園教師、幼兒、家長(zhǎng)群
21、策群力、集思廣益,開(kāi)展了一系列垃圾分類活動(dòng)。如,在社區(qū)發(fā)放垃圾分類的宣傳單,將“垃圾分類”的理念運(yùn)用于生活中。實(shí)踐過(guò)程中,每個(gè)家庭都倡導(dǎo)綠色出行,不使用一次性餐具,不浪費(fèi)每一粒糧食。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。第3篇:幼兒園垃圾分類活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案篇一為了保持_幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)_幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí),提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等
22、好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)本園的實(shí)際情況,特制定垃圾分類工作實(shí)施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。一、垃圾分類管理原則垃圾分類管理人人有責(zé),垃圾分類從幼兒做起,加強(qiáng)管理,園令暢通,重在實(shí)效化,有獎(jiǎng)有罰,持之以恒。二、垃圾分類宣傳總動(dòng)員1、_幼兒園垃圾分類工作小組組長(zhǎng):_成員:_、_2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳,充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,資源化,無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理,美化幼兒園,改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量,是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。3、加大宣傳力度把分類的具體方
23、法標(biāo)示在顯眼處,要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法,并自覺(jué)遵守,分類首先要從源頭上把好關(guān)。4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳大家牢記垃圾分類原則,懂得垃圾分類知識(shí),在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用,節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)和諧,美麗,節(jié)約型的社會(huì)。三、垃圾的分類(一)幼兒園垃圾分類隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜,合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,它可限度
24、地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗,可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),幼兒園垃圾可以分為可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大類??苫厥绽苫厥绽高m宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,主要包括:(1)紙類:未嚴(yán)重玷污的文字用紙,包裝用紙和其他紙制品等,如報(bào)紙,各種包裝紙,辦公用紙,廣告紙片,紙盒等。(2)塑料:廢容器塑料,包裝塑料等塑料制品,如各種塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等(3)金屬:各種類別的廢金屬物品,如易拉罐,鐵皮罐頭盒,鉛皮牙膏皮,廢電池等。(4)玻璃:有色和無(wú)色廢玻璃制品。(5)織物:舊紡織衣物和紡織制品。不可回收垃圾不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾,
25、如果皮,菜葉,剩菜剩飯,花草,樹(shù)枝,樹(shù)葉等。有毒有害垃圾有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,如廢電池,廢熒光燈管,水銀溫度計(jì),打印機(jī)墨盒等。四、幼兒園垃圾分類處理方法一)分類垃圾桶配備1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè),分別為可回收垃圾及有害垃圾。4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。(二)垃圾收集的方法1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園,操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中
26、。保育員每天清理,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái))。4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。(三)統(tǒng)一分類收集時(shí)間1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專門(mén)處理。(四)反饋監(jiān)督檢查由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)
27、行正確的分類,若沒(méi)有按要求分類,按要求責(zé)令班保育員立即整改。幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案篇二、活動(dòng)簡(jiǎn)介城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。二、活動(dòng)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活
28、垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。二)過(guò)程與方法通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。2.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。難點(diǎn):讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.組織準(zhǔn)備:3人一組,共分4組一人作組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告,并且作時(shí)間控制。2.器材準(zhǔn)備:寫(xiě)
29、字白板一塊、垃圾分類活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、垃圾分類PPT課件、多媒體設(shè)備五、活動(dòng)過(guò)程(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)形式介紹歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備:請(qǐng)小朋友分成四組,給小組命名,準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名,并寫(xiě)在白板上?!驹u(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分:第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分,第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分,第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分,第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。(2)有才藝表演的小組加1分?;顒?dòng)主題介紹簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意
30、義:城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。(二)活動(dòng)開(kāi)展了解垃圾1)討論首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├???qǐng)舉例說(shuō)明,在白板上畫(huà)示意圖。(例如:啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容易畫(huà)出示意圖。)【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分,能畫(huà)示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。(2)游戲剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾,還有沒(méi)有更多的呢?下面開(kāi)展一個(gè)小游戲:輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱,比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多。
31、【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排,每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾,(例如:果皮、菜頭、廢紙)不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò),有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出,停頓過(guò)久的話,其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒,還答不出來(lái)的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分:第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分,依此類推,最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,按寫(xiě)得名稱的多少記分:寫(xiě)得最多的記4分,依此類推,寫(xiě)得最少的記1分。要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽(tīng)代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤,停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。探究垃圾分類的方法(1)討論與設(shè)計(jì)生活中原來(lái)有這么多東西被當(dāng)作垃圾,隨之而來(lái)的問(wèn)題就多了。比如同學(xué)家里
32、喝完的酒瓶閑著,要嘛就隨手扔到垃圾堆里??蓸?lè)、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里,有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔,甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會(huì)造成浪費(fèi)!其實(shí)有許多看似無(wú)用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類的方法。你可以設(shè)想:在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶?每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾?可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎?討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘,請(qǐng)把垃圾分類的方法寫(xiě)在活動(dòng)報(bào)告當(dāng)中。2)分享與交流請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法,主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?,為什么這樣分。其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題,大家探討。
33、【展示課件】總結(jié):按照垃圾的性質(zhì),國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類:“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等?!吧罾庇置麧窭?,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等?!坝泻卑◤U電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等?!驹u(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議,酌情評(píng)出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為:分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分,其余視情況而定,評(píng)分可以相同。實(shí)況舉例:甲組:分四類:可回收、不可回收、有害、無(wú)害垃圾。評(píng)為4分。乙組:分五類:礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。丙組:分五類:廢紙、果皮等不能再
34、利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。丁組:分兩類:可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評(píng)為2分。甲、乙、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨(dú)立收集與處理,所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問(wèn)、交流,若有出色的可以酌情加1-2分。(3)鞏固升華:討論垃圾分類的好處請(qǐng)小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠??(方便回收再利用等)將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢?廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對(duì)廢電池進(jìn)行特殊處理?如何對(duì)廢電池回收再利用?以上問(wèn)題盡可能地讓小朋友談,舉手發(fā)言,一次加一分。若小朋友說(shuō)不出的,可以結(jié)合課件介紹。
35、設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。提示:以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn),(例如:家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾,將如何處理等等。帶著類似的垃圾分類環(huán)保問(wèn)題思考與討論,在活動(dòng)報(bào)告上寫(xiě)下設(shè)計(jì)方案?!驹u(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案,四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后,請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù),按票數(shù)排名評(píng)分,票數(shù)的評(píng)4分,依此類推
36、,票數(shù)最少的組評(píng)1分。三)活動(dòng)小結(jié)本次活動(dòng),小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的,學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。統(tǒng)計(jì)各小組的總分,分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng),比分在中間的兩組視情況而定,分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛(ài)獎(jiǎng)。轉(zhuǎn)載垃圾分類活動(dòng)方案轉(zhuǎn)載垃圾分類活動(dòng)方案六、活動(dòng)延續(xù)小朋友在家里或到校園撿到垃圾,記得分類投放,爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類并稱重。開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)?;蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。以小組為單位,結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查
37、和收集的相關(guān)資料,在學(xué)?;蛏鐓^(qū)開(kāi)展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng),讓更多的人了解垃圾分類的意義,積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。七、注意事項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等vro活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),多讓小朋友參與,關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以要注意聽(tīng)小朋友的回答,對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),給予肯定和鼓勵(lì)?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。八、背景資料1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn):“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
38、2.垃圾分類的好處:(垃圾回收再利用的好處)酒瓶是高溫加熱制成的,對(duì)收集到的酒瓶再利用,還可以節(jié)約不少煤資源呢!易拉罐是鋁制成的,把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門(mén)窗等。廢紙是我們生活中常見(jiàn)的,它可以制成再造紙,能節(jié)約木材。廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等,若能很好處理,可從中獲得許多有用物質(zhì)。(一)電池的危害大部分電池中都含有汞,當(dāng)它們廢棄在地球表面時(shí),多層金屬會(huì)氧化銹蝕。汞便會(huì)慢慢地從電池中溢出來(lái),進(jìn)入土壤或下滲到地下水中,再通過(guò)農(nóng)作物或飲水進(jìn)人人體,損傷人的腎臟。此處,汞還可以轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)汞,無(wú)機(jī)汞在微生物作用下轉(zhuǎn)變成甲基汞聚集在魚(yú)類的身體中,人食用
39、了這種魚(yú)后,甲基汞便會(huì)對(duì)人腦細(xì)胞造成危害,使人的神經(jīng)嚴(yán)重破壞,重者甚至?xí)l(fā)瘋致死。轟動(dòng)一時(shí)的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,它溢出來(lái)的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農(nóng)用價(jià)值。據(jù)專家測(cè)定一節(jié)一號(hào)電池能污染60萬(wàn)立方米的水。(二)電池的回收回收的意義:電池的回收能減少環(huán)境污染,降低某些疾病的發(fā)生率,同時(shí)也能節(jié)約能源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要解決電池的污染問(wèn)題,對(duì)人類現(xiàn)在來(lái)講,不管是資金還是技術(shù)上都存在著困難。所以只能降低電池對(duì)環(huán)境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。對(duì)于電池的回收,可以采取在街道設(shè)置回收箱的形式,或者在社會(huì)各地建立廢電池回收站,如在大城市的超市、商店等地設(shè)置廢舊電
40、池回收點(diǎn)。與此同時(shí),我們還要加強(qiáng)人們對(duì)電池危害性的認(rèn)識(shí),形成自覺(jué)收集、上交廢舊電池的觀念和意識(shí)。據(jù)悉,連上海、北京這樣的大城市,廢舊電池的回收率都只達(dá)1%。當(dāng)然,也有可能是許多大城市中的市民已了解和認(rèn)識(shí)到電池的危害,然而多數(shù)人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個(gè)不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對(duì)上海30名市民進(jìn)行的“廢舊電池如何處理”的調(diào)查中,有31%的市民隨手扔掉,68%的人扔進(jìn)垃圾箱,僅有的人上交到專門(mén)的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人,有上交廢舊電池的意識(shí),卻不知道應(yīng)交到何處。這就意味著我們要形成專門(mén)的廢舊電池回收組織。因此,提出以下倡議:1.以政府名義建立專門(mén)的廢舊電池回收部門(mén),
41、大力防止電池對(duì)環(huán)境的污染;并將廢舊電池聚集起來(lái),統(tǒng)一處理,以減小對(duì)環(huán)境的危害。2.以各單位(如機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、工廠、飯店、旅館等)行政系統(tǒng)為中心,建立廢舊電池回收網(wǎng),督促各單位每個(gè)成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動(dòng),由網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人(曲行政單位選取一人或幾人)回收本單位、轄區(qū)的廢舊電池并將其送到接納和再利用廢舊電池的責(zé)任部門(mén)。責(zé)成各群眾團(tuán)體(工會(huì)、青年團(tuán)、學(xué)生會(huì)、婦聯(lián)等)組織號(hào)召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動(dòng),把回收廢舊電池活動(dòng)納入各自團(tuán)體組織的經(jīng)常內(nèi)容。由有關(guān)單位(市場(chǎng)管理部門(mén))在各小商品市場(chǎng)(特別是外來(lái)人口集中的商品市場(chǎng))組織商販把回收廢舊電池的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái),并把其作為市場(chǎng)管理部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是村委會(huì)負(fù)責(zé)開(kāi)展農(nóng)村廢舊電池的回收工作(農(nóng)村用電池?cái)?shù)量并不少,廢舊電池扔在地面上對(duì)農(nóng)村水源有直接影響,許多農(nóng)村地區(qū)還在飲用井水)。建立有關(guān)回收廢舊電池的專門(mén)獎(jiǎng)懲制度,做得好的予以獎(jiǎng)
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