四年級(jí)成長(zhǎng)作文八篇

1、四年級(jí)成長(zhǎng)作文八篇四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇1今天老師部署了一個(gè)特其余作業(yè)種植物。因?yàn)榇禾炻募s而至，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)?；氐郊?，我沉思苦想，該種什么植物呢？種玫瑰吧？不能夠，長(zhǎng)得太慢。種土豆吧？不能夠太大了。種蔥吧？對(duì)，我家正好有蔥，就種它。種蔥啦我第一把蔥的葉子剪掉，樂(lè)呵呵地拿了一把小鋤頭抵達(dá)花壇里，挖了一個(gè)洞，把蔥寶寶輕輕地放進(jìn)大地媽媽的懷抱，給它蓋上了厚厚的土被子，用勺舀了一勺水，邊澆邊說(shuō)：“蔥寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大，在大地媽媽的懷抱里，快點(diǎn)探出頭來(lái)觀看世界的美好?！蔽覒阎蛲拖Ｍ唛_(kāi)，希望它早點(diǎn)從夢(mèng)幻中清醒過(guò)來(lái)，給春姑娘增添一點(diǎn)兒活力，增添一點(diǎn)春天的活力。待蔥記第二天，我愉悅地跑下樓，觀察小蔥，發(fā)現(xiàn)

2、它沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我生氣極了：“蔥啊，蔥啊，你這個(gè)懶散鬼，你已經(jīng)整整睡了一整天了，怎么還在睡。太不爭(zhēng)氣了。哎！”我無(wú)望地走開(kāi)了。一連過(guò)了好幾天，我的小蔥還是沒(méi)有萌芽，我開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)：“小蔥是不是死了呀？”我?guī)еT惑，垂頭喪氣地走開(kāi)了。得蔥記過(guò)了許久，我像平時(shí)相同去觀察蔥寶寶，發(fā)現(xiàn)它打打哈欠，伸著懶腰，露出點(diǎn)點(diǎn)綠芽，我愉悅得一蹦三尺高，叫來(lái)小伙伴一起享受這快樂(lè)的歲月。又過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)小蔥已張開(kāi)一支手臂，給春天增添了好多的活躍。慢慢地，慢慢地伸張開(kāi)出更多的手臂，變成了千手觀音，我的春天增添了好多的樂(lè)趣。我種小蔥，就是為了播種希望，播種新的活力。四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇2從母親賜予我生命到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過(guò)

3、了十三年的歲月，此間，我經(jīng)歷了好多。在那些經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)深刻的道理，于是，一點(diǎn)點(diǎn)地成熟起來(lái)。第1頁(yè)共6頁(yè)春天，是一個(gè)活力勃勃的季節(jié)，對(duì)于我們這些孩子也相同。小草偷偷地鉆出來(lái)，河里的冰融化了，樹(shù)兒抽出了新芽，這所有都宣告著春天來(lái)了。我也想研究小草的生命為什么這么剛毅，我在亂石堆里撒下了草種草籽。過(guò)了十幾天，亂石堆里冒出了一點(diǎn)綠色，誠(chéng)然顏色很淺，但身處亂石，已經(jīng)特別明顯了。又過(guò)了幾天，綠草又長(zhǎng)高了，有的被石頭頂住，就歪著身子，旁逸出來(lái)，再往上長(zhǎng)。有一棵小草，碰到的困難比它們都還要多，它生長(zhǎng)在一塊石頭的裂袋中，我為它填上一點(diǎn)泥土，給它施肥，讓它汲取了營(yíng)養(yǎng)，更好更剛毅地成長(zhǎng)。今后，它長(zhǎng)勢(shì)旺盛，

4、我們已看不見(jiàn)石頭的縫隙了。一陣暴風(fēng)襲來(lái)，那些小草隨風(fēng)搖晃，享受著自然力量的挑戰(zhàn)。漸漸地，草兒已經(jīng)頂開(kāi)始蓋過(guò)它們身邊的石頭，成為亂石中一道亮麗的風(fēng)景。我們的成長(zhǎng)也如這些小草，也會(huì)碰到好多困難，如“石頭”一般執(zhí)拗的困難。但只要我們勇敢地高出，即是成功。這些“石頭”，阻攔著我們，也在磨練著我們。它們目擊了我們的成長(zhǎng)。小草在亂石中依舊活力勃發(fā)，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難、挑戰(zhàn)，更懂得如何面對(duì)，如何戰(zhàn)勝。成長(zhǎng)，是一次次的歷練；成長(zhǎng)，是一次次的收獲。四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇3成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本美麗的故事書(shū)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)個(gè)故事涌現(xiàn)在眼前。其中有件事給我印象最深，那就是我的作文第一次登報(bào)。記得昨年暑期，我在家精心制作了

5、一個(gè)小電扇，這個(gè)小電扇是個(gè)超級(jí)結(jié)合體，由電動(dòng)戰(zhàn)艦的電池盒，飛機(jī)模型的螺旋槳，以及四驅(qū)賽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)和我自己找的電線和電池組成的，大家見(jiàn)了，連連夸贊我太有創(chuàng)意了。媽媽說(shuō)：這么好的素材，你能夠?qū)懫魑陌?，讓大家?lái)分享你的發(fā)明我快樂(lè)地答應(yīng)了，便拿起筆和紙把制作的過(guò)程詳細(xì)地記錄了下來(lái)，因?yàn)槭亲约河H手做的，寫(xiě)起來(lái)特其余順暢寫(xiě)完后，媽媽把作文抄在了我的博客上沒(méi)過(guò)幾天，令人驚喜的事發(fā)生了，一位編寫(xiě)姐姐看中了我的作文，把它登在了報(bào)紙上，并給我寄來(lái)了報(bào)紙和元的稿費(fèi)！在報(bào)紙上看到自己的作文和名字，我快樂(lè)地跳了起來(lái)，心里比喝了果汁還要甜，自己的小作文能和大家一起分享是多快樂(lè)的一件事啊第2頁(yè)共6頁(yè)作文第一次登報(bào)給了我很

6、大的激勵(lì)，我平時(shí)喜歡將身邊發(fā)生的事記錄下來(lái)，我今后更要多練筆，寫(xiě)出更多好作文從這件事情我也懂得了，只要努力地付出總會(huì)有回報(bào)的四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇4天空中雖未留下翅膀的印跡，但我已飛過(guò)。漫過(guò)四時(shí)的輪回，信守徒步在山間小道，欣然了望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，丟掉了一季的燦爛，在夢(mèng)幻的邊緣掙扎著沖出生俗的牢籠，目光游離在不離不棄的生命的光環(huán)之上，被濾得越來(lái)越純。吟唱著：“海的思路綿延不斷的終于和上天在地平線上交江，就想你?！耙郧奥裨嵩谟洃浬钐幍臇|西又被一片一片的撿拾起來(lái)，滿回淋漓，亦或傷心，亦或歡欣，亦或稚氣；垂首低問(wèn)：這是我嗎？或許著就是成長(zhǎng)。有一種倒下叫做盛行，有一種無(wú)望叫做希望。向來(lái)都沒(méi)有絕路，可是在倒下的剎

7、時(shí)，我們茫然失落，可是在無(wú)望的片刻，我們傷心傷心。隱形的翅膀看過(guò)的人都會(huì)感覺(jué)震撼，感覺(jué)吃驚。經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊，我終于理解什么叫男人，因?yàn)樗麆傄悖词姑鎸?duì)再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子里發(fā)散著不屈的氣味。四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇5四月是春末夏初，春天好多綠樹(shù)、好多紅花綠草，蘋(píng)果樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)。桃樹(shù)開(kāi)花杏花落，爺爺家小院外四月就是一個(gè)花的海洋、樹(shù)的世界，果樹(shù)有十幾種，三月的桃花、杏花，四月的槐花，印象特別深的當(dāng)屬櫻桃樹(shù)和櫻桃花了。春天來(lái)了，櫻桃樹(shù)開(kāi)始萌芽了，四月里櫻桃樹(shù)也開(kāi)花了，每一朵小花中包含著多么強(qiáng)的生命力啊，在經(jīng)歷著暴風(fēng)暴雨的情況下，不屈向上，強(qiáng)健成長(zhǎng)！四月底一場(chǎng)春雨此后，櫻桃樹(shù)上掛滿了櫻

8、桃，有裂開(kāi)的、有的是兩個(gè)或是三個(gè)連成一塊的；顏色也是好多種，未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經(jīng)成熟變成紅色的。紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味，黃色的又酸又甜，綠色的味道是一種別開(kāi)生面的味道，那個(gè)酸味酸的讓你直流口水！這就是我小時(shí)候生活的家，從四月開(kāi)始就果實(shí)不斷，櫻桃開(kāi)始，五六月份第3頁(yè)共6頁(yè)能夠品嘗甜甜的黃黃的杏，七八月份桃子為主，八九月份是蘋(píng)果，十月份后就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了，特別是山楂和柿子在爺爺加工儲(chǔ)蓄下能夠保存并吃到來(lái)年的四月份，這正是三季常綠開(kāi)花、四時(shí)果實(shí)不斷。四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇6成長(zhǎng)的歲月像五味瓶，有酸甜也有苦辣;成長(zhǎng)的歲月像美酒，需要我們一點(diǎn)一滴去品嘗。成長(zhǎng)的歲月像流水，趕忙而

9、來(lái)，趕忙而去。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。那是我人生的一次小小的成功。今天，風(fēng)和日麗，天空萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上賣(mài)弄著自己宏亮的喉嚨，是我留在母校的最后一天了，心里充滿了激動(dòng)，有捎帶點(diǎn)傷心。我和爸爸抵達(dá)了食禮堂，一會(huì)兒，舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目出現(xiàn)在人們的眼中，每一個(gè)節(jié)目演出達(dá)成了，都有一片雷鳴般的掌聲。直到主持人宣告:“優(yōu)秀的邊緣以演出達(dá)成，接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)*宣告后的三等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，小AA，小BB，小CC。當(dāng)那些同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，看著他們的眼睛中都帶著愉悅的神情，臺(tái)下面又是一陣熱忱的掌聲。主持人又說(shuō):請(qǐng)*主任宣告獲得

10、二等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，當(dāng)主任掌握的名字讀出來(lái)是，我揉了揉耳朵，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，看到旁邊的同學(xué)說(shuō):“慶賀，好厲害。”我知道了，我確實(shí)后的了二等獎(jiǎng)，心里的一股愉悅涌上心頭，我走在通向主席臺(tái)的走道中，感覺(jué)地上憂如鋪滿了鮮花，憂如各處都是掌聲，我完好陶醉在這快樂(lè)中間了，臺(tái)下的一陣陣潮水般的掌聲將我從夢(mèng)幻里拉了回來(lái)，我走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)到了那本獲獎(jiǎng)證書(shū)，啊!心里比吃了蜜還甜，我真想親吻那本榮譽(yù)證書(shū)啊!我心里也理解，那些鮮花是我努力的回報(bào)，那些掌聲是我用汗水累積而形成了，我走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了，我周?chē)^看，找到了那一雙慈祥的眼睛，是爸爸，他用一個(gè)微笑對(duì)我的成績(jī)表示必定和快樂(lè)。我很開(kāi)心!典禮達(dá)成了，我和爸爸快樂(lè)的走在回家的

11、路上，一路上我想了好多:我成功了嗎?我真的成功了嗎?我知道，還沒(méi)有。這可是一次小小的成功，這可是我人生路上小小的一步。我還要再加油，努力，讓我的初中生活更美好。第4頁(yè)共6頁(yè)成長(zhǎng)的故事不是所有都是美好的，也不是所有都是傷心的，總而言之:成長(zhǎng)的美好的!四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇7這要從我在老家時(shí)說(shuō)起。那時(shí)，爺爺叫我“小搗蛋”。有一次，爺爺帶我云插秧，我跟著去玩，爺爺插秧時(shí)，我在岸上往他前面扔石子，濺的爺爺滿臉是水。我感覺(jué)很幽默，很可笑。他擦干后，接著插秧，我又扔，爺爺真拿我沒(méi)方法。奶奶洗衣服時(shí)，我了搞破壞。那時(shí)我真是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“小搗蛋”。二零一零年，在上學(xué)前班時(shí)，剛開(kāi)學(xué)一星期，我的書(shū)就被人偷了，我也沒(méi)急，

12、心想沒(méi)有書(shū)就不要讀書(shū)了，甚至感覺(jué)快樂(lè)。老師也不想方法找書(shū)。那年外公在我家過(guò)春節(jié)知道了這事，他建議要媽媽把我?guī)г谏磉?，那時(shí)爸媽在常州打工，二零一一年我就隨爸媽來(lái)常州周家巷小學(xué)讀書(shū)。一年一期，我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛，在家讓媽媽頭痛，在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè)，十點(diǎn)多還沒(méi)做完。一年二期有進(jìn)步，在老師的耐心教育下，二年一期獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)，二年一期獲得了三好生。讀三年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立達(dá)成作業(yè)，平時(shí)學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了，并懂得友善待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在三年一期里我很好運(yùn)地評(píng)上了三好生。這時(shí)我心情特別激動(dòng)。誠(chéng)然拿了三好生，我還有好多不好的方面，今后在老師的指導(dǎo)下改正過(guò)來(lái)。做個(gè)真實(shí)的好學(xué)生好少年。四

13、年級(jí)成長(zhǎng)作文篇8是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：歲月仍在，是我們?cè)陲w逝。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我看著看著，卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時(shí)的笑靨如花，初中照畢業(yè)照時(shí)的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照，指著一個(gè)一個(gè)微笑的臉龐，慢慢道出他們的名字，憂如這些年我們未曾走開(kāi)，笑著回憶每個(gè)人每件事，昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字畢業(yè)照，卻把思想拉回現(xiàn)實(shí)，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)了。在這孤獨(dú)的清早一點(diǎn)半，打開(kāi)手機(jī)，翻看以前的短信?！拔宜恢?，陪陪第5頁(yè)共6頁(yè)我吧”，這樣一條簡(jiǎn)單的短信我卻看了許久。那時(shí)候我們是親密無(wú)間的朋友，傷心的時(shí)候，打電話訴苦也好，撒氣也好，就算可是抱著電話哭，另一個(gè)也會(huì)耐心地聽(tīng)，耐心地等，爾后輕輕說(shuō)“別怕，還有我在”。以前的短信內(nèi)容

14、都很瑣碎，卻也真實(shí)，溫暖?，F(xiàn)在呢，電話薄里的人多了，但卻不知該打給誰(shuí)，打了也不知該說(shuō)什么，最后只好作罷。畢業(yè)快樂(lè)。這是前兩天整理東西時(shí)從課本中飄出來(lái)的小紙條上的四個(gè)字，沒(méi)有署名，沒(méi)有節(jié)余的話，一句誠(chéng)意的祝福，卻給本來(lái)晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來(lái)了畢業(yè)，盼來(lái)了成長(zhǎng)，卻離快樂(lè)又遠(yuǎn)了一步。以前并肩前行的伙伴，卻在舉杯祝福后走散，少了一份相視而笑的默契，多了一份略顯客氣的對(duì)白。這是成長(zhǎng)帶給我們的副產(chǎn)品，我無(wú)從抗?fàn)帯３砷L(zhǎng)，就是把狂歡變成孤獨(dú)，把一群人變成一個(gè)人。成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷失去又不斷搜尋的過(guò)程。成長(zhǎng)，是一個(gè)從陌生到熟悉又到陌生的過(guò)程。那些以前說(shuō)著永不分其余人，現(xiàn)在也早散落天涯了。我感觸卻不用極，我傷心卻不用極。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不再天真，變得成熟，知道