幼兒園小班心理健康活動(dòng)教案《我好害怕》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、The biggest danger is doing nothing. 簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）幼兒園小班心理健康活動(dòng)教案我好害怕教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1知道害怕的感覺人人都會(huì)有，愿意大膽說出自己內(nèi)心的 恐懼。2能夠想辦法消除害怕的心理，嘗試戰(zhàn)勝害怕。3學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。4學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的 良好情感。5讓幼兒知道愉快有益于身體健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1繪本我好害怕。2事先讓幼兒和家長(zhǎng)討論并記錄自己最害怕的事或物。 3打針情景?；顒?dòng)過程：一、繪本植入，引出害怕心理。1出示繪本，大膽猜測(cè)小熊害怕的原因。你們看，誰(shuí)來了?(熊)小熊臉上是什么表情?(高興、

2、生氣、害怕猜猜小熊可能遇見了誰(shuí)能會(huì)發(fā)生什么事情呢(灰 狼、怪獸、大老虎，要吃它)2繪本繼續(xù)，揭示謎底。到底遇見了誰(shuí)?我們來看看?！鞍l(fā)生什么事情了呢，我們一起來看看”可以省略，停頓一下，教師直接跟孩子說，原來是一只大狼狗，還在汪汪汪地叫呢熊真害怕! 你會(huì)害怕嗎?3繪本繼續(xù)，引出害怕的聲音。咦?是什么時(shí)候?(上、天黑)聽!是什么聲音?(風(fēng))你聽到這個(gè)聲音有什么感覺(冷、很害怕)小結(jié)：是啊，遇到惡狠狠的狗時(shí)，小熊會(huì)害怕們也會(huì)害 怕。天黑了，小熊一個(gè)人在家，心里也很害怕。藍(lán)色部分都為省略 繪本只是植入用過多地去分析繪本，只要引害怕個(gè)點(diǎn)就可以了害怕大狼狗孩子應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于黑暗，因?yàn)槎际切“嗟暮⒆?，?/p>

3、是爸爸媽媽陪伴著的，很 少有害怕黑夜的感覺。因此，我覺得這部分可以省掉。二、經(jīng)驗(yàn)遷移，說出自己的害怕。1根據(jù)記錄圖，討論自己的害怕。除了害怕大狼狗，你還害怕什么呢有害怕的時(shí)候 嗎?()昨天寶寶們和爸爸媽媽一起經(jīng)把自己害怕的事情畫了下來，我們一起來看看。請(qǐng)你輕輕地從小椅子下面取出圖片， 和身邊的朋友說一說。(師巡回傾聽)2個(gè)別幼兒說出自己的害怕心理。你害怕的是什么?(灰狼)為什么會(huì)害怕?(為大灰狼會(huì)咬我們害怕的時(shí)候你心里是什么感覺(舒服)3經(jīng)驗(yàn)歸類梳理。還有誰(shuí)也害怕這種厲害的動(dòng)物(怕老虎、我怕的是 蛇)總：原來你們都害怕蛇、虎、大灰狼這類厲害的動(dòng)物。 師邊說邊出示展板)你害怕的是什么?()為什么

4、?(因?yàn)樗鼤?huì)把人燒死的)總：原來還有一些小朋友害怕火、水、電、刀等這類東西。 (師邊說邊揭示第二部分展板)你們?yōu)槭裁春ε逻@些東西(為水會(huì)把房子沖走;頭有電要電死人的;刀碰到別人也會(huì)受傷的) 這幾點(diǎn)小班的孩子應(yīng)該想不到為他們沒有生活經(jīng)驗(yàn)，即使有畫著的，也是家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，與幼兒的實(shí)際脫離，建 議可以省去。你害怕的是什么?(雷)為什么?(很響，很嚇人)還有誰(shuí)也害怕這種很響的聲音的(怕氣球爆炸、風(fēng) 聲)總：原來那些很響、很恐怖的聲音也會(huì)讓我們害怕。示 展板第三部分)我們來看看他的害怕是什么(針)為什么?(打針很疼)也有很多小朋友因?yàn)榕绿?，害怕打針。示展板第?部分。)小結(jié)：原來每個(gè)人都會(huì)害怕，害怕是種冷

5、冷的、緊緊的、不舒服的感覺。害怕的時(shí)候我們會(huì)哭、會(huì)躲起來。你喜歡這種感覺 嗎?(喜歡)三、討論交流，克服害怕心理。1結(jié)合展板，討論解決的辦法。怎么樣才能讓我們不害怕呢遇到這些兇猛的動(dòng)物時(shí)我們可以怎么做(跑躲起 來、找媽媽。)總：有了這些好辦法，我們就不怕這些兇猛的動(dòng)物了。 害怕表情翻面成笑臉)水、電、火、刀這些東西，我們?cè)谏钪卸紩?huì)用到，但是一不小心就會(huì)受傷，那該怎么做*.自快思教案網(wǎng).(小心使 用、不玩電和火、請(qǐng)爸爸媽媽幫忙總：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，這樣這些東西我們也不怕了。轉(zhuǎn) 笑臉)聽到可怕的聲音怎么辦(耳朵、放音樂、讓媽媽抱總來我們也可以想辦法分散注意勝些可怕的聲音。 (轉(zhuǎn)笑臉)2情景表演，積

6、極面對(duì)害怕。將這部分作為重點(diǎn)，前面都可以短一點(diǎn)讓孩子從害怕打針到不害怕打針有一個(gè)明顯的心 理變化過程。打針你們怕嗎?打針可以治療疾病;打預(yù)防針可以讓我們身體變得棒棒的不能因?yàn)楹ε戮筒淮蜥樐?怎么做才能讓自己不害( 有的不怕，真勇;，打針的時(shí)候不看，躲在媽媽懷里)可以讓孩子們都來說一說者教師找一個(gè)不怕的孩子來說一說他打 針的時(shí)候?yàn)槭裁床缓ε?，是怎么做的我們一起來學(xué)學(xué)打預(yù)防針的樣子袖子卷一卷手臂彎一彎腦袋歪一歪告訴自己我不怕不怕!不怕!(們真勇 敢!轉(zhuǎn)表情)幼兒大聲地說出來：打針我不怕小結(jié)原來有些害怕的事情我們可以躲起來或者做其他事情，但有的害怕，像打針我們必須勇敢戰(zhàn)勝它。但有的害怕，只 要我們勇

7、敢面對(duì)，也就不害怕了，就像打針一樣。四、繪本回歸，生活應(yīng)用。1回歸繪本，了解小熊的克服方法。你們都想到了好辦法克服了害怕，變成了勇敢的孩子。 小熊有沒有變勇敢呢?們一起來看看。(放多媒體)它想到了什么辦法(抱小熊玩具、躲在奶奶肩膀上、自 己看書)現(xiàn)在小熊臉上是什么表情(開心)是啊!為它知道害怕的時(shí)候該怎么做了。2生活應(yīng)用克服害怕 今天來了這么多不認(rèn)識(shí)的客人老師剛才進(jìn)來的時(shí)候很多孩子都不敢大聲跟客人老師打招呼呢，有點(diǎn)害怕吧?現(xiàn)在，你還害怕嗎?什么?那讓我們大聲地去跟客人老師打打招呼，去抱抱她們，好嗎老師心里也有些害怕們?cè)敢夂臀乙黄鹑ズ涂腿死蠋煷蛘泻舯Э腿死蠋焼? 活動(dòng)反思：我覺得對(duì)于小班的孩子只

8、要?dú)w結(jié)兩類就可以了個(gè)是害怕兇猛的小動(dòng)物，一個(gè)就是害怕打針，這兩點(diǎn)最符合他們的實(shí)際，大概可以分成四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)就是繪本植入，引出“害怕”情緒(2 鐘)第二環(huán)節(jié)就是經(jīng)驗(yàn)遷移，進(jìn)行兩點(diǎn)歸類(810分鐘);三環(huán)節(jié)就是客服害怕心理的體驗(yàn)打針46 分鐘)第四環(huán)節(jié)是繪本回歸，教師進(jìn)行總結(jié)2 鐘)最后的延 伸就是與生活相聯(lián)系，抱抱客人老師2 鐘)小班心理健康活動(dòng)教案我好害怕教學(xué)設(shè)計(jì)這篇* 7573 字。相關(guān) *小班教案生病的時(shí)候教學(xué)設(shè)計(jì)：小班教案生病的時(shí)候教學(xué)設(shè)計(jì)適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒知道醫(yī)生能幫助病人恢復(fù)健康遇到打針和吃藥時(shí)不用害怕了解生病時(shí)要找醫(yī)生體會(huì)醫(yī)生的工作與我們生活的關(guān)系能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣，快