小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)四 三角形認(rèn)識(shí)三角形教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)三角形教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】西師版教材第34頁(yè)至第36頁(yè)的例1、例2及練習(xí)九【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：在觀察、操作活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)什么是三角形，認(rèn)識(shí)三角形的各部分名稱(chēng)，知道三角形的底和高。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用三角板畫(huà)三角形底上的高，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。情感目標(biāo)：通過(guò)觀察生活中的三角形以及用三角形的穩(wěn)定性解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。【教學(xué)重點(diǎn)】建立三角形的概念，認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱(chēng)，知道三角形的底和高?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】畫(huà)出三角形底上的高?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、三角板（直尺）、木棒、釘子板?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】三角板、釘子板?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情

2、境，引入課題師：同學(xué)們，老師課前布置的任務(wù)，要求你們每位同學(xué)找一找單元主題圖的畫(huà)中的三角形，你們完成了嗎？（出示第1張幻燈片）生：師：那老師請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)給同學(xué)們指一指畫(huà)中的一些三角形。生：師：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是認(rèn)識(shí)三角形（出示第2張幻燈片）師：（出示第3張幻燈片）老師這里也找了3幅含有三角形的畫(huà)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫老師找一找畫(huà)中的三角形？生：（用紅外線(xiàn)筆指出）師：那究竟什么樣的圖形叫做三角形呢？二、自主探索，講授新課（一）三角形的定義同學(xué)們請(qǐng)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第一題，小組內(nèi)交流討論什么樣的圖形叫做三角形？師：老師請(qǐng)幾個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)什么樣的圖形叫做三角形生：師：你們同意他們這些組的說(shuō)法嗎

3、？還有沒(méi)有補(bǔ)充？師：數(shù)學(xué)上是這樣定義的：由3條線(xiàn)段圍成的圖形叫做三角形。（出示第4張幻燈片） 圍成是什么意思？師：圍成就是這3條線(xiàn)段首尾要相連，老師這里做了一個(gè)幻燈片，你們來(lái)給老師看一下是不是三角形？（出示第5張幻燈片）練習(xí)1：圍一圍，在釘子板上圍一個(gè)三角形。（出示第6張幻燈片）練習(xí)2：判斷哪些是三角形（練習(xí)九1題）？（出示第7張幻燈片）（二）三角形各部分名稱(chēng)師：那三角形有什么特征呢？請(qǐng)同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案第二題，去探究三角形的特征師：完成了嗎？生：師：那哪個(gè)組能說(shuō)一說(shuō)三角形的特征是什么？（出示第8張幻燈片）生：三角形有3條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。師：現(xiàn)在老師請(qǐng)一位同學(xué)拿上釘子板上臺(tái)給同學(xué)們指一指三

4、角形的3條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。（三）認(rèn)識(shí)三角形的高與底師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是三角形，現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)三角形的底和高。請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材35頁(yè)例題2。（出示第9張幻燈片）通過(guò)學(xué)習(xí)，你獲得了哪些知識(shí)？（四）畫(huà)高。講授高的畫(huà)法。（出示第10張幻燈片）練習(xí)1：判斷，三角形底邊上的高畫(huà)對(duì)了嗎（練習(xí)九2題）？（出示第11張幻燈片）練習(xí)2：量出三角形的底和高各是多少毫米（練習(xí)九3題）？（出示第12張幻燈片）練習(xí)3：合作，探究直角三角形的底和高。（出示第13張幻燈片）（五）三角形的穩(wěn)定性。（出示第1417張幻燈片）師：同學(xué)們，請(qǐng)拿出學(xué)具四邊形框架和三角形框架，用力拉一拉， 你有什么發(fā)現(xiàn)？他們的形狀和大小有變化嗎？板書(shū)：三角形具有穩(wěn)定性。說(shuō)一說(shuō)：生活中運(yùn)用三角形穩(wěn)定性的例子。三、鞏固練習(xí)（出示第1820張幻燈片）1、填空2、判