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1、任務(wù)驅(qū)動型作文六段式任務(wù)驅(qū)動型作文六段式3/3任務(wù)驅(qū)動型作文六段式任務(wù)驅(qū)動型作文:因果解析+起承轉(zhuǎn)合”六段式導(dǎo)讀:介紹兩種基本作文范式供參照,“因果解析+起承轉(zhuǎn)合”六段式(一),【原因分析一,【原因解析】(“為什么”),所謂“原因解析”,【原因解析二,【結(jié)果解析或背景分析】(180字左右),【背景解析】(“為什么”),背景解析其實依舊是對一種特其他原因共時性原因的解析,而上面所說的“原因解析”,則是一種現(xiàn)在性、環(huán)節(jié)性、過程性的原因的解析,【結(jié)果解析】(“會怎樣”),所謂“結(jié)果解析”,【重申論點+措施分介紹兩種基本作文范式供參照【友情提示】介紹的這兩種基本寫作范式,僅供大家參照,老師先意會,理解
2、其要訣了,再教給學(xué)生,切勿盲目指導(dǎo),省得適得其反。慎之慎之!“因果解析+起承轉(zhuǎn)合”六段式(一)1.一起?!径ㄏ蛞?擺列正反面看法】(60字左右)2.再起?!颈硎緫B(tài)度+簡析看法】(50字左右)3.一承?!驹蚪馕鲆唬悍浇嵌??!浚?80字左右)【原因解析】(“為什么”)所謂“原因解析”,就是對社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)產(chǎn)生的先在性、過程性原因的追問、研究、追想。4.再承?!驹蚪馕龆浇嵌取浚?80字左右)【原因解析】(“為什么”)所謂“原因解析”,就是對社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)產(chǎn)生的先在性、過程性原因的追問、研究、追想。5.轉(zhuǎn)?!窘Y(jié)果解析或背景解析】(180字左右)【背景解析】
3、(“為什么”)背景解析,就是對產(chǎn)生社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)所依存的大背景、大天氣進(jìn)行的研究和追問。背景解析其實依舊是對一種特其他原因共時性原因的解析,而上面所說的“原因分析”,則是一種現(xiàn)在性、環(huán)節(jié)性、過程性的原因的解析。【結(jié)果解析】(“會怎樣”)所謂“結(jié)果解析”,就是對某種社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)將會產(chǎn)生的直接或間接的功能作用、影響、意義進(jìn)行的推斷、預(yù)示、前瞻。任何事物現(xiàn)象的產(chǎn)生,它必然地要對后繼的事物的發(fā)展產(chǎn)生必然的影響、作用,或正面,或反面,或側(cè)面。6.合?!局厣暾擖c+措施解析】(100字左右)【措施解析】(“該怎么辦”)措施解析的成就本源于對原因、背景、功能解析此后所采用的一
4、種對付行為。即經(jīng)過這種對付行為(措施解析)來截止、消解負(fù)面因素(原因、背景、功能)所產(chǎn)生的負(fù)面功能,也許經(jīng)過這種對付行為(措施解析)來催化、促成正面因素(原因、背景、功能)產(chǎn)生更好的正面功能。“因果解析+起承轉(zhuǎn)合”六段式(二)1.起?!径ㄏ蛞?擺列正反面看法+表示態(tài)度】(80字左右)2.一承?!驹蚪馕鲆?,己方角度。】(150字左右)【原因解析】(“為什么”)所謂“原因解析”,就是對社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)產(chǎn)生的先在性、過程性原因的追問、研究、追想。3.再承?!驹蚪馕龆?,他方角度】(150字左右)【原因解析】(“為什么”)所謂“原因解析”,就是對社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)產(chǎn)生的先
5、在性、過程性原因的追問、研究、追想。4.三承。【背景解析(社會原因)】(150字左右)【背景解析】(“為什么”)背景解析,就是對產(chǎn)生社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)所依存的大背景、大天氣進(jìn)行的研究和追問。背景解析其實依舊是對一種特其他原因共時性原因的解析,而上面所說的“原因分析”,則是一種現(xiàn)在性、環(huán)節(jié)性、過程性的原因的解析。5.轉(zhuǎn)?!窘Y(jié)果解析】(150字左右)【結(jié)果解析】(“會怎樣”)所謂“結(jié)果解析”,就是對某種社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)將會產(chǎn)生的直接或間接的功能作用、影響、意義進(jìn)行的推斷、預(yù)示、前瞻。任何事物現(xiàn)象的產(chǎn)生,它必然地要對后繼的事物的發(fā)展產(chǎn)生必然的影響、作用,或正面,或反面,或側(cè)面。6.合?!局厣暾擖c+措施解析】(100字左右)【措施解析】(“該怎么辦”)措施解析的成就本源于對原因、背景、功能解析此后所采用的一種對付行為。即經(jīng)過這種對付
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