北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)單元測試觀察物體

1、北師大版一年級第二單元觀察物體單元測試題一、我會填。（每空3分，共27分）1.下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的？（填前、后、左、右）（）面（）面（）面（）面誰看到的？（）（）（）小麗、小明看到的是什么？二、我會選。（每題5分，共15分）觀察以下圖，想一想是（1.）看到的？B.C.D.A.2.小朋友看到的是哪幅圖？（）ABC3.小鳥看到的是哪幅圖？（）ABC三、我會連。（第一題6分，其余每題8分，共30分）他們各自看到了什么？1.小芳從不一樣地址給心愛的小鬧鐘拍了三張照片，請你幫她連2.一連。正面?zhèn)让婧筮呚愗惍嫵隽讼旅鎴D形的正面、側(cè)面和上面，你能幫她連一下3.嗎？下面的圖分別是誰看到的？4.

2、四、不一樣方向看一看。（下面各圖分別是誰看到的?填一填。16分）（）（）（）（五、我會畫。（下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么？請你在方格紙上畫出來。）（12分）正面?zhèn)让嫔厦娲鸢概c點撥一、前、右、后、左剖析：對于房子而言，從正（前）面看，可以看到房子的門窗和煙囪，從后邊看則看不到門窗，這是前后看的差異。對于左右看而言，從右側(cè)看，煙囪在左側(cè)，而從左側(cè)看，煙囪在右側(cè)。在觀察時需要注意方向。2小蘭、小明、小華剖析：對于同一物體，觀察的角度不一樣，看到的圖像是不一樣的。小蘭從豬的左側(cè)觀察，看到的是豬頭，小明在豬的后邊觀察，看到的是豬的身體，小華在豬的右側(cè)觀察，看到的是豬的屁股。小明、

3、小麗剖析：不一樣的角度觀察物體，看到的圖像是不一樣的。小明從車的側(cè)面觀察，看到的是車尾；小麗從車的正面觀察，看到的是車身。二、1.D剖析：對于該物體，左右兩邊看到的是部分，而題目中的圖形則是一仔細(xì)觀察題目所給圖形，個完滿的圖形，所以只能是也許看到的。只能是看到的?？吹降膱D形的頭應(yīng)該在左側(cè)，所以2.BB剖析：對于柜子而言，小朋友站在柜子的前面觀察，看到的圖形是所顯現(xiàn)的圖形。3.B看到的是兩個正方形橫向放在剖析：小鳥從該圖形的上方觀察圖形，選項顯現(xiàn)的圖形。一起，即B三、1.剖析：男孩是從杯子的正面觀察，看到的是杯子和把手，且把手在右側(cè)；女孩是從杯子的側(cè)面觀察，看到的杯子和把手是在一起的，即把手在前

4、面，杯子在后邊；如答案所示。2.剖析：從不一樣的角度觀察物體，看到的圖形是不一樣樣的。從正面拍攝鬧鐘，可以拍攝到鬧鐘的表盤，即左側(cè)的圖形。從側(cè)面拍攝鬧鐘，拍攝到的是鬧鐘的側(cè)面，即右側(cè)的圖形。從后邊拍攝鬧鐘，拍攝到的是鬧鐘的后邊，即中間的圖形。3.剖析：對于一個立體圖形而言，從不一樣的角度觀察，看到的圖形可能在水平方向上，三個小正方體壘放，不一樣。從正面看，在豎直方向上，我們可以將兩個正方體在最基層放在一起。從側(cè)面也許上面觀察時，最后結(jié)果如答案不在同一水平線上的圖形挪動到同一水平面上觀察，所示。4.從四個人從不一樣的角度觀察書包，看到的是不一樣的，剖析：從書包的右。書包的正面觀察，看到的是書包的前面，即即背帶在右側(cè)，看到書包的左側(cè)，拉鏈在左側(cè)，側(cè)觀察，。從書包的左側(cè)觀察，看到書包的右側(cè)，背帶在左側(cè)，拉鏈在右側(cè)，即從書包的后邊觀察，看到書包的反面，即。四、小明、小亮、小紅、小剛剖析：四人一起觀察恐龍，小明和小剛站在恐龍的前后方，觀察到恐龍的主體。小明在前面，觀察到恐龍的頭在左側(cè)，二小剛在后邊，觀小亮主要看到恐小亮和小紅站在左右側(cè)觀察，察到恐龍的頭在右側(cè)。龍的頭，小紅主要看到恐龍的尾巴。五、剖析：對于給出的圖形，從正面觀察，我們可以看出它是由三個正方形依照如答案所示的方式疊加而