高考語文“標點符號”講練(附答案解析)

1、 “”（附答案解析）【真題引路】（ 2011 重慶）下列各項中，標點符號使用符合規(guī)范的一項是（ ）A 秦少游踏莎行曰：“霧失樓臺，月迷津渡。 ”一個迷字便攝住了月光的精髓。B 很懷疑人類對這個物質(zhì)世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？C.我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默。“班媽媽”這個外號是她自封的，理由實 在讓人無語： “我的地盤我做主，你們以后就是我的孩子了。 ”D 不用說別的，就是光聽聽這些課程的名稱公正幸福 聆聽音樂你就有聽下去的沖動。答案解析：1.C A項，“一個迷字”中“迷”應(yīng)加引號B項，第一句沒有疑問語氣，應(yīng)將問號改為逗號。D 項，

2、第二處破折號應(yīng)改為逗號。（ 2010 山東）下列語句中，標點符號使用正確的一項是（ ）A 國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上。 “天安門”前花團錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。B 人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉快。C.朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出： “博學(xué)之，審問之，謹思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。D 藝術(shù)節(jié)期間，這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉(xiāng)活動、內(nèi)容獨特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模

3、的經(jīng)貿(mào)活動。答案解析：2.B A 項中“天安門模型”的雙引號去掉。 C 項中“提出”后面的冒號去掉。 D項中“文藝演出活動”“科技下鄉(xiāng)活動”后面的頓號都改成逗號。（ 2010 重慶）下列各項中，標點符號使用不符合規(guī)范的一項是（ ）A 對于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進去，住起來舒服嗎？B 趁著在家無聊，我這個搗蛋鬼又有新點子咯！別以為我又要惡作劇，這次啊，我準備親自下廚露一手做一道家常小菜炒土豆絲。C 室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產(chǎn)生的光污染。

4、D “小美人魚”是上海世博會丹麥館的核心展品。 “她很小， ”哥本哈根旅游中心的彼得勒默爾漢森說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆?！贝鸢附馕觯?.A 這里考了逗號、冒號、問號、感嘆號、破折號、句號、括號、頓號、引A項。四個問句是連續(xù)問，不號、間隔號等，涉及面比較廣。不過有錯的只有一項，就是 A項。四個問句是連續(xù)問，不（2009山東）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁 一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。B.從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的 歸屬感，完成了 “我是誰

5、？”“我以哪里來？”的原初確認。C. “陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補、互利雙贏，特別是在當(dāng)前 國際金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。D.德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國與中國的不僅是經(jīng)濟合作，政治、文化方面我 們也在不斷靠近。德中法制對話活動有助于達到這一目的。”答案解析：4.D A項“沒有越界不成閱讀，”中的逗號應(yīng)放到后引號外。B項中“我是誰？ ”我從哪里來？”中的問號應(yīng)當(dāng)去掉。C項中的“兩岸攜手、共渡難關(guān)”中間應(yīng)用逗號。（2008山東）依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是 （）樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象我從小性格就像個男孩子，記得那時很愛里面的看

6、電影佐羅看完后就覺得自己真成了里面的劍客這位被稱作“微笑天使” 的姑娘笑里面的“這位笑著說”劍客后來學(xué)習(xí)擊劍”是完整引用，故用引號且句末的句號置于引號內(nèi)?！斑@位笑著說”夾在引言中間，故句末用逗號。6、（江西）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.昨天，看見好朋友趙曼麗獨自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。B.大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。C.他最要好的朋友，一一一個房地產(chǎn)商一一告訴他，市場正在調(diào)整，眼下買房要慎重。D.有人認為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能發(fā)生心理異常，心理學(xué)家并不認同這 種點。答案解析：6 A B 項，第一個頓號改成逗號，

7、 “大陸同胞”和港澳臺同胞同一層次并列，港澳臺之間一層并列，小并列間用頓號。C 項， 第一個破折號前的逗號去掉， “一個房地產(chǎn)商”是對“朋友”的解說，中間不需要加逗號。 D 項，考查冒號的用法，冒號要管到句子結(jié)束，將第三個逗號改為句號。注意在一個句子中不能出現(xiàn)兩個或兩個以上的冒號連用。 （湖北）下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（ ）A 這是一句禪語?。⌒腋Ｖ笖?shù)全在自己掌握。如果我們對自己說一句 “已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話： “素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”

8、。細細玩味，頓覺神清氣爽。C. 一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華 也罷，絢麗也罷生活終究歸于平淡。D.如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游走于網(wǎng) 絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你可能“病”了！答案解析：7.B “讀書則口不濁”后面的句號應(yīng)在引號之內(nèi)。【?？家c】一、問號的用法問號是表示一個問句說完之后的停頓符號，多表示疑問語氣。1問句中含有稱呼的，不論稱呼在前在后，問號一律用在句尾。如：小劉，你到過上海嗎？你到過上海嗎，小劉？2表示選擇的問句，問號一般只用一個，放在全句的末尾，各項之間用逗號。如：明天的旅行，你是去呢，還是不去？3一個問

9、句，在一個大句子中作主語，其后如需停頓，用逗號不用問號。如：誰當(dāng)班長，是一件關(guān)系到全班的大事。4 “問”字后如用冒號停頓，其后的句子視為問句，用問號。如：賈母問： “黛玉，你讀過什么書？”二、冒號的用法1冒號的基本用法是提示下文或總結(jié)上文。提示下文我國月球探測工程將分三步實施：一是 “繞”， 即衛(wèi)星繞月飛行；二是 “落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球?？偨Y(jié)上文桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。2冒號后的內(nèi)容在事理上應(yīng)受到冒號前的動詞的支配。他在給我的留言上寫著：天高任鳥飛，海闊憑魚躍?！疤旄呷硒B飛，海闊

10、憑魚躍”完全受到“寫著”的支配，這樣使用是正確的。三、頓號的用法頓號表示句中最小的停頓，使用頓號需要注意以下幾點：1并列短語中如果有連詞“和” “寫” “及” “或”等，連詞前不能再用頓號。以上連詞一般用在多項并列詞語的最后兩項之間。如：我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。2 有的并列詞語讀起來并無停頓或停頓很小，并不會產(chǎn)生歧義，中間就不必再加頓號。如： “中小學(xué)生” “中外記者” “工農(nóng)業(yè)”等，其中“中小” “中外” “工農(nóng)”等之間都不必用頓號。3不是并列詞語之間不能用頓號。如：我家住在北京市朝陽區(qū)、和平里。這個例句中的頓號不能用，因為頓號前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列

11、關(guān)系。4如果把簡短的并列短語加以強調(diào)，這些并列短語之間就不用頓號而用逗號。如：這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆，錄音機，照相機。5鄰近的兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號。但是如果是數(shù)字省略語，且表示確指，則必須用頓號。如：三四里三五天 十五六歲五六十種十之八九全文共六部分，卻有三四個部分意思含混不清。，全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。前兩種情況不能用頓號，但第三種情況則必須用頓號。6如果并列短語之間還有并列短語，那么，大的并列短語之間用逗號，小的并列短語之間用頓號。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了很高的水平。四、引號的用法引號的作用主要有

12、下列幾種：1引用。如： “曉來誰染霜林醉，總是離人淚”這句話原是出自西廂記的。2強調(diào)。如：這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。3否定。如：這種“文明的懲罰”，有時候會叫你繼續(xù)到兩小時以上。4特殊含義。如：在紗廠，活兒做得不好，罰規(guī)大抵是毆打、罰工錢和“停生意”三種。5.特定稱謂。如：“一 二八”戰(zhàn)爭之后，他們的政策又改變了?！拔煨缱兎ā?是我國歷史上第一次帶有資產(chǎn)階級改良性質(zhì)的變法運動。五、書名號的用法書名號主要用于書報雜志、文章篇目名稱等，公告、聲明、法律、決議、通知等作為一個完整的名稱出現(xiàn)時，也可用書名號；但不作為一個完

13、整的名稱出現(xiàn)，只強調(diào)其內(nèi)容特征時，諸如計劃、啟事、中心、任務(wù)、目標、題詞、節(jié)目、晚會及報刊、電視臺等欄目名稱均不使用書名號。六、省略號的用法1省略號后面不能用表示停頓的符號，不能再用諸如“等”一類的詞語。需說明的是，魯迅文章里個別標點的使用我們現(xiàn)在看來是不規(guī)范甚至不正確的，我們不必苛求，畢竟那時候標點的使用還沒有規(guī)范。如：但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污。（記念劉和珍君 ）上句是文章的原句，句尾的句號明顯使用不妥，類似的情況在魯迅先生的文章中還有不少，我們不必學(xué)用。2 省略號和破折號都可以表示語言的中斷，兩者的不同之處是：省略號表示斷斷續(xù)續(xù)，余聲未盡，而破折號表示戛然而止

14、。如：她磕磕巴巴地說：“可是太太我不知道你一定是認錯了?！保楁湥敶蠛＃耗憬芯鞖⒘说V上許多工人，你還一一周樸園：你胡說?。?雷雨 ）逗號有時也可以表示說話的中斷。如：你，你，你是誰？上句強調(diào)的不是說話的斷續(xù)，而是突出一種緊張情緒，而且要用在反復(fù)的詞語之間。如果換成：你你你是誰？那么此句與上一句的表意就會明顯不一樣，后句強調(diào)的是說話斷續(xù)，可能說話者有氣無力，也可能是說話者邊說邊在思考。再如：她嚇昏了，轉(zhuǎn)身向著他說：“我我我丟了佛來思節(jié)夫人的項鏈了?！保?項鏈 ）七、破折號的用法行文中通常用來引出解釋或補充說明的話，如果這類語句插在一個句子當(dāng)中，往往前后兩處都用破折號。如： 任何一門理論科學(xué)中

15、的每一個新發(fā)現(xiàn)它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見一一都使馬克思感到衷心喜悅八、括號的用法括號主要表示括起來的話是注釋或補充說明前邊的詞語或句子。這種注釋或補充說明的面比較寬，可以解釋語意、注明時間，也可以交代引文出處、列舉具體內(nèi)容，還可以諷刺、批評、訂正錯誤等。九、分號的用法分號和逗號都可以用于復(fù)句內(nèi)部的分句之間，不同之處在于分號一般用于并列的分句之間，它的停頓大于逗號。分號只用于復(fù)句中。復(fù)句中除了并列分句以外的其他分句，如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號，那么分句之間通常就得使用分號。如：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。需

16、要指出的是，如果各分句之間連逗號都沒有，則不必用分號。如句，如果 “做” 和”想”后的逗號都去掉，分號就應(yīng)該換成逗號，即： 做要靠想來指導(dǎo)，想要靠做來證明?！疽族e解析】標點符號的誤用1陳述句中誤用問號錯例 為什么這篇文章分三段？那篇文章分四段？為什么先寫這個人物？后寫那個人物？這些，都是由文章的內(nèi)容來決定的。解析 有些句子雖然有疑問詞或者含表示疑問的形式，但并不要求回答問題，整個句子只是陳述一種情況，表達的是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號，而不能用問號。例句中部分話是疑問句形式，還用了疑問代詞“為什么”， 但是，全句不存在疑問語氣，不需要回答，是陳述語氣。四個問號均應(yīng)改為逗號。2倒裝句中誤將問號前置

17、錯例“到底去不去呀？我的小祖宗！ ”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門， “人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀！”解析 倒裝句雖然有成分的倒裝，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而全句只能用一個句末點號，倒裝成分之間應(yīng)用逗號?！暗降兹ゲ蝗パ?？我的小祖宗！ ”是一個主謂倒裝句， 問號直放在句末。應(yīng)改為： “到底去不去呀，我的小祖宗？”3.分句之間誤用逗號錯例 直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴厲的婆婆，一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的，他本來也打柴為主，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點。解析 分號主要用于分清層次，并列復(fù)句中，各并列分句之間用分號。這句

18、話以四個并列的層次敘述祥林嫂的情況，各層次間都應(yīng)用分號，所以“婆婆”“沒了丈夫的”后的逗號應(yīng)改為分號。4并列短語不同層次的詞語之間都用頓號錯例上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。解析如果并列短語中還有并列詞語，小的并列詞語用頓號，大的并列詞語要用逗號。例句中“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次；它和“安徽的黃梅戲”河南的豫劇”組成并列短語，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò)不清。 “淮劇” “黃梅戲”后面均應(yīng)改用逗號。5連詞前面誤用頓號錯例 觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或請她簽上一個名。解析 并列詞語之間有了連詞“或”“和” “及” “與

19、” ， 均不能用頓號?？筛鶕?jù)不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。6概數(shù)誤用頓號錯例那孩子看上去十三、四歲，一副瘦骨伶仃的樣子。解析根據(jù)關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定，鄰近的兩個數(shù)字并列連用，表示概數(shù)，其間不能用頓號隔開。如果數(shù)字表示的是確數(shù)，則需要加頓號。例如：今天下午一、二組的同學(xué)打掃教室，三、四組的同學(xué)打掃清潔區(qū)。7集合詞語誤用頓號錯例 這次“嚴打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。解析 “公安干警”是集合詞語， “干”指干部， “警”指警察。集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開。 “中、小學(xué)生”“大、中專院?！薄爸?、戰(zhàn)員” “司、乘人員

20、”等，這些詞語中的頓號都是不該用的。8并列詞語作謂語、補語時沒用逗號錯例 這些房間寬敞、明亮、干凈。解析 并列結(jié)構(gòu)在句中充當(dāng)成分的不同，決定了它們之間是否要用頓號：如果并列結(jié)構(gòu)在句中充當(dāng)主語、賓語、定語、狀語，并列結(jié)構(gòu)之間通常用頓號；如果并列結(jié)構(gòu)在句中充當(dāng)謂語、補語，并列結(jié)構(gòu)之間通常用逗號。顯然，例句中兩個頓號均應(yīng)改為逗號。9句中沒有逗號徑直用分號錯例 打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速決。解析 頓號、逗號、分號、冒號，雖同為句內(nèi)點號，但停頓的時間有長短之分。應(yīng)先用停才能直接頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間” 用分號。才能直接10句

21、中已用句號再用分號錯例 一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨烏先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。解析 句號是句末點號，分號是句中點號。既然已經(jīng)用了句號，表明整個句子已結(jié)束，再用分號，便顯得不倫不類。應(yīng)或者將句號改為逗號，或者將分號改為句號。11 冒號后面提示范圍不清錯例毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。解析冒號主要起提示作用。使用冒號要注意它的提示范圍（冒號一般管到句子末尾）從表面上看，上一句冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍；其實不然，這里提示的只是兩句詩?？蓪⒌诙€逗號改為引號內(nèi)句號。12同一句話中用兩個冒號錯例 晚上

22、開大會，張書記宣布： “廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。 ”解析 “宣布”后面是冒號， “措施”后面又是冒號，這是不符合標點符號使用習(xí)慣的。在同一個句子中，冒號一般只能用一個，否則便會眉目不清。兩個冒號應(yīng)保留一個，另一個改為逗號。本句宜將后一個冒號改為逗號。13忽略了冒號的總括作用錯例 桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。解析 冒號有提示下文的作用，也有總括上文的作用。一個復(fù)句，先從幾個方面分說，后加以總括，應(yīng)在總括句的前面用冒號。句子中“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面分句內(nèi)容的總括，因此，它前面的逗號誤用

23、，應(yīng)改為冒號。14 “某某說”后標點不明錯例“學(xué)習(xí)就怕認真二字?！睆埨蠋熣f： “ 態(tài)度決定一切，確實很有道理?！苯馕觥澳衬痴f”引領(lǐng)直接引語時，放在引用話之前，后面用冒號；放在引用話之間，后面用逗號；放在引用話之后，后面用句號。例句中“張老師說”是插入語，冒號應(yīng)改為逗號。15引語中句末點號誤置錯例 自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。 ”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。 ”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。解析 引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面；引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）放在引號外面。例句中兩處

24、引號的位置錯了，應(yīng)把兩處的后引號放在句號之前，因為所引用的話，不具有獨立性。16書名號和引號誤用錯例1以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺2004年“3 15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11 個欄目共同組織完成。錯例 2 據(jù)了解，2008 年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了誰將解說北京奧運？北京 2008 奧運主持人選拔計劃。解析 表示書籍、篇章、報刊、戲劇、歌曲的名稱，均可用書名號標示。如報任安書（文章名）、 沙家浜（戲劇名）、 紅樓夢（書名） 、 軍港之夜（歌曲名）、 解放軍報（報刊名）。書名內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號，如談（

25、水滸）的人物和結(jié)構(gòu) 。例 1 句中的“健康秩序、健康生活”是主題而不是書名或其他作品名，不能使用書名號，應(yīng)該換成引號。例2句中的“誰將計劃”不是書名，應(yīng)該用引號，而不應(yīng)用書名號。17選擇問句用多個問號錯例今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。解析選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應(yīng)用逗號。例句中應(yīng)將第一個問號 改為逗號。需要注意的是，這里擔(dān)調(diào)的是一個完整的句子，如果是由相關(guān)的幾個疑問句組成的選擇關(guān) 系的句群，則各句的句末都要用問號。例如：站在他們前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們后頭指手畫腳地批評他們呢？還是

26、站在他們的對面反對他們呢？18標點與功能相同的文字重復(fù)使用錯例 1 有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中（因為過多的礦質(zhì)煮沸后會沉淀） ，還會含有多種微量元素。錯例 2 湖南、江西和青海三省于2005 年 1 月 16 日宣布免征農(nóng)業(yè)稅。至此，中國大陸31個省、直轄市、和自治區(qū)中有22 個宣布全面停征農(nóng)業(yè)稅。解析 例 1 句中破折號與括號都起到解釋說明的作用，保留一個即可。例 2 句中第三個頓號與“和”字重復(fù)，應(yīng)刪掉“和”或頓號。高考專題復(fù)習(xí)標點符號 題案【難點突破】內(nèi)容解讀考試大綱對標點符號考查的要求是“正確使用標點符號”。標點符號簡稱標點

27、，是輔助文字記錄的一套符號，包括七種點號（句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號）和十種標號（引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、分隔號和專名號）。在漢語表達中，它對表情達意起著重要的輔助作用，可以幫助我們分清句子的結(jié)構(gòu)，辨明不同語氣，正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。正確使用標點符號，對閱讀和寫作都很重要，是語言運用的一項基本功。能力解讀1正確判斷17種標點符號在各類文本運用中的正誤。2能在不同文本的不同語言環(huán)境中正確運用標點符號?？键c要求掌握七種點號和十種標號的基本用法、作用及書寫位置，能給現(xiàn)代文、文言文加標點，對錯、漏標點能加以改正或補出，做到書寫規(guī)范，使用正確

28、。標點符號的考查，一般都帶有較高程度的綜合性和技巧性。因此， 更需靈活綜合地運用標點符號。相關(guān)的重要知識點有：（1）能夠正確理解語意，辨別語氣，分析語言結(jié)構(gòu)，這是正確使用標點符號的前提；（2）掌握各種標點符號的用法，這是正確使用標點符號的基礎(chǔ)；(3)具有正確使用標點符號的能力；(4)具有識別、改正錯誤的能力。命題規(guī)律1考查內(nèi)容：17 種標點中，問號、頓號、逗號、分號、冒號、書名號、括號、引號以及破折號是考查重點。2考查形式：以選擇題為主，例如2012 江西卷。提問形式為“標點符號使用正確的一項是” 。命題趨勢1熱點預(yù)測：2013 年本專題酌考查重點仍是七種點號(句號、問號、嘆號、逗號、頓 TO

29、C o 1-5 h z 號、分號、冒號)和四種標號(引號、括號、破折號、省略號)。2趨勢分析：主觀題滲入試卷中，標點符號改錯題應(yīng)引起注意。2012 年只有江西卷考查了標點符號，但在平時的學(xué)習(xí)中我們?nèi)砸⒅貙它c的掌握。【過關(guān)練習(xí)】1 下列各句中，標點符號使用正確的一項是( )A.名人利用群眾對自己的信任，為廠家做不負責(zé)任的虛假宣傳，是“忽悠”民眾還是“謀財害命” ，與雇兇殺人有何不同？B 英國著名歷史學(xué)家湯因比說：“即使是發(fā)達的文明人，仍然像原始人一樣是他自己時代和地域的囚犯”。C 近年來，我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日面臨著越來越尷尬的境遇。與此同時，各種洋節(jié)卻搞得紅紅火火，有人戲稱為“湯圓”動輒敗給“

30、玫瑰”等。D 英國每日郵報刊文稱，連日來的氣候異常很可能只是全球氣候變冷的開端，在接下來的 20 年至 30 年間，地球?qū)⒔?jīng)歷一個“小冰河期”。答案解析：1.D A項，“謀財害命”后的逗號應(yīng)改為句號。B項，句號應(yīng)移到雙引號里面。C項,應(yīng)刪去“等”字和后面的句號。2下列句子中，標點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A . “我的孩子們，”他溫和而嚴肅地說：“新教師明天就來， 今天是你們最后一堂法語課了，我希塑你們多多用心學(xué)習(xí)”。B 唐代詩人王維在詩歌和繪畫方面都有很高的藝術(shù)造詣，作品具有空靈之美，正如蘇軾對他的評價， “詩中有畫，畫中有詩”。C.人們不會忘記來自心靈深處的聲音，食指、北島、顧城、舒婷等朦

31、朧詩人的名字將永遠被鐫刻在新中國的詩歌史上。D 現(xiàn)在很多中學(xué)生都難以抉擇是在國內(nèi)考一所一流大學(xué)還是去國外考一個二三流的大學(xué)？這是社會發(fā)展帶來的一個新問題。答案解析：2.B A項中“嚴肅地說”后面應(yīng)用逗號，句尾句號應(yīng)放在引號內(nèi)。C項的省略號和D 項中問號前的句子并非問句，問號應(yīng)為逗號。3下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是( )A.與其他養(yǎng)殖業(yè)相比，養(yǎng)蜂業(yè)具有獨特優(yōu)勢：無需占用耕地，無需大量勞動力，無需灌溉及消耗飼料。因此深受群眾歡迎。B 2010 年 8 月 9 日 10 時， 中斷 3 年的廣播體操樂曲在北京電臺體育廣播中響起，以后北京市民每天上午10 時和下午3 時都可以聽著廣播“

32、伸胳膊伸腿”了。C “中能電源”于 11 月 29日復(fù)牌后，股價從 6天前的 50. 48 元， 一路飆升到昨天的87. 67元！這種狀況要延續(xù)到何時？這里面難道沒有什么問題？D 鄭天瑋(她在日出中飾演的陳白露被譽為經(jīng)典)不僅戲演得好，還成為北京人藝的專業(yè)編劇，由她創(chuàng)作的古玩曾連演了100 多場。答案解析：3.D D 項，括號應(yīng)在“戲演得好”后。4下列句子中標點符號使用正確的一項是( )A 進了太和門，就到了紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B 這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”、 “向孔繁森致敬”的口號。C.屈原、李白、杜甫等像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。D “這究竟是怎么回

33、事呢？同學(xué)們。 ”校長嚴肅地問。答案解析：4.A B項，去掉“工 C項，“等再”去掉一個。D項，“事呢？同學(xué)們?！睉?yīng)為“事呢,同學(xué)們？”5下列語句中，標點符號使用正確的一項是( )A “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親身垂范，開創(chuàng)了通過互聯(lián)網(wǎng)來了解民情、匯聚民智的“網(wǎng)絡(luò)問政”新風(fēng)，并將其引向深入和常態(tài)化。B 2011 年 2 月 18 日晚 6 時， 在經(jīng)歷了260 天的密閉飛行后，中國志愿者王躍走出登陸艙，成功踏上模擬火星表面，在“火星”首次留下中國人的足跡。C 造成“用工荒”的原因有很多，比如經(jīng)濟發(fā)展方式過于粗放，區(qū)域規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)布局不盡合理，未能對用工需求進行深入調(diào)查研究

34、等等。D . 2010中國國際航空體育節(jié)在山東舉辦，來自美、英、日、俄等 18個國家和國內(nèi)近30 個省市的近千名飛行員為這一盛會獻上了他們的航空“絕活”。答案解析：5.B本題考查標點符號的運用能力。A項，第一句為完整引用，句號應(yīng)在引號內(nèi)。C 項， “區(qū)域規(guī)劃”后面的逗號改為頓號。 D 項，省略號和“等”不能連用。6下列語句中，標點符號使用正確的一項是( )A 沒有過往，沒有身世，人無法確認自己是誰、屬于誰？沒有地點，沒有路標，人難以知道從哪里來、到哪里去？B. 只有艱辛勞動過、奉獻過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真正民懂得古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷無論這個故鄉(xiāng)的烙印在一處還是多處，在祖國還是在異邦。C

35、 除夕晚上，人們習(xí)慣在門口放一根棍。據(jù)說此舉有兩種意義：一是護元寶，不讓財神、福神往外跑，二是保平安，不讓“野鬼魔怪”進家門。D “目前還不能廢除死刑，但要盡量減少死刑”。全國人大常委會委員徐顯明認為，這種修改符合我國的實際情況，也順應(yīng)國際上廢除或減少死刑的趨勢。答案解析：6.B 本題考查標點符號的正確使用和辨識。A 項“屬于誰”后應(yīng)使用句號， “到哪里去”之后也應(yīng)該使用句號。 C 項中“二是保平安”前應(yīng)使用分號。 D 項中“全國人大”前應(yīng)使用逗號。7下列語句中，標點符號使用正確的一項是( )A.在北京、湖南、上海、廣州等地，“愛心家園”每周不間斷地組織“助孤、敬老、扶貧”公益活動。B 有一種

36、惡習(xí)就是求全責(zé)備、吹毛求疵。你說“春江水暖鴨先知”，他會問“難道鵝就不知嗎？魚就不知嗎？”C 景泰藍的制作一共有六道工序：制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨和鍍金(葉圣陶景泰藍的制作) 。D 多年前，有人曾經(jīng)心驚于油價突破了五元；現(xiàn)在或許人們感慨的是：該咋辦?。∮蛢r就要漲到十元了。答案解析：7.B A 中去掉省略號。C 中句號應(yīng)在括號前。D 中感嘆號應(yīng)為逗號，句號應(yīng)為感嘆號。8下列各句標點符號使用合乎規(guī)范的一項是( )A 在地震中逃生是人本能的反應(yīng)，作為老師在地震時逃生是可以理解酌，但我不知道 “范跑跑”(范美忠老師)為什么在逃生后說出“連親娘也不救”的話來？B.人們?yōu)槭裁雌珢壑?？有一種解釋，“竹為

37、植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”(三希堂竹譜序) ，正所謂“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心”。C 他從報上看到某大學(xué)研究生院和中國文化編委會聯(lián)合主辦中國文化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報名。D 丁兆光在榮譽面前頭腦是清醒的，總忘不了黃憲虹說的： “何物羨人， 二月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞。 ”的聯(lián)句，這句話激勵他發(fā)奮地用功，繼續(xù)努力去創(chuàng)作。答案解析：8.B A 項陳述句末尾不能用問號。C 項第二個書名號改為引號。D 項應(yīng)刪掉引號中的句號。9下列各句中，標點使用正確的一句是( )A 他可真是臟小鬼：臉上濺滿西瓜汁，盡是灰土，頭發(fā)蓬亂，臟得要命?？墒撬菍ρ劬ρ?！卻亮得像雨

38、后黑夜里的星星。B 公安部發(fā)布新修訂的“機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定”，新規(guī)定中加大對酒后駕駛違法行為的處罰力度，由一次記6 分調(diào)整為記12 分。C “剛才，魯四老爺和誰生氣呢？”我問。 “還不是和祥林嫂？”那短工簡捷的說。D 鄭筱萸案暴露出國家對行政許可項目進行監(jiān)督管理時的缺陷即審批權(quán)力配置不科學(xué)、制約不合理、運行不公開、監(jiān)督不到位。答案解析：9.C A 項第二個逗號改為分號，嘆號改為逗號，最后一個句號改為嘆號。B 項引號改為書名號。D 項破折號與“即”不能同時使用，留“即”， 破折號改為逗號。10下列各句使用的標點符號，完全正確的一項是( )A “我們希望探索出一種全透明模式 ，讓捐款人知道

39、自己的錢怎么用的？幫助了誰？每一筆錢都清清楚楚、有據(jù)可查。 ”馬寧宇說。B 演到哪里、觀眾追到哪里的話劇立秋，應(yīng)觀眾要求反復(fù)播出的電視劇亮劍，清新明快、廣為傳唱的歌曲“我和你”這些文藝作品先后榮獲“五個一工程”獎。C.衛(wèi)生部的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國平均每年每人要“掛8瓶水”，遠遠高于國際上 2.5并S3.3瓶的水平，我國儼然已成“吊瓶大國”。D 專家認為，我國文化改革發(fā)展面臨兩個目標：即總體戰(zhàn)略目標和為實現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標打下堅實基礎(chǔ)而制定的到2020 年要實現(xiàn)的目標，目標清晰，催人奮進。答案解析：10.C A 項，無疑而問，將問號改為逗號。B 項，歌曲名應(yīng)用書名號，應(yīng)為我 和你 。 D 項，將第二個

40、逗號改為句號，冒號一管到底，而“目標清晰，催人奮進”不屬于兩個目標的內(nèi)容。11 下列各句中，標點符號使用正確的一項是( )A.行走不夠快，我們就跑了起來，跑步不夠快，我們就飛了起來。人生旅途上，我們不 停地走，跑，飛，可我們的靈魂跟上我們的腳步了嗎？B 河南“天價過路費案”的偷逃過路費數(shù)額由原來的 368 萬元減至49 萬元，這個結(jié)果是公檢法部門自身作為使然，還是媒體和公眾的輿論使然？C 重法度是書法家理性化思維的體現(xiàn)，書譜說： “一點成一字之規(guī)， 一字乃終篇之準”而以文字為起點， “近取諸身，遠取諸物”，則是道法自然的書法大境界。D 市工商局啟動的“叫停電信收費不合法規(guī)則”行動：萬人曬話費賬

41、單、公開征集侵權(quán)證據(jù)，是加大反壟斷執(zhí)法力度、推進壟斷行業(yè)改革的有效舉措。答案解析：11.B A項，“跑步”前的逗號應(yīng)改為分號。C項，“之準”后的句號應(yīng)在引號內(nèi)。D項,冒號應(yīng)為破折號。12下列句子中標點符號的使用，正確的一句是( )A 細細的秋雨大約是今年的最后一場雨了吧在窗外靜靜地飄灑著。B 教育部門要積極引導(dǎo)中小學(xué)生參加力所能及的社會實踐活動，使學(xué)生在每一次活動中都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。C 東家說：“我家地里杏樹上有一窩斑斑， (斑斑，方言，即斑鳩)你看那樹上斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢?！盌 陸游游山西村中的一句詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 ”被許多學(xué)生寫成“山窮水盡疑

42、無路，柳岸花明又一村”。答案解析：12.A B 項，兩個頓號改為逗號。C 項，括號應(yīng)放在“一窩斑斑”之后、逗號之前。D 項， “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 ”中的句號刪除。13下列句子中標點符號使用正確的一項是( )A.學(xué)校對面二、三十米處是一個網(wǎng)吧，有的孩子考完試來到這里“減壓”，對此，一些家長頗感擔(dān)憂。B 整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎么辦？C 歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。D 公訴方認為：被告人叔文秀的行為觸犯了中華人民共和國刑法第133 條，以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。答案解析：13.D A 項， “二、